48材料三:阅读行为与能力问卷调查表
  (一)小学生语文阅读行为与能力问卷调查表(学生用表)
                          小学生阅读能力问卷调查表
                年级班级姓名
  一、选择题。
1、你每天读多长时间的课外书:()
A、一个小时以上B、半小时左右C, 0小时
2、你喜欢读什么类型的书籍?()
A、教辅书B、文学故事类C、科普类D、漫画类E、其他
3、你读课外书时喜欢:()
A、摘抄好词佳句B、写读后感C、圈圈点点，写批注
4、你们班有图书角吗?()
A、有B、没有
5、你们老师每天都布置读课外书吗?()
A、有B、有时有C、几乎没有
6、你每天都需要填写课外阅读登记本吗?()
A、需要B、不需要C、有时需要
7、你们班有没有经常开展读书交流活动。()
A、有B、有时有C、没有
8、你一个学期大约读多少本课外书?()
A, 1本B, 2本C, 3本D, 4本E, 5本或以上F、根本不读
9、你习惯通过以下哪种途径进行课外阅读?()
A、报纸B、杂志C、书籍D、上网
10、在阅读时，遇到不认识的字或不明白的地方你是怎么做的?()
A、查字典B、查相关工具书C、请教他人D、忽略、跳过去
11、你认为自己己经养成哪些良好的阅读习惯?()
A、专心阅读，不开小差B、边读边思考C、边读边做批注D、收集资料
二、问答题。
请写出在课外阅读中，你最喜欢的三部作品及三个人物。
49(二)小学生语文阅读行为与能力问卷调查表(家长用表)
                    小学生阅读行为问卷调查(家长问卷)
尊敬的家长同志:
    您好!我校正在开展一项关于“小学生阅读能力情况调查”的研究活动，希望得到
您的帮助。请您在百忙之中抽一点时间，填写这份问卷。谢谢!
1、您的孩子喜欢阅读吗?()
A、喜欢B、不喜欢
2、您对学校阅读教学工作满意吗?()
A、满意B、基本满意C、不满意D、一般
3、放学后，您的孩子在家阅读课外书吗?()
A、经常读B、有时读C、很少读D、基本不读
4、双休日，您的孩子在家阅读课外书吗?()
A、经常读B、有时读C、很少读D、基本不读
5、您对孩子阅读课外书的态度是()
A、支持B、不支持C、无所谓
6、您经常带孩子去书店买书吗?()
A、经常买B、偶尔买C、没卖过
7、您认为课外阅读对孩子有好处吗?()
A、有B、没有C、说不清
8、您的孩子会和您交流阅读的体会吗?()
A、经常会B、有时会C、很少D、不会
9、您给孩子买书的原则是:()
A、认为重要的、对孩子有用的就买B、孩子喜欢的就买C、会和孩子商量买什么书好
10、您建议孩子读哪种类型的书?
11、您对目前小学生的课外阅读有哪些看法和建议?
(三)小学生语文阅读行为与能力问卷调查表(教师用表)
怎么做数据分析                小学生语文阅读行为与能力问卷调查表(教师问卷) 1、您认为所教学生的语文阅读理解能力如何?
A、很强B、一般C、较差D、差
2、您常布置学生进行课外阅读吗?()
A、经常B、偶尔C、一般不布置
3、学生每天在校阅读时间达到多少?
A、两小时以上B、一小时以上C、一小时以下D、不规律，或多或少
4、学生在阅读课上能进行个性化的有创造性的阅读吗?()
A、经常B、偶尔C、一般不能D、没有出现过
5、您一般在何时布置学生课外阅读?()
A、放学后B、双休日C、假期
6、您经常向学生推荐课外读物吗?()
A、经常B、偶尔C、随学生喜欢
7、您经常对学生进行阅读方面的指导吗?()
A、经常B、偶尔C、没时间
8、您在语文阅读课上常用的阅读教学方法有哪些?
9,您认为目前学校有哪些有益的阅读教学措施，哪些地方有待改进?
10、您认为针对学生的特点该采取哪些措施切实提高学生的语文阅读能力? 参考文献