大班体育教案：调皮的小皮球
教学目标
1.培养学生的团队合作意识和活动能力。
2.增强学生的手脚协调能力和反应能力。
3.提高学生的皮球控制技巧和球类运动技能。
教学过程
第一步：组织活动
4.教师介绍游戏规则：学生分成两队，每队站在球门前，球员控球前进向对方球门，用脚将球传给队友，最后射入对方球门即得一分。
5.活动开始之前，教师组织学生进行热身运动，以免产生运动伤害。
6.教师提供足够的足球，并确保所有学生都能参加游戏。
第二步：展开比赛
7.先进行练习，让学生熟悉球和运动方式。教师示范如何掌握球和让球跑动，不停地练习，让球员射门练习，让球员熟悉进球的技巧，让球员掌握球击打的方法，练习球击打的方法。
8.比赛正式开始。教师在场地上分别设立两个球门。游戏时间为10分钟。球员可以自由活动，不限制球员的位置，但比赛过程中必须遵守规则。
9.评价学生表现。教师观察学生的表现，指导学生改进技巧和方法，以提高学生的技能水平，根据游戏表现进行评价和点评。
第三步：总结活动
10.整理活动道具，例如足球，营养餐水等。
11.总结比赛，评价学生表现。教师结合课程目标和规范，对学生的表现进行评价和点评，鼓励学生继续努力。
12.给反馈和鼓励，礼成辞，准备下一堂体育课。
教学重点
13.学生的团队合作意识和活动能力。
14.足球让球学生的皮球控制技巧和球类运动技能。
教学难点
15.双脚控合规技巧，传球和射门技巧
16.团队沟通协调，形成合作精神
工具与材料
17.足球若干
18.营养水若干
总结
本次体育课程活动以体育教学目标为导向，并侧重于运动技能的训练。通过调皮的小皮球这个游戏，鼓励学生在足球运动中，积极发挥合作精神，促进球员能与队友更紧密地配合，从而达到提高体能、增强协调能力和球类掌控技能的目的。