1、500W为太阳能电池板的功率，2000W为逆变器的功率。
2、逆变器的主要功能是将太阳能电池板产生的直流电转换为交流电，将低电压转换为220V的电压给用电器使用。
3、光传感器可以根据环境亮暗变化开启和关闭灯。
1斯特林引擎进行组合，使得他能运行的功率更加的大。
真空玻璃是将两片平板玻璃四周密闭起来，将其间隙抽成真空并密封排气孔。两片玻璃之间的间隙为0.1~0.2mm,真空度优于0.1Pa.
由于真空玻璃中间是真空层，基本上消除了对流传热和传导传热，同时组成真空玻璃的原片玻璃可以选择低辐射膜玻璃（Low-E),能够大幅度降低辐射传热。
 真空玻璃最大的好处在于低碳节能，真空玻璃减少了供暖和空调使用费，能够有效节能65%~70%，一片只有6mm厚的真空玻璃，隔热性能相当于370mm的实心粘土砖墙，与单层玻璃相比，每年每平方米幕墙或窗户可节约700兆焦耳的能源，相当于一年节电192KWH，折合二氧化碳排放150KG。
  真空玻璃还具有良好的歌声性能，声音降低值在40分贝以上，还能有效阻挡99%的紫外线，让使用者免受侵害。
如何用太阳能电池来驱动小车。
如何用太阳能煮开水。
如何使得风力发电机的效率更高。
制作能加热物体的太阳灶。
1、            教室里的日光灯和普通的日光灯有什么区别？教室里的日光灯有什么优点？
1.LED光源发光效率高
  发光效率比较：白炽灯、卤钨灯光效为12-24流明/瓦、荧光灯50-70流明/瓦钠灯90-140流明/瓦、大部分的耗电变成热量损耗。
  LED光效：可发到50-200流明/瓦，而且发光的单性好，光谱窄，无需过滤，可直接发出有可见光。
2.LED光源耗电量少
  LED单管功率0.03-0.06瓦，采用直流驱动，单管驱动电压1.5-3.5伏。电流15-18毫安反映速度快，可在高频操作，用在同样照明效果的情况下，耗电量是白炽灯的万分之一，荧光管的二分之一，日本估计，如采用光效比荧光灯还要高2倍的LED替代日本一半的白炽灯和荧光灯、每年可节约相当于60亿升原油，同样效果的一支日光灯40多瓦，而采用LED每支的功率只有8瓦。
3.LED光源使用寿命长
  白炽灯、荧光灯、卤钨灯是采用电子光场辐射发光，灯丝发光易烧，热沉积、光衰减等特点，而采用LED灯体积小，重量轻，环氧树脂封装，可承受高强机械冲击和震动，不易破碎，平均寿命达10万小时，LED灯具使用寿命可达5-10年，可以大大孤低灯具的维护费用避免经常换灯之苦。
4.LED光源安全可靠性强
  发热量低、无热辐射性、冷光源、可以安全抵摸，能精确控制光型及发光角度、光和、无眩光、不含汞，钠元素等可能危害健康的物质。
5.LED光源有利环保
  LED为全固体发光体、耐冲击不易破碎、废弃物可回收、没有污染减少大量二氧化硫及氮化物等有害气体以及二氧化碳等温室气体的产生改善人们生活居住环境，可称“绿照明光源。”
  生产白光LED技术目前有三种：一种，利用三基原理和目前已能生产的红、绿、蓝三种超高亮度LED按光强1:2:0.38比例混合而成白，二种，利用超高度InGan蓝LED，其管总上加少许的钇钻石榴为主体的荧光粉、它能在蓝光激发下产生黄绿光、而此黄绿光又可与透出的蓝光合成白光，三种是不可制紫外光LED，采用紫外光激三基荧光粉或其他荧光粉，产生多混合而成的白光。
6.LED光源更节能
  当然，节能是我们考虑使用LED光源的最主要原因，也许LED光源要比传统光源昂贵，但是用一年时间的节能收回光源的投资，从而获得4-9年中每年几倍的节能净收盖期。
2、  学校主干道上的四盏风光互补路灯的工作情况是怎样的，请观察之后做回答。
四盏风光互补路灯的叶扇不停转动，白天太阳能电池板不断被阳光照射，这样就产生电能并将其储存起来，供晚上使用。在每天6：40分左右天暗下来时，路灯自动打开发光，早上5:30左右天亮了又自动关上。以此推测装有光传感器。
    叶扇转动情况4盏灯各不相同，有2盏灯转得特别快，有一盏灯几乎不转，是否和风向有关，有待进一步观察。
3、  如何估计低碳实验室蓄电池的电量？请设计一个测量方案。
教室里共有14根LED灯，每根的功率是15W左右，共210W=0.21KW
首先，使储电池储满电。
然后，打开14盏LED灯，开始计时。
等待一段时间后，灯灭了，记下灯光持续的时间太阳能的好处T（小时）。
最后，计算T*0.21KW=（  ）KW*时。
灯的功率：P1
电扇的功率：P2
如果全部灯都打开，亮的时间T1，电池总能量E=P1*T1
风扇打开，运行时间t2，电池总能量E=P2*t2
灯和风扇都全部打开，运行时间t3,电池总能量：E=t3(P1+p2)
课堂经讨论，只求出时间不能测出电功率和电能。
可先求出某一用电器的功率，再求出蓄电池电量。
课题：
1.使得风力发电机的效率更高。
2.制作能加热物体的太阳灶。
3.斯特林引擎进行组合，使得他能运行的功率更加的大。
4.如何让用太阳能电池驱动氢燃料电池车。
生活中的碳排放：
    搭电梯上下一层楼 0.218千克 坚持爬楼 看电视一小时 0.096千克 不要长时间看电视；不看电视时应当关闭电源 丢一公斤垃圾 2.06千克 一件250克的纯棉T恤 7千克 重织旧毛衣 

  用旧毛衣来加工新毛线和毛衣，要比使用新毛线加工减少76%的能耗和71%的温室气体排放。 

  电脑使用1年 10.5千克 关掉电脑一年可减少83%的热量排放，相当于63公斤二氧化碳。 

  洗热水澡15分钟 0.42千克 给热水器保暖。使用5年以上的热水器会不断地散热，浪费能源。用隔热毯包住热水器一年可减少近250磅二氧化碳排放。 用洗衣机40分钟 0.117千克 尽量手洗 1台汽车发动机每燃烧1升燃料 2.5千克 减排的最好办法是乘公交车，选择低油耗、更环保的汽车。多骑车少开车 10双一次性筷子 0.2千克 少用一次性制品 

  商场里充斥着一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性签字笔……一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了灾难。它们加快了地球资源的耗竭，所产生的大量垃圾造成环境污染。以一次性筷子为例，我国每年向日本和韩国出口约150万立方米，需要损耗200万平方米的森林资源。 生产１个塑料袋 ０．１克 耗一张Ａ４纸 １２．６７克 双面使用，不浪费纸张，用再生纸代替白纸， 

  白炽灯每盏一小时 0.04千克 注意随手关灯。使用高效节能灯泡。美国的能源部门估计，单单使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放 一盏日光灯使用时每小时 0.013千克 饮水机保温每天每台 0.805千克 在无需饮用热水时关闭电源 只要你对自己有信心，从身边的小事开始身体力行减少点二氧化碳的排放还是有希望的，首先可以尽量使用能源消耗少的产品，比如一个1.5升的可口可乐大瓶装比3瓶500毫升装的可口可乐消耗的资源要少，那么就尽量买大瓶的；还有重复使用打印纸；让衣服在空气中自然晾干，而不是使用烘干机；等待电梯的时候只按一部电梯，而不是把所有电梯都使唤下来，又或者干脆直接使唤自己的双腿；用电话视频会议取代常规的商务出行；将5个100瓦的灯泡更换为18瓦的节能灯泡并运行1年，这样也能减少将近1吨二氧化碳的排放…呼吁大家过低碳生活的同时，还要呼吁碳补偿。所谓碳补偿就是你产生了多少二氧化碳就补偿多少。树木利用植物光合作用来吸收二氧化碳制造氧气是碳补偿的最好办法，一棵树生长40年，平均每年可吸收465千克二氧化碳。因此，除了过低碳生活外，还要多种树。 

  食用方面 碳排放量 减排方法 全国平均每人每年减少猪肉食用0.5千克 91.1万吨 国际肉制品业产生了全球近18%的温室气体排放，且大多数是一氧化二氮和甲烷，这都是牛消化的结果。一个素食主义者，一年就可以减少1.5吨二氧化碳排放。减少肉、蛋、奶等动物性食品的采购 ，多吃蔬菜 食用1千克牛肉 36.5千克 一升牛奶 0.94千克（85%来自农场） 食用1千克果蔬 4千克 吃一个外卖便当 0.48千克 在家中做饭吃，减少外出下馆子的次数 浪费１斤粮食 ０．４７千克（全国多排放６１．２万吨） 不浪费粮食，节约资源 0.5千克酒 1千克 少喝酒 一瓶碳酸饮料 0.5千克 少喝碳水化合物 1天抽1支烟 0.37千克 少吸烟，不仅有利于环境，而且也是对自己健康的负责 …… …… …… 有这样一份资料，说一个人一生要消耗的食物，总重量与6头大象相仿。平均到年，一个成年人大概要吃掉88公斤肉，相当于排放3212千克二氧化碳；113公斤鸡蛋，相当于排放678千克二氧化碳；270公斤奶制品，相当于排放253.8千克二氧化碳；90公斤面粉和谷物，相当于排放72千克二氧化碳；以及320公斤的水果和蔬菜，相当于排放1312千克二氧化碳。把这些分类加到一起，一个成年人一年要吃掉近881千克食物,大约排放5527.8千克二氧化碳。 目前全球人口已突破了65亿，如果按照5000亿吨二氧化碳可让地球升温1度计算，大约不到14年就可使全球升温1度！所以我们应当注意自己的饮食习惯。对照以上的关于碳的减排措施。铭记吃素要比吃肉好，减少肉、蛋、奶等动物性食品的食用，减少你对食物的浪费，少喝碳水化合物等，食品的本地化可以视为一种削减温室气体排放的有效手段。同时也要动员身边的人减少他们的碳足迹，因为健康的不仅是自己，还有地球。 

  我组人员通过调查发现我校每个中学生的碳排放量约为2吨。一棵树一天可以吸收16kg二氧化碳，那么光吸收一个同学的碳排放量，该树也得马不停蹄的吸1250天，而在我校的每个教室中，一日所产生的二氧化碳（包括24展电灯、电脑、纸张、塑料瓶等）将近有3000千克，那么在我校18个教室中，碳的排放量54000.。面对这庞大的数字，我们小组决定将吊兰、仙人掌（研究发现这两种植物吸收二氧化碳的能力最强）带入教室，安排同学每天负责浇水；成立废品回收小组；在教室放置废电池收集盒……通过这些方法，实现“低碳”教室。 

  只要你对自己有信心，从身边的小事开始身体力行减少点二氧化碳的排放还是有希望的，首先可以尽量使用能源消耗少的产品，比如一个1.5升的可口可乐大瓶装比3瓶500毫升装的可口可乐消耗的资源要少，那么就尽量买大瓶的,UGG boots；还有重复使用打印纸；让衣服在空气中自然晾干，而不是使用烘干机；等待电梯的时候只按一部电梯，而不是把所有电梯都使唤下来，又或者干脆直接使唤自己的双腿；用电话视频会议取代常规的商务出行；将5个100瓦的灯泡更换为18瓦的节能灯泡并运行1年，这样也能减少将近1吨二氧化碳的排放…