1.按要求作文。
请以“你努力的样子真美”为题目,写一篇作文。
青春有你2前九名要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。
优秀例文:
你努力的样子真美
那一刻,我发现你努力的样子真美。
阿毛是在初一上学期过半时转到我们班的。那时的他是一个沉默寡言、学习成绩又不好的男孩。上课,他被老师提问时,总是沉默不语,考试也基本上考不及格,一下课,他就坐在座位上发呆。那时,全班同学基本上都不关注他。一到英语听写,他就只写序号,单词和词组一个也写不出来,毫无意外,他的期末考试成绩排在全班倒数。
第二个学期开始了,他的学习成绩渐渐有了起。他能在课堂上回答老师问的基础问题,听
写也能写出单词和词组了。期中考试后,由于他的努力,学习成绩便开始突飞猛进。我的数学月考成绩基本上是全班第一,但是,在第三次月考后,他夺走了我的数学考试的第一名。更厉害的是,他的英语听写总是能得100分,从此,全班的目光都聚焦在他的身上。(获取更多中考满分作文,请搜索关注:初中语文)
有一次,我问他:“你为什么能听写总是得100分呢?”而他总是笑笑,却不告诉我原因。
直到两天后的早上,我比平常早到了15分钟,本以为我来得已算早了,但这时,教室里已经有十多个同学了,教室里非常吵。在这么吵的环境中,我根本无法静下来,更没法学习了,我被吵的心烦意乱,便合上了书。这时,一个熟悉的身影映入我的眼帘,那是阿毛。他一点都没有被干扰,正在努力的学习。我悄悄地走过去,小声地叫了他一声,他不搭理我,于是,我轻轻地拍了他一下,他显然被吓了一跳,问道:“你干嘛?”我看到他摆在桌面上的书,好像明白了什么。后来,他告诉我:“我每天早上都乘着记忆力最好的时间背书,再加上晚上的复习,就可以记到许多东西,取得更好的成绩……”
那天,他说了我们认识以来最多的话,那天,我觉得,学习的样子,真美。但是,你努力的样子,更美。
【写作指导】
本题考查全命题作文。
一、审题立意:“你”点明了写作对象,可以是人,也可以是一个拟人化的物。“努力的样子”是因为要完成某件事而用尽全力的样子,既是一种姿态,也是一种实际行为。“真美”是对“你努力的样子”的评价,传达出写作者对“你”的赞美之情。题目带有明显的叙事性,所以文体应选择记叙文。
二、选材构思:首先应确定“你”的具体指向。是人还是物。写人,一定要从自己的身边人中选择最熟悉的一个来写。写物,要用拟人化的手法,表达出它的努力。然后要确定事件,事件宜小不宜大。如,某人为了练好书法而努力,某只小昆虫为了爬上墙角而努力等。最后,末段应用议论或抒情的表达方式对“你”努力的行为表达赞美之情。有一种比较巧妙的构思,可以把“你”设定为自己,叙写自己为了完成某事而用尽全力的过程,表达对自己的赞美与肯定。
2.写作
以素为绚,得温润与静观,小筑四目见古湛;以真为本,得平淡与明道,斗室随处满幽旷。所谓“风雅”,并非不食人间烟火,而是一种不将就的生活态度,一种慢下来感知美好事物的细腻情怀。一个举动,风度彰显;一件小事,浪漫毕现;一点爱好,雅兴难掩……
请你结合自身感悟,以“诗词亦风雅”为题,完成作文。
要求:①立意自定,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
优秀例文:
诗词亦风雅
清浅的云层间漏下破晓的光,像瀑布般从缝隙里洒入,空气里微尘浮动。我手执一册泛黄的古籍,轻拭去它面上的灰尘与褶迹。只身坠入久远的故事里,企图寻诗词中的风雅。
南山边。一围篱笆一山菊。啁啾的鸟鸣声划破这暮的孤寂,他一身长衫玉立,与那漫山的秋菊撞了个满怀。落日余晖泛着胭,惊落他一身光华。
他轻轻采撷的一株雏菊,还残留着山间雾气。这云雾缭绕缠绵,万物皆缥缈。是鸟儿要归巢,似游子要归家。他转身,惊见南山笼在暮里。“采菊东篱下,悠然见南山。”他低吟小诗一首,赠这场氤氲的盛意。
南山边的淡然处之,亦独具风雅。
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