各位家长朋友们：
近期甲流感染高发期，我们如何预防“甲流”的侵害呢？为了确保幼儿身体健康，预防甲流，请您认真阅读此“温馨提示”！
2.家长与幼儿非必要不聚集、不出门，不串门，需要外出的做好个人日常防护，科学佩戴口罩，勤洗手，常通风，保持社交距离，尽量避免去公共场所以及乘坐公共交通工具。
什么是甲流？
一、什么是甲流？
1.甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。
2.动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3.病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2～3天传染性最强。猪流感的具体症状
二、 流感的症状
1.发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2.出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3.部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
流感的传播途径
以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
甲流与普通感冒的区别
三、甲流
甲型流感与普通感冒不同之处在于普通感冒不会流行，没有传染性，是普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、喷嚏、鼻塞、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻，而甲型流感由甲型病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。
四、甲流与新冠的区别
1.传播速度不同
新冠肺炎传播速度慢于流感，但中位潜伏期更长。
2.患者传播病毒的时间不同
流感病毒传播主要发生在患者开始出现症状后的3至5天里，也可能在症状出现前就能传播。与之相比，虽然有些新冠肺炎病例可在症状出现前24至48小时传播病毒，但目前来看这不是主要的。
3.传染力不同
根据对基本传染数的评估，新冠肺炎传染力强于流感，1名患者约可传染2至2.5人。不过，对两种病毒传染力的评估与具体环境和时间有关。
4.易感人有一定区别
流感的主要风险体包括儿童、孕妇、老年人、患有其他慢性疾病者和免疫系统存在问题者等。对于新冠肺炎，目前研究表明老年人和患有其他疾病者面临较高的严重感染风险。
5.医疗干预措施不同
已有可用于流感的抗病毒药物和疫苗，但目前尚无获得许可的新冠肺炎药物。世卫组织说，目前许多药物正在中国进行临床试验，20多种疫苗正在研发中。
五、预防甲流病毒我们是这样做：
一.“检”坚持每日做好幼儿晨检工作，关注孩子健康状况。
二.“测”坚持每日监测幼儿体温，幼儿出现发热症状，不得入园，如果在园内出现症状，通知家长接回及时就医，并追踪随访。
三.“穿” 关注气温温差变化，提醒家长送幼儿来园时及时增减衣物。午睡后，老师们也会根据班级温度适当的给孩子们穿上保暖的小马甲，避免孩子受凉。
四.“锻”我们会根据天气情况，每天会带孩子进行丰富多彩的室内外运动，提高幼儿体质。
五.“养”教育幼儿养成良好的生活习惯，注意个人卫生，做到餐前、餐后，如厕前、如厕后勤洗手。
六.“补”我园为孩子们购买新鲜美味的应季食材，保证孩子们每日营养均衡，每餐保育阿姨都会为孩子及时添加饭食，对于年龄较小的幼儿老师们会给孩子喂饭，保证每个幼儿都能吃饱、吃好。
七.“消”为了幼儿的健康成长，保育阿姨按照每日流程严格做好卫生消毒工作。幼儿餐前餐桌消毒，餐后幼儿散步10—15分钟，班级室内进行通风消毒。我园还为各班级配备了紫外线消毒灯，为班级做好消毒工作。
八.“防”幼儿园会定期开展疾病防治知识宣传，提醒家长特殊时期，尽量少带幼儿去人流密集、空气流通不畅的公共场所，做好疾病预防工作。
五、流感预防小结
01讲究环境卫生：
要搞好室内外卫生，室内经常通风换气，保持空气清新；经常晒洗衣物及被褥。
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