小学六年级下学期语文文言文阅读理解必考题型
班级：__________      姓名：__________      时间：__________
1. 阅读下面文章，完成问题。
蜀鄙二僧
蜀①之鄙②有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾教年来欲买舟④而下，犹未能也。子何恃而往？”越⑤明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑥不如蜀鄙之僧哉？
注释：①蜀：四川。②鄙：边远的地方。③恃：凭借。④买舟：租船。⑤越：到了。⑥顾：难道。
［1］解释加点字的含义。
（1）吾欲之南海（_____）
A．相当手“的”  B．往，到……去。 C．代指他
（2）吾数年来欲买舟而下（_____）
A．欲望，欲念。  B．喜欢，爱好。  C．想要，希望
［2］请把画线的语句翻译成现代汉语。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
_______________________________________
［3］作者分别举“富者”和“贫者”的例子，采用的是_________的表现手法，这样写是为了说明人之为学，关键在于_______________________________________________。
2. 阅读文言文，回答问题。 
五柳先生传（节选）
先生不知何许①人也，亦不详其姓字②。宅边有五柳树，因③以为号焉。闲静④少言，不慕荣利。好读书，不求甚解④;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒⑤，家贫不能常得。亲旧⑦知其如此⑧，或⑨置酒⑩而招之。
（注释）
①何许：什么地方。
②姓字：古人有姓、名和表字。
③因：因此，因而。
④闲静：安静，没有什么欲望。
⑤甚解：刻意求深的意思。
⑥嗜酒：非常爱好喝酒。
⑦亲旧：亲戚朋友。
⑧如此：指喜欢喝酒而又得不到满足的情况。
⑨或：有时。
⑩置酒：准备酒。
［1］解释下列句中加点的词语。
（1）好读书，不求甚解。  好:________
（2）亲旧知其如此，或置酒而招之。 或:________
［2］请你说出五柳先生的名号的来历。
___________________________
［3］五柳先生是个很有个性的人，请你简述他的几个特点。
_____________________________________________
3. 阅读短文，完成练习。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
［1］下面加点的字词解释错误的一项是（  ）
A.尤所爱（尤其，特别） B.今乃掉尾而斗（却）
C.谬矣（错误） D.处士笑而然之(这样）
［2］下列句子中，括号里补出的省略成分正确的序号下面画“√”
①（杜处士）所宝以百数 ②（戴嵩）尤所爱
③（牧童）拊掌大笑 ④（杜处士）不可改也
［3］翻译句子。
牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。
__________________________________
［4］你认为文中牧童的性格特点是：________________________________。
4. 阅读古文，完成练习。
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
［1］写出文中画“___”句子的意思，并谈谈你的感受。
____________________________________________
［2］“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把________的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻________。
［3］伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是________；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是______。如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用__________。（填四字词语）
［4］如果你的知心朋友因某种原因而与你分离．你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（   ）
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B.满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
5. 文言文阅读。
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子①欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
（注释）①少孺子：年轻人
［1］解释下列句子中加点的词。
黄雀延颈（_________）  乃罢其兵（_________）
［2］翻译句子。
此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
_______________________________________
［3］这则故事告诉我们一个什么道理？
_______________________________________
6. 阅读感悟。 
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］解释。
少女：________    故：________
［2］翻译：常衔西山之木石，以堙于东海。 
______________________________
我们要学习精卫的什么精神。 
___________________
7. 课内阅读。 
守株待兔
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为
宋国笑。
［1］解释下列划线的词。 
①兔走触株    株：________
②因释其耒而守株    释：________
③冀复得兔    冀：________
④因释其耒而守株    耒：________
［2］写出句子意思 
兔不可复得，而身为宋国笑。
［3］下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（    ）
A.舌一吐而二虫尽为所吞
B.为人谋而不忠乎
C.始悟为山市
D.此何遽不为福乎
［4］翻译下面句子： 
①兔走触株,折颈而死。
________________
②兔不可复得,而身为宋国笑。
________________
［5］回答下面问题. 
为什么宋人不会再得到兔子?
________________
8. 文言文阅读。
神农①化民
古之人民皆食②兽禽肉，至于③神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时④，分地之利，制耒耜⑤，教民劳作。神而化之，使民宜之，故谓⑥之神农也。
——选自《白虎通义》
（注释）
①神农：传说中农业和医药的发明者。
②食：吃。
③至于：到了。
④因天之时：顺着天时。因：顺着。
⑤耒耜（lěi sì）：古代一种像犁的农具。也用作农具的统称。
⑥故谓：所以称。
［1］解释下面加点的字词。
（1）古之人民皆食兽禽肉（__________）
（2）故谓之神农也（__________）
［2］用现代汉语翻译下面的句子。
故谓之神农也。
____________________________
［3］从本文中可知，神农为什么教民众农作？
____________________________
［4］神农氏不但是传说中农业的发明者，还是医药的发明者，你还知道哪些与神农氏有关的故事？请简述故事情节。
__________________________________________________________
9. 阅读短文。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
［1］解释下列加点的字。
（1）使弈秋诲二人弈  _____________  （2）非然也  _____________
鹄怎么读
（3）思援弓缴而射之  _____________  （4）为是其智弗若与  _____________
［2］写出下列句中“之”的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也   _________  （2）一人虽听之 _________
（3）思援弓缴而射之 _________ （4）虽与之俱学 _________
［3］下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.使/弈秋/诲二人弈 B.思援/弓缴/而射之。
C.为/是其智/弗若与 D.通国/之善/弈者也
［4］翻译下面的句子。
为是其智弗若与？曰：非然也。
译文：__________________________________
［5］本文学弈这件事，说明了一个什么道理？
______________________________________
10. 课外阅读。
匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。 邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
［1］文中一个家喻户晓的典故是：________。
［2］下列句子中横线的词语解释不正确的一项是（  ）。   
A.邻舍有烛而不逮：不给他   B.衡乃与其佣作：雇佣劳作
C.而不求偿：报偿       D.邑人畏服之如是：同乡
11. 阅读理解。
原谷收舆
原谷①有祖,年老,谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆②，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶③具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭悔之乃载祖归养。