学校消防安全教育主题班会教案8篇
      学校消防平安教育主题班会教案精选1
      教学目标:
      1、通过亲身体验,懂得火不能玩,有基本的〔平安学问〕。
      2、初步形成自我爱护力量
      3、培育幼儿敏锐的观看力量。
      4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
      5、加强幼儿的平安意识。
      教学过程:
      一、熟悉火警电话119
      饭后漫步     活动时,波波透过院墙观察燃烧树叶的烟,他大叫起来:“老师,着火了!”我没有直接理睬,而是弯下腰来问他:“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿,有的幼儿呈现紧急表情,有的幼儿紧急大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为爱护幼儿这意识,并在随机中对幼儿进行平安教育,我立即蹲下来和幼儿聊了起来:“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是消防叔叔,打110,甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话究竟是多少呢?”幼儿的回答各种各样:有120,有110,就是没有119。
      这说明:
      (1)平常的平安的教育还是有效的。
      (2)实际联系不够,需要在随机教育中加以强化,做到不但有意识,还能助帮幼儿形成自护力量,尽力量离开火源,大人寻求帮助。我立即在地上用石头写了大大的119,并告知幼儿:这是火警电话119。你们还小,当有火灾时,你们要赶快离开,告知大人请他们帮助。
      二、初步感知火的危害和好处
      我便带幼儿去观看火源,让幼儿略知火有好处,也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出许多烟,幼儿的反应还是以为真的着火了,需要请消防叔叔,打119电话。我进一步引导幼儿观看:“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用途?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌,我信任他们已经明白这种火的意义。
      三、进一步感知玩火所带来的危害
      正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉,我趁机带他们来到此处观看,“这一大块黑黑的地方怎么了?四周的草漂不美丽?松软不松软?”引导幼儿明白随便玩火的危害。
      回来的路上,还讲了一发生在大哥哥身上的事,由于玩火,点着了稻草堆,引燃了房屋,最终是在消防叔叔和大人的关心下这场火才被扑灭,孩子们听得津津有味,我信任在他们幼小的心灵中已经种下了平安意识的种子,使他们明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自护。
      学校消防平安教育主题班会教案精选2
      活动目标
      1、让幼儿了解防火学问,懂得火不能玩,有基本的平安学问。
      2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由,懂得如何防范。
      3、初步把握几种自救逃命的〔方法〕及技能,提高自我爱护力量
      重点难点
      重点:了解防火学问,懂得火不能玩,有基本的平安学问。
      难点:初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱护力量。
      活动预备
      消防标志,火灾逃命视频,儿歌视频。
      活动过程
      一、出示消防标记,介绍11、9是消防日。
      1、熟悉火警电话119
      创设情景表演(新年到了,思思和东东好兴奋,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:“不好啦,着火了!”)
      (1)商量“你怎么知道着火了?”
      (2)着火了我们该怎么办呢?
      重点教育幼儿,尽最大力量离开火源,大人寻求帮助。同时出示119图片,介绍11、9是消防日,同时告知幼儿119是火警电话。由于小伴侣年龄还小,当有火灾时,要赶快离开火源,告知大人请他们帮助。
      二、引导幼儿说出预防火灾的方法,熟悉“防火”标志。
      1、预防火灾,小伴侣们不能任凭玩火。
      2、不玩插座、插头和电线。
      3、不能任凭燃放烟花爆竹。
      4、提示爸爸不乱扔烟头。
      5、熟悉“严禁烟火”,平安出口,灭火器等标记。
      三、学习火灾逃命
      1、观看视频。
      2、商量逃命的初步方法方法。
      首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
      3、幼儿练习逃命的方法。
      四、播放消防学问儿歌结束。
      学校消防平安教育主题班会教案精选3
      活动目标:
      1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。
      2、结合日常生活,知道一些消防常识。
      3、有初步的自我爱护意识。
      4、进展幼儿思维和口语表达力量。
      5、考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量。
      活动预备:
      1、〔阅历〕预备:与家长取得联系,关心宝宝一起查一些有关“消防”的图片、资料。
      2、材料预备:
      (1)消防图片若干或幻灯;
      (2)消防车玩具、电话机;
      (3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)
      活动过程:
      一、感知激趣:
      1、出示玩具消防车
      2、商量:这是一辆什么车?它的用处是什么(它的本事)
      二、商量沟通:
      1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)
      2、老师在幼儿回答的基础上小结。
      3、家中着火了怎么办?
      (1)幼儿商量:幼儿小组先商量、〔说说〕,然后个别回答,引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。
      (2)出示图片或幻灯,关心幼儿提升阅历。
四个火念什么
      4、结合幼儿园的消防演习小结:知道火灾应当设法逃离现场。知道消防电话:119。
报警时要告知消防叔叔火场的详细位置,自己不会要马上寻求四周大人的关心。