主要内容：
文言文阅读自觉意识
①一般性读懂文言文是解题基础；
②注重知识积累和推断能力结合；
③知识积累中文言实词最为重要；
④聚焦关键点做情理文理的推断。
【示例】对以下两句话的解释，正确的一项是（    ）
①扶侍私庭；②顿绝方苏
A．①在家奉养母亲；②困顿晕倒许久方才苏醒
B．①扶助母亲理家；②困顿晕倒许久方才苏醒
C．①扶助母亲理家；②叩首晕倒许久方才苏醒
D．①在家奉养母亲；②叩首晕倒许久方才苏醒
一、文言文文本阅读要点
文本阅读自觉意识
①文本阅读的目的是巩固文言实词积累；
②备考最后阶段，要根据实际需要处置；
③考场上一般没有必要和可能通读文本。
【例1】阅读下面的文言文，完成问题。
延寿字长公，燕人也。霍光擢延寿为谏大夫，徙颍川。颍川多豪强，难治。先是，赵广汉为太守，患其俗多朋党，故构会吏民，令相告讦，颍川由是以为俗，民多怨仇。延寿欲更改之，教以礼让。恐百姓不从，乃历召①郡中长老为乡里所信向者数十人，设酒具食，亲与相对，接以礼意，问以谣俗、民所疾苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路。长老皆以为便，可施行，因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法，百姓遵用其教。数年，徙为东郡
太守，黄霸代延寿居颍川，霸因其迹而大治。
延寿为吏，上礼义，好古教化，所至必聘其贤士，以礼待用，广谋议，纳谏争；修治学官②，春秋乡射，陈钟鼓管弦，盛升降揖让，及都试讲武，设斧钺旌旗，习射御之事。治城郭，收赋租，先明布告其日，以期会为大事，吏民敬畏趋向之。又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人。闾里仟佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始若烦，后皆便安之。接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自刻责：“吾岂其负之，何以至此？”吏闻者自伤悔，门下掾自刭，人救不殊③，因瘖不能言。延寿闻之，对掾史④涕泣，遣吏医治视，厚复其家。
延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。延寿止车问之，卒曰：“今旦明府早驾，久驻未出，骑吏父来至府门，不敢入。骑吏闻之，趋走出谒，适会明府登车。以敬父而见罚，得无亏大化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自知过。”归舍，召见门卒。卒本诸生，闻延寿贤，无因自达，故代卒，延寿遂待用之。在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最。
（取材于《汉书·韩延寿传》）
注释：①历召：一一召请。②学官：学校。③不殊：没死。④掾史：下级官吏的通称。
[译文]
  韩延寿，字长公，是燕地人。大将军霍光主持朝政，提拔韩延寿做谏大夫，后调任颖川太守。颖川境内有许多豪强大户，很难治理。这之前，赵广汉曾担任颖川太守，因担心当地老百姓多拉帮结派的习俗，所以结合串通官员百姓，让他们互相告发他人的阴私，颍川人从此相互告发成风，百姓之间互相结下仇恨。韩延寿想要改变这种风气，用礼义谦让的道德教育他们，又担心他们不听从，于是把乡里为人信任崇敬的年高德尊者全部召来，准备了酒食，韩延寿向他们当面请教，向他们每个人询问政绩教化的好坏情况和老百姓的疾苦，向他们陈述和睦相处相亲相爱消除仇恨的办法。那些年高德尊的人认为非常有利，可以实施。于是韩延寿和官民商量制定出嫁女娶妻出殡祭祀的礼节规矩，大体上遵从古代的礼仪，不得超越法度，百姓遵守采纳他的教诲。几年以后，延寿调任东郡太守，黄霸代替了他的官职，就沿袭他的做法而把政事治理得很好。
延寿做官，重视礼义治国，喜欢用古代的礼乐教育感化天下，他每到一个地方上任，一定聘用贤能之士，以礼对待他们，广泛征求他们的奇谋高见，善于采纳他们劝谏的良言；重
视修建学校，春季乡试，陈设钟鼓管弦，举行盛大的礼仪，等到秋季都试习武，则设置斧钺旌旗，学习射箭驾车的本领。修筑城防，收取租赋，都是预先公布限定的日期，官吏百姓都把规定的日期当作大事，在那一天准时地出工或交纳。又设置里正、伍长，鼓励大家孝顺父母、亲善兄弟，颁布法令，不得让坏人留宿在家里。城乡有不寻常的事情发生，官吏就能早早地知晓，坏人不敢进入他管
辖的地面。这些措施和制度，开始实行起来好像烦琐，但施行以后吏民逐渐都安心于这种稳定的局面。延寿对待下属，恩德丰厚而纪律严明。有欺骗或辜负他的，他总是首先责备自己：“难道是我对不起他们吗，他们怎么会到了这种地步呢？”官吏听说后，都自己非常后悔，有个下属竟因自责自杀，经抢救虽活过来，却丧失了语言能力。延寿听说后，立即去看望他，痛哭流涕，派官府的医生给他诊治，并优厚地照顾他的家人。
延寿有一次外出，临到上车时，有一位骑吏才赶到，延寿令功曹商议处罚的办法并告知本人。等到他从外面回到衙门，有一个门卒拦在车前，说希望能给太守说几句话。延寿把车子停下来，问他要说什么，门卒说：“明府公说今天一大早要外出，但等了很久还没有出来，骑吏的父亲来到衙门，在外面徘徊不敢进来。骑吏听说父亲来了，便赶忙跑出去拜见
父亲大人，正好这时明府公出来上车。一个人因为尊敬自己的父亲却被处罚，恐怕会有损你倡导的良好的社会风气的形成吧！”延寿在车中举手致歉说：“如果没有您，我就不会知道自己的过错。”回到官舍，召见了门卒。门卒原来是个读书人，听说延寿德高望重，却没有机会自我引荐，所以暂时充当了门卒，延寿于是重用了他。延寿在东郡担任太守三年，有令即行，有禁则止，案件大减，东郡成了当时天下最平安的地方。
二、文言词语回答要点
文言实词自觉意识
①根据题目给出的释义，聚焦关键信息判断；
②调动相关知识积累，为判断提供必要依据；
③备考中，进一步巩固知识，锤炼聚焦意识；
④考场上，避难就易，抓住关键点快速突破。
1. 下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
A．或欺负之者，延寿痛自刻责        欺负：压迫、侮辱
B．略依古礼，不得过法            过法：逾越法规
C．霍光擢延寿为谏大夫            擢：提拔
D．门卒当车，愿有所言            愿：希望
文言虚词自觉意识
①考查范围重点是常见虚词比较特殊的用法；
②考查实质不是罗列知识，是理解相关文意；
③备考中逐个甄别选项，强化语意判断意识；
④考试时不必逐一推断，快速判断关键选项。
《考试大纲》规定的十八个文言虚词：
而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
2. 下列各组语句中加点的词语，意义、用法都相同的一组是（    ）
A．问以谣俗、民所疾苦        其后楚日以削，竟为秦所灭
B．微子，太守不自知过        微斯人，吾谁与归
C．设酒具食，亲与相对        不久当归还，还必相迎娶
D．因与议定嫁娶丧祭仪品        不如因而厚遇之，使归赵
三、文言句子回答要点
句意理解自觉意识
①考查大多是对第Ⅰ卷文言文句的理解；
②考查兼顾文句中的实词、虚词和句式；
③备考中坚持以双音节词形式直译原句；
④考试中对照题目理解，聚焦确认误点。
3. 下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（    ）
A．颍川由是以为俗，民多怨仇
理解：颍川人从此相互告发成风，百姓间多仇恨
B．闾里仟佰有非常，吏辄闻知
理解：里弄街道出了事，官吏就会接到报告
C．骑吏一人后至，敕功曹议罚白
理解：骑吏不守时，延寿命功曹拟定处罚并且公布
D．以敬父而见罚，得无亏大化乎
理解：因敬爱父亲而受罚，这样该不会吃亏太大了吧
信息筛选自觉意识
①考查的不是筛选方法，而是理解相关文意；
②依题目要求，结合上下文句明确句子意义；
③备考中，要致力于文意，不钻营琐细方法；
④考试中，最好用排除法，快速筛选出答案。
4. 下列语句编为四组，全部直接反映韩延寿理政特点的一组是（    ）
①延寿欲更改之，教以礼让
②因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法
③其始若烦，后皆便安之
鹄怎么读
④又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人
⑤闻延寿贤，无因自达，故代卒
⑥骑吏父来至府门，不敢入
A．①③⑥      B．②④⑤      C．①②④      D．③⑤⑥
四、文言片段回答要点
解析文意自觉意识
①考查实质不是概括分析，而是逐次理解文意；
②选项误点是明确的：无中生有，或颠倒黑白；
③备考中，逐一择定选项的对应文句比较判断；
④考试中，避难就易快速突破选项的一处误点。
5. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是（    ）
A．韩延寿不喜欢百姓互相告发的民俗，主张和睦、礼让、宽容。
B．韩延寿严以律己，属下犯了错误，常深刻责己，感动了官吏。
C．黄霸借助韩延寿打下的基础，继续倡导亲爱和睦，颖川大治。
D．韩延寿善于审案，严格约束下属，因此令行禁止，诉讼锐减。
五、断句翻译回答要点
文言文断句自觉意识
①考查对浅易文言文的断句，材料多为独立文言语段；
②考查实质是一般性理解文意，断句是一种考查方式；
③备考中，以解读为主，断句标志为辅，将二者结合；
④考试中，致力于对文本的解读，适当注意断句标志。
【例2】用斜线（/）给下列短文划直线的部分断句。
杨 朱 过 于 宋 东 之 逆 旅 有 妾 二 人 其 恶 者 贵 美 者 贱 杨 子 问 其 故 逆 旅 之 父 答 曰 美 者 自 美 吾 不 知 其 美 也 恶 者 自 恶 吾 不 知 其 恶 也 杨 子 谓 弟 子 曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不美。”
（取材于《韩非子·说林上》）
文言文翻译自觉意识
①基础是透彻理解文言文的文句；
②涉及重点的实词、虚词和句式；
③备考中，坚持以确切直译为主；
④考试中，译准赋分点兼顾全句。
【例3】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）陈人欲战，蛮奴撝之曰：“老夫尚降，诸君何事！”众皆散走。
（2）擒厉然顾之，突厥惶恐，不敢仰视，其有威容如此。
课后拓展练习
注：此部分为老师根据本讲课程内容为大家精选的课下拓展题目，故不在课堂中讲解，请同学们课下自己练习并对照详解进行自测.
题一
阅读下面的文言文，完成1—4题。
何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。” 提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城鄣功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。”奏上，报可。未几，知岷州，引邈川水溉间田千顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，
帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。