一、教学目标：知识与技能：
1、什么是软件，计算机为什么必须用软件
2、软件基本分类(建议分两类即可)
3、为什么要用正版软件(什么是共享软件)
二、教学重点：了解什么是软件
三、教学难点：为什么要使用正版软件
四、教学
课时：1课时
五、教学过程：
1、导入我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成，但有了这些设备，计算机就有了我们想要的功能了吗 我们来看一个演示(准备两台配置相同的电脑，其中一台装入一种软件(以金山打字通为例，也可用其它软件)，另一台不装。)教师演示：两台计算机中一台可以使用金山打字通，而另一台不能。提问：为什么两台完全一样的电脑，其中一台能使用金山打字通，而另一台不能 (需要安装软件)。今天，我来就来认识认识计算机的软件。引入课题计算机的软件一台电脑两个显示器
2、计算机为什么要用软件从上面的例子，同学们可以体会到，要让计算机正常工作，就需要为计算机安装软件，那么软件是什么呢 计算机为什么需要安装软件呢 阅读课文
第一自然段回答。
六、软件的基本分类
1、出示Windows启动时图案，提问：你见过这样图案吗 你知道这是什么软件吗 你知道这个软件的作用吗 请阅读课文“操作系统”小节后回答。你知道Windows操作系统先后有哪些“
兄弟妹”吗 请在互联网上寻答案。(探究活动4小题教师引导学生在搜索引擎中查询)
2、探究活动：(探究活动
1、2小题)A、上网查一查，
七、使用正版软件
1、阅读课文
第三小节“大家都来使用正版软件”，说说判断一个软件是否是正版软件的依据是什么。
2、在小组内讨论(探究活动3小题)A、小X从软件专卖店购买了一套正版软件。B、小X把这套正版软件借给几个同学使用。C、小X把自己的正版软件复制了几份软件，刻录成光盘送给同学们。
3、在全班讨论(延伸)：A、小X把自己购买的软件复制了一份用于防止软盘损坏。A、共享软件和软件是否是正版软件。B、在网上的软件是否是正版软件。(关于学校使用软件的问题可参考计算机软件保护条例：
第二十二条因课堂教学、科学研究、国家机关执行公务等非商业性目的的需要对软件进行少量的复制，可以不经软件著作权人或者其合法受让者的同意，不向其支付报酬。但使用时应当说明该软件的名称、开发者，并且不得侵犯著作权人或者其合法受让者依本条例所享有的其他各项权利。该复制品使用完毕后应当妥善保管、收回或者销毁，不得用于其他目的或者向他人提供。)
4、光盘使用小常识A、看看图1-
3、图1-
4、图1-
5、图1-6，说说图中是怎样保护光盘的。B、你还有什么保护光盘的好办法。C、思考：光盘是软件吗 (光盘本身不是软件，是软件的载体，光盘里的内容是软件。)D、除了光盘，软件的载体还可以是什么 5
发布评论