2.花的学校
朗
读
1、本课共（    ）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。          家长签字：
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
单组词
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
落
荒
笛
舞
狂
罚
假
互
所
够
猜
杨
臂
注意多音字“假”的读音和组词
相
关
资
料
4、本文的作者是印度诗人          ，他出版过《      》、《        》
等五十多部诗集，曾于1913年获               ，本文选自他的诗集
《        》。
理
解
内
容
5、这是一篇优美而富有情趣的散文，作者运用的          手法，以儿童化的语言描绘了孩子眼中的            世界，抒发了儿童内心美好的情感。
6、读一读，填一填。
（1）当雷云在天上（      ），六月的阵雨落下的时候，（        ）的东风走过（          ），在竹林中吹着（        ）。
（2）树枝在林中互相（        ）着，绿叶在狂风里（        ）地响，雷雨（            ）。
挑
战
难
关
7、照样子，写一写。
例：雨一来，他们便放假了。
清风一吹，他们                          。
蝴蝶一来，他们                          。
质
疑
问
难
8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。