中班艺术教案马路上的汽车
教学目标：
1.了解马路上的汽车是人们日常生活中的一种交通工具，并能够识别马路上的汽车。
2.培养幼儿对汽车的好奇心，激发幼儿对汽车的兴趣。
3.通过绘画、制作手工等活动，让幼儿了解汽车的基本特征，并发展幼儿的艺术创造能力。
4.培养幼儿的观察能力和表达能力，通过讲述和绘画等方式表达自己对马路上汽车的认识和感受。
教学准备：
绘图纸、彩铅笔、工艺纸、剪刀、胶水、彩纸、图片等。
教学过程：
1.导入（5分钟）：
2.展示与讲解（10分钟）：
教师通过图片和实物车模等展示不同款式的汽车，引导幼儿观察汽车的形状、颜、大小等基本特征。教师讲解汽车在我们生活中的作用，并提出一些问题，如：“你们知道汽车为什么有轮子吗？汽车的车头和车尾是什么形状的？”等等，激发幼儿的思考和好奇心。
3.制作汽车手工（15分钟）：
教师发放汽车的模板或自由发挥的材料，引导幼儿根据自己的想法和创意制作自己喜欢的汽车。教师提供必要的指导和帮助，引导幼儿剪纸、粘贴等操作。制作完成后，幼儿可以互相展示和分享自己的作品。
4.图画表达（15分钟）：
教师让幼儿在绘图纸上画马路上的汽车，可以参考图片或自由发挥。教师引导幼儿观察汽车的细节和特征，并让他们用彩铅笔进行涂。画完后，幼儿可以讲述自己画汽车时的想法和感受。
5.总结（5分钟）：
教师引导幼儿回顾整堂课的学习内容，总结和强化幼儿对汽车的认识。教师提出一些开放性问题，如：“画完汽车后，你对马路上的汽车有了什么新的认识？你觉得什么样的汽车最好看？”等等，鼓励幼儿表达自己的意见和想法。
拓展活动：
1.带领幼儿参观附近的道路，观察和识别马路上的汽车，并对它们进行分类。
2.利用废旧纸盒和其他废旧材料，让幼儿合作制作一个大型汽车模型，用于角扮演或展示活动。
手工打造汽车3.在幼儿园的庭院设置一个小型的马路场景，让幼儿使用玩具车模和道路符号等道具进行游戏和角扮演。
教学反思：
通过这堂艺术课，幼儿对马路上的汽车有了更深入的了解，并培养了他们对汽车的兴趣。通过手工制作汽车和绘画活动，幼儿不仅发展了艺术创造能力，还提升了观察和表达能力。教师在课堂上的引导和帮助起到了积极的作用，但也需要注意给予幼儿充分的自由发挥的空间，让他们的想象力得以充分展开。
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