教学目标：
1.了解什么是新能源
2.认识常见的新能源：太阳能、风能、水能、生物质能等
3.了解新能源的优点和应用范围
4.培养幼儿的环保意识和节能意识
教学步骤：
一、前置知识引入
1.教师可以带领幼儿回顾一下之前学过的能源知识，引导幼儿发现传统能源带来的问题和危害。
2.通过多媒体或实物图片等方式展示新能源，提出问题：这些能源和传统能源有什么不同？
二、新能源的介绍
1.谈论太阳能
让幼儿了解太阳能产生的原理，太阳能设备的构造，用途和优点。通过百度百科搜索或讲解的方式进行。可以用幼儿会关心的问题引导幼儿思考并回答，比如：“太阳能板可以做什么？”“太阳能对环境有好处吗？”等。
2.谈论风能
引导幼儿了解风能产生的原理，风力发电机的构造，用途和优点。同样可以通过百度百科搜索或讲解的方式进行。
3.谈论水能
让幼儿了解水能产生的原理，水力发电站的构造，用途和优点。同样可以通过百度百科搜索或讲解的方式进行。
4.谈论生物质能
让幼儿了解生物质能的来源，燃料的种类和优点。同样可以通过百度百科搜索或讲解的方式进行。
三、新能源的应用范围
1.回顾所介绍的新能源，并通过图片或视频展示新能源的应用范围，如太阳能板可以应用在房屋顶上，风力发电机可以应用在大海或沙漠等空旷地带。
2.带领幼儿一起思考，新能源可以应用在哪些地方？帮助幼儿意识到新能源的广泛应用和重要性。
四、新能源的优点
1.通过图片或讲解的方式带领幼儿思考，新能源相较于传统能源有哪些优点？可以让幼儿自由发挥，或者引导其快速生成联想词：环保、节能、安全、可再生等。
2.通过问题互动的方式，引导幼儿更深入地理解新能源的优点。
五、环保与节能意识的培养
太阳能的好处1.通过提供具体的环保案例，让幼儿了解环保的概念和内容。幼儿可以在讨论中了解到环保与新能源之间的联系，进而形成关注环保的意识。
2.通过举例子的方式，让幼儿明白节能的重要性。可以给幼儿举一些身边常见的节能案例，比如普及新能源汽车来节省传统汽车的耗油量等。
六、教学评价
1.适时对幼儿进行提问，检查他们是否对新能源的定义、应用和优点有准确的认知。
2.在讨论新能源的过程中，及时纠正错误观念，提高幼儿认知的正确性。
3.举例让幼儿自己去解决问题，培养幼儿的思考能力和奉公意识。
七、教学延展
1.在课后带领幼儿去实地考察新能源设备，如到电站、电动车充电站等。
2.利用教案中提到的网站，搜集更多新能源相关的资料，让幼儿更深入地了解。
教学反思：
1.本次教学在幼儿关注的新能源起点上展开，且每一环节都针对幼儿的认知水平进行了相应细节的讲解和提示。在这样的教学方式下，幼儿的学习成效非常不错。
2.在教学中，应当准确把握幼儿的认知范围和能力，给予他们足够的支持和指引。
3.在教学评价中，要善于发现和纠正错误观点，让幼儿养成正确、积极的态度。 在教学延展环节中，应当更加注重实践操作的体验，让幼儿在实践中吸取知识和意识，从中真正深化并转化到自己的开掘和认识。
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