《汉武帝巩固大一统王朝》基础练习
一、选择题
1. 被封建统治者利用和改造，成为我国两千多年封建文化正统思想的学说是（ ）
A. 道家支付宝怎么改实名认证B. 墨家C. 法家D. 儒家
2. 下列属于汉武帝为实现“大一统”而采取的措施是（ ）
3. 汉武帝以后，地方上的诸侯国越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切（ ）
培根随笔摘抄4. 《汉武的帝国》一书中写道：“从此，中华帝国有了国家意识形态，也有了恒定的核心价值。帝国作为一种制度，也才稳定地延续了两千多年”。其中的“核心价值”指（ ）
A. 儒家思想B. 道家思想C. 法家思想D. 佛教思想
5. 年代尺有助于历史记忆。下列所示年代尺上的括号内分别应该填入（ ）
A. 秦 汉B. 西汉 东汉C. 汉 三国D. 三国 西晋
6. 汉朝初期政治清明，经济发展，人民生活，出现了中国封建社会的第一个盛世局面，史称（）
A. “文景之治”B. “光武中兴”C. “贞观之治”D. “开元盛世”
A. 该政策有利于商业的发展B. 汉朝实行重农抑商政策C. 该政策导致更多人弃农经商D. 该政策导致人们不再经商
8. 考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》，某报刊评论：“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。”“大风气”指的是（ ）
A. “焚书坑儒”B. “罢黜百家，独尊儒术”C. 尊孔复古D. “打倒孔家店”
9. 汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施，其中整理财政的措施是（ ）
A. 断绝研读儒家以外学说的人求取功名利禄之路B. 招收“弟子员”、铲除“异姓王”C. 国家统一铸币，盐铁官营D. 颁布推恩令，设河西四郡
10. 一年一度的高考圆了莘莘学子进入高等学府深造的梦想。汉武帝时，学生可进入当时哪一最高学府接受教育（ ）
A. 私学B. 太学C. 军机处D. 国子监
11. 实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是（ ）
A. 汉高祖B. 汉文帝C. 汉景帝D. 汉武帝
12. 公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是（ ）
A. 半两钱B. 五铢钱C. 铲币D. 刀币
13. 下列文物按照其产生的时间先后排序，正确的结果是( )
①秦半两钱 ②战国时期的铁范 ③汉五铢钱 ④东晋王羲之书法
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①③④ D. ①③②④
二、材料题
1、思想文化是一定时期政治、经济发展的产物，先进的思想能够推动社会的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “这位哲学家的道德是无限辉煌的。”——《论语》英译本前言（1691年出版）
材料二 （秦始皇）“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——郭沫若
材料三 史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”
——《中国历史众生相》
材料四 现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
（1）材料一提到的“这位哲学家”是哪位历史人物？他的核心思想是什么？
h4是什么意思（2）材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的是哪一历史事件？材料三中“要人民只读一种书”指的是汉武帝的哪项具体措施？
（3）对材料二和材料三，简析秦始皇与汉武帝对待儒家学说的态度有何不同？
（4）根据材料四，请说出现代化治国的方略是什么？
（5）综合以上材料，对待中国传统思想文化，我们应该持何种态度？
2、纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理，维护了国家统一。阅读材料,回答问题。
材料一 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。 ——《史记·周本纪》材料二 秦朝行政管理系统示意图（下图）李馨巧照片
材料三 史书记载:汉初在沿用秦地方管理制度外,还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央。
（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？
（2）根据材料二指出，秦始皇为建立统一的中央集权国家，在中央和地方分别采取的措施。
吴彦祖lisa（3）材料三所反映的问题后来对中央政权造成什么影响？汉武帝为消除这一影响在政治和思想上分别采取了什么措施？
答案和解析
一、选择题
1.【答案】D
【解析】汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建社会
的正统思想。故选D。本题考查的是汉武帝大一统。解答本题需要灵活运用汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想。
2.【答案】D
【解析】汉武帝时期，为了加强思想控制，实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，由此确立了儒家学说在中国封建社会思想界的统治地位。A．统一文字、B．统一度量衡、C．建立皇帝制度都是秦始皇的措施，故选D项。本题考查的是汉武帝大一统的措施，重点掌握在思想上采取的措施。本题主要考查学生的识记能力和辨析能力。
3.【答案】D
【解析】汉武帝以后，地方上的诸侯国越分越小，实力大减，无力和中央抗衡，主要是由于汉武帝实行“推恩令”；为加强中央集权，汉武帝接受主父偃建议，实行“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。故选B。本题考查的是汉武帝实行推恩令。解答本题需要准确识记汉武帝实行推恩令的相关史实。
4.【答案】A
【解析】依据所学知识可知，汉武帝时期采取了董仲舒的建议，实行了罢黜百家、独尊儒术的措施，使儒家思想成为了封建社会的正统思想．所以这里的“核心价值”指的是儒家思想。故选A。本题以《汉武的帝国》的内容为切入点，考查的是汉武帝巩固大统一措施的相关知识点。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握汉武帝巩固大统一的措施。
5.【答案】B
【解析】依据所学知识可知，公元前202年2月28日，刘邦称皇帝，国号汉，史称西汉，刘邦即汉太祖高皇帝。公元9年1月10日，王莽自立为皇帝，改国号为新，西汉灭亡。东汉王朝始建于公元25年存在到公元220年。故选B。本题以年代尺为切入点，考查西汉、东汉的建立。本题旨在考查学生运用所学知识进行判断分析的能力。熟练掌握西汉、东汉的建立的相关知识。
6.【答案】A
【解析】本题考查文景之治的相关知识。西汉建立后，汉高祖注意吸取秦亡教训，实行休
养生息的政策，减轻农民的赋税、徭役和兵役等负担，注重农业生产的发展。汉文帝、汉景帝统治时期，继续实行休养生息的政策，进一步减轻人民的赋税和徭役负担；重视发展生产；减轻刑罚，强调“以德化民”；提倡节俭。这使得西汉的经济恢复和发展起来，社会比较，国力逐步增强，史称“文景之治”，所以A符合题意；B项出现在汉光武帝刘秀统治时期，C项出现在唐太宗统治时期，D项出现在唐玄宗统治的前期，都不符合题意。故选A。
7.【答案】B
【解析】本题考查汉朝实行重农抑商政策。根据本题题干材料内容可知，西汉初期的统治者实行重农抑商政策，禁止商人穿丝绸和乘车骑马，不许他们及其子孙当官，向他们加倍征税，抑制人们经商；统治者注意农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。故选B。
8.【答案】B
【解析】汉武帝时期，为加强思想统治，他接受了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒
术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想。材料中的“大风气”指的就是“罢黜百家，独尊儒术”。故选B。本题考查的是汉武帝推进大一统措施的知识点。本题以西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》为背景，考查的是学生对汉武帝推进大一统措施的有关知识的记忆、理解能力。
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