学生孤独感与人格特质的关系研究
随机选取某高校120名大学生,使用问卷调查法对大学生孤独感与人格特质进行调查,旨在探讨大学生孤独感与人格特质之间的关系。研究结果表明:通过差异检验显示,人格特质中的精神质维度具有显著的年级差异;人格特质维度中的精神质与大学生的孤独体验有着显著的正相关,而内外向性与大学生孤独感呈负相关。
标签:孤独感;人格特质;大学生
一、问题提出
孤独感一直是困扰学生的一大亟需解决的难题,很多学者对于孤独感也做了大量探讨,取得了一系列有价值的研究成果,为本研究提供了有力的参考依据。如Asher等人的探究结果表示,大部分青少年学生存在比较低的孤独感,但是仍有不到20%的青年学生有较深程度的孤独感。
在对大学生孤独感影响因素的探索研究中发现,人格特质对孤独感的产生具有重要影响,李传银等研究发现,孤独感水平较高的人且孤独水平高的人,一般都是性格内向而不够平稳,
并且具有精神质或神经质。邹泓指出,孤独水平较高的学生往往具有或多或少的神经质或者精神质倾向,个性属于内向并且具有不稳定性。李彩娜等人研究结果发现,人格中的宜人性、外向性和情绪性等一些维度来测试也可以用来预测个体的孤独感水平。邓丽芳等人研究表明,个体的性别差异导致亲情孤独和总体孤独感上的得分有显著的差异,而且表现为男生高于女生。邓丽芳
孤独感的形成因素有很多,人格特质对其的影响在不同被试体身上也会表现出不一样的差异,因此,本研究在前人调查研究结果的基础上,对孤独感与人格特质的关系进一步探讨,以期得到更多有价值的研究结果。
二、研究方法
(一)调查对象
以某高校1-4年级学生为调查对象,随机抽取120名学生,其中男生女生人数相当。总共分发120份,实际收回120份,其中无效问卷13份,有效问卷为107份,问卷有效率为89%。在有效的数据中,男生为54人,女生为53人。
(二)调查工具
1.UCLA孤独量表(UCLAlonelinessScale)