班主任班务工作计划（通用7篇）
班主任班务工作计划1
  班级概况
  本班共有学生20名，其中男24名，女生26名。学生________附近村庄，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。
  学生思想状况：
  学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。
  学生学习状况：
  班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。
  生理心理方面：
  学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁。
  一、指导思想
  全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
  进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。
  二、具体工作目标
  进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识；课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。
  三、重点工作：
  为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：
  1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；
  2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；
  3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
  4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
  5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
  6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
  7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。
  四、工作措施
  （一）抓好思想教育，强化德育工作。
  1、班队会为先导，品德课讲解为基础。
  2、抓住养成教育，讲规范礼仪。
  3、开展丰富多彩的少先队活动。
  （二）深入改革，提高教学质量。
  （三）加强体卫工作，提高学生身体素质。
  1、积极参加学校体育卫生活动。
  2、坚持上好两操，两课，两活动。
  3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。
  4、完善卫生检查评比。
班主任班务工作计划2
  经过上半学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了使
学生能够在这一学期里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，争取地生中考的最大成功，特制定如下计划：
  一、指导思想
  以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本、和谐发展的`原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级安全卫生建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
  根据指导思想确立本班治班理念依旧为：用爱唤醒爱，用情温暖心，让教育走进学生心灵，将海洋文化精神融入学生生命，形成教育习惯。
  二、工作目标
  以海洋文化为底蕴，让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满成功。
  三、重点工作
  （一）、良好班风的创建
  让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡事预则立”。充分说明了预见能力的重要性，作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为，并有针对性的预测，可以针对性的采取果断措施，防患于未然。善抓时机，做一个有预见型的班主任。
  1、座次表的重新编排。
  2、学生招标自选班级管理职务（班委会、科代表、宿舍长、小组长）。
  3、卫生值日招标竞选。
  4、班级博客的创建与使用。
  5、班委会的分层管理与培训。
  6、以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。
  （二）、良好学风的形成
  通过英语课的把握；通过小组长的培训；自己课堂的反思；与任课教师的交流；与问题学生及家长的交流；对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促；地生中考的动力教育，促进良好班风的形成。六年级班主任工作计划第一学期
  （三）、特殊学生特殊教育
  1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
  班主任要通过观察、与学生谈心（连心桥、回音壁）、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
  2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
  3、对他们进行前途理想教育。
  4、对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。
  5、为其课间活动时间搭建快乐成长的平台，减少其没事上厕所、上超市等不良现象。