教科版五年级上册科学期末试卷A卷答案
一、填空:(20分)
1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有(适宜的温度)、(充足的水分)和(适当的空气)
2.地球内部可以分为(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。
3.光是沿(直线)传播的,当它碰到物体后会发生(反射 )。
4.一天中,阳光下物体的影子在(早晨和傍晚)最长,(中午)最短。
5.一个物体在另一个物体表面运动,有(滚动)和(滑动)两种方式。
6.地球表面有(平原)、(山地)、(高原)、(盆地)、丘陵等多种多样的地形地貌。
7.地震和火山是地球(内部运动)引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与(地幔和地壳)的运动有关。
8.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到(侵蚀),从而使地形,地貌发生(改变)。
二、判断:(10分)
1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。              (    )
2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(   
3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。  (  ×  )
4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。                (  ×  )
5.在地球深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。  (    )
三、选择题:(10分)
1.( C  )是地球上最有价值的资源。   
    A、水源   B、黄金 C、土壤
2.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的( A  )。
    A、右边 B、左边 C、后面
3.苹果成熟要掉下来是由于(  C  )的原因。
    A、弹力   B、推力   C、重力
4.自行车的(  A  )用的是增大摩擦力的原理。
    A、刹车  B、扶手  C、轮子
5.下面不能会聚太阳光的是( C  )。
A、凹面镜   B、凸透镜   C、平面镜
四、简答题:(10分)
    1.有人说:土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗?写出你的理由。
答:土壤中生活着许多动植物和微生物,为他们提供了栖息地;土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料;土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。
    2.举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力?哪些设计是为了减少摩擦力?(各举两例)
答:增大摩擦力如:鞋子底上花纹,自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹,使表面粗糙些;冰雪天在马路撒沙子等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承;在拉链上涂蜡烛;往锁孔里加点油等。
教科版五年级上册科学期末试卷B卷答案
一、填空(每小空2分,共计38分)
1、种子发芽需要的条件必须具备(适宜的温度)、(充足的水分)、(适当的空气)。
2、蚯蚓生活在地下,它喜欢(阴暗、潮湿)的环境。
3、光是以(直线)的形式传播的。光传播的速度(每秒约30万千米)。
4、土壤是(沙)、(小石子)、黏土、腐殖质、(水)和(空气)等物质构成的混合物。
5、地球的内部可以分成(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。
6、(流水)、(风)、(冰川)、(波浪)、(重力)等都会侵蚀土地。
7、奥运圣火的火种是用(凹面镜)取得的。
二、判断对错:(12分)
1、生物落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。(   )
2、太阳能热水器是一种节能装置                  (   )
3、从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。      (  )
4、物体在受到外力作用时,形状不容易改变,    ( × )
5、地震和火山是地球外部运动引起的。              ( × )
6、植物的生存需要一定的环境,动物也是一样    (   )
三、选择题。(16分)
1、如果一种生物灭绝了,就会(A)其他多种生物的生存。
A、影响    B、不影响    C、无所谓影响不影响
2、物体都受一个(  A )的重力作用。
A竖直向下      B竖直向上      C平移向上
3、物体重,运动时的摩擦力(  B)
A小            B大            C没有
4、下列( B)的牙齿最锋利。
A草食性动物    B肉食性动物      C杂食性动物 
5、(  C )的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。
A、向光性        B、向水性          C、向地性     
6、(B)用放大镜和望远镜看太阳。
A、能            B、不能          C、可以
7、中国的(A)多高山 。
A、西部          B、东部          C、南部
8、弹簧测力计就是测量(C)大小的工具。
A、运动量        B、摩擦力          C、力
四、名词解释:(9分)
1、食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链。
太阳能的好处
2、风 化:由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。
3、光的反射:光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射。
五、简答题:(共12分)
1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。(6分)
答:(1)汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。
    (2)医生戴了额镜能给病人检查耳朵。
2、为了生态平衡,我们人类应该做些什么?至少举出两例说明。(6分)
答:热爱大自然,是人类社会赖以生存和发展的物质条件。第一,人类要爱惜动植物,禁止滥捕滥杀动物,禁止滥砍滥伐树木,保护生态平衡;第二,人类要优化生产方法,减少工业污染,减少大气中二氧化硫的排放,减少对大气排放有毒气体,防止环境污染;第三,人类要发展科学技术,合理利用自然资源。对生态系统的利用要适度,减少对生态系统的干扰。
六、论述题:(共13分)
1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果?(13分)
答:鹰、兔子、草之间的食物链是“草 →  兔子  →   鹰”。
如果鹰少了,兔子会大量繁殖,草来不及长大就很快被吃光,大量的兔子会饿死,草可能重新生长,经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被,形成严重的水土流失,小气候恶化,降水减少,植物更难生长,形成荒漠戈壁,兔子、老鹰死的死,迁徙的迁徙。
如果兔子少了,大量的鹰会饿死,草会疯长,植被不合理,可能引发草原火灾…
如果草少了,兔子会因缺少食物而减少,最后会消失。老鹰也会饿死,草原会逐渐荒漠化…
教科版五年级上册科学期末试卷C卷答案
一、填空:(20分)
1.种子发芽需要的基本的条件:( 适宜的温度 )、(充足的水分)和(适当的空气)。
2.光是以(  直线  )的形式传播的,当光碰到镜面就改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做(
光的反射    )。
3.浅物体反光能力( 强 )、吸收热的能力( 弱  )。
4.冰面行走容易打滑,人们想到在鞋底(做上花纹 ),这样就( 增加 )了摩擦力。。
5. 由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫( 风化  )。
二、判断:(15分)
1. 蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里。              (    )
2. 如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的右边。  (    )
3.保护了一种生物,也就是保护了许多种生物。        (    )
4. 企鹅适合在亚热带地区生活。                    (  ×  )
5.不同时间,阳光下同一物体的影子长短会发生变化。  (    )
三、选择题:(25分)
1.具有四周地势较高,中间低平的地形特点的是(  C  )
A、高原   B、平原 C、盆地    D、山地
2.将吹足了气的气球固定在小车上,气球向(  A )喷气,小车向前运动
A、后 B、前 C、两边
3.对于相同的物体,滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大( B  )
A、滚动   B、滑动   C、一样大 
4.下面材料在阳光下,( C )升温最快。
A、白纸   B、粉纸   C、黑纸  D、铝箔纸 
5.下面不在食物链中的是(  E  )。
    A、蔷薇  B、瓢虫  C、蚜虫  D、小鸟  E、花坛
四、看图题:(9分)
写出下面的物体是靠什么力运动的。
第一幅图: 弹弓射石子              (  弹力  )
第二幅图: 火箭发射                (  反冲力  )
第三幅图: 轰炸机扔下的        (  重力  )
五、连线题:(9分)
用线把下面的科学家与他们的发现连起来
          英国科学家牛顿                      紫外线
        英国科学家赫歇耳                    七光
          德国物理学家约翰·里特尔            红外线
六、简答题:(共22分)
1、“ 火山喷发只会给人类带来灾难,不会带来任何好处。”这种说法对吗?如果不对,请介绍火山喷发的好处有哪些?
答:这种说法不对。火山喷发除了给人类带来灾难,也会带来好处。
火山喷发的三大好处如下:
第一,它可以给人类创造一些土地资源,这个土地资源的,像夏威夷岛全是火山喷发出来的,那现在就是土地了,就是美国国土。
第二,就是火山能创造很多的自然景观,世界上很有名的一些风景区大部分是火山区,像美国的黄石公园,日本的富士山,我们国家的长白山,五大连池,有火山的地区风景几乎都很漂亮。
第三,它可以带来矿产资源,由火山作用形成的矿产资源是挺多的,包括非金属资源和金属资源。那非金属资源就是火山喷发物,随便哪种火山岩石几乎都可以用,所以火山喷出来的东西几乎都有用。还有就是很多的矿产跟火山喷发有关系,例如有些宝石就是火山喷发出来的。
2、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了改变这种状况,我们应该做些什么?(请列举三条)
请同学自己选择三条作为自己的答案。
答:人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了改变这种状况,我们应该做下面的措施:
第一,人类恢复植被,加强防止风沙尘暴的生物防护体系。实行依法保护和恢复林草植被,防止土地沙化进一步扩大,尽可能减少沙尘源地。