六(4)班2016年秋期班主任工作计划
姚李中心校    张 栋 梁
一、班级学生基本情况分析
六（4）班班风优良，班级曰常工作平稳有序，班中学生们爱好广泛，各具特长，在班、校组办的各项活动中，同学们都能奋勇向前，体现出强烈的集体荣誉感。因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所经班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。
二、工作目标
1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。  
2、关爱他人，有集体意识，创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。 　
3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以提高班级学生的各科学习成绩。
4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。  　     
三、具体措施
1、营造积极向上的班级氛围  
根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。  
2、组办丰富多彩的班级活动  
确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好计划，
明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。  
3、指导培养小干部  
精心培养小干部，帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4、加强常规检查评比  
从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检、大课间、两操、优秀小组等工作，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。  
5、针对特殊学生，开展特殊教育
(1)通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。  
(2)针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。  
(3)开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。
四、工作安排
周次
起止日期
工作安排
一
9.1-9.4
做好开学各项工作，了解学生思想状况，确定本学期班集体建设目标。
二
9.5-9.11
搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律。
三
9.12-9.18
教学生学会听课和学习；要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率。
四
9.19-9.25
清洁卫生分配到户，责任包干。
五
9.26-10.2
开展“庆十一”主题活动。
六
10.3-10.9
做好安全检查及思想教育工作。
七
10.10-10.16
对学生加强安全教育。
八
10.17-10.23
继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查。
九
10.24-10.30
开展班级之间读书漂流活动。
十
10.31-11.6
开展 “一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围
十一
11.7-11.13
继续抓好常规教育。
十二
11.14-11.20
举行班级书法、绘画、手工作品展。
十三
11.21-11.27
继续抓好纪律和安全教育。
十四
11.28-12.4
继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。
十五
12.5-12.11
开展“学会劳动”主题活动。
十六
12.12-12.18
做好美化班级工作。
十七
12.19-12.25
开展“师生共写随笔”读书活动。
十八
12.26-1.1
继续抓好法制教育、安全教育和.常规教育。爱护留守儿童。
十九
六年级班主任工作计划第一学期
1.2-1.8
做好安全检查及教育工作。
二十
1.9-1.15
做好学期班级工作总结，评选“三好学生”、“优秀学生干部”等表现突出的先进个人。
二十一
1.16-1.20
布置寒假作业、做好假期安全教育工作。