成本会计⼼得体会
我们有⼀些启发后，可⽤写⼼得体会的⽅式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结⽅法。那么写⼼得体会要注意的内容有什么呢？以下是⼩编为⼤家整理的成本会计⼼得体会，欢迎阅读与收藏。
成本会计⼼得体会1
经过⼀个学期的成本会计课程的学习，我对成本会计⼯作有了⼀定的了解和掌握。6⽉份我们开设了成本会计模拟实训课程，⽬的在于更好的了解会计在实际⼯作中的⼯作内容，以便于理论与实际相结合，为今后能够更加适应社会要求打下基础。
由于期末考试的临近，我们要忙于复习，所以我在刚开始做的过程中并不是很认真，算出结果后和答案对照⼀下就算完成了，遇到不理解的地⽅也没有认真地去思考。后来发现答案⾥⾯有不少错误的地⽅，所以我只好把之前写的东西重新修改⼀遍。修改的过程⽐较⿇烦，⽽且没有标准答案作参考，所以对⾃⼰做出来的结果没有信⼼，于是⼤家聚在⼀起讨论。讨论是⼀个⾮常有⽤的过程，让我发现了⾃⼰之前没有意识到的错误，也看到了⾃⼰的不⾜以及和其他⼈之间的差距，从⽽认识到要更加认真的学习会计的相关知识。讨论中⼤家集思⼴益，解决了不少问题，让我从中学到了很多。⽽且因为是⼤家⾃⼰努⼒地结果，所以印象深刻，对于我们更好地掌握会计实训的要领有⾮常⼤的帮助。
当然，在讨论的过程中还存在着⼀些⽆法解决的问题，令我们百思不得其解。⽐如成本还原的问题，之前在学习的过程中就不是很理解，所以实训中做到有关的成本还原也还是⼀知半解。最后只好去向⽼师请教，在⽼师的讲解下才发现⾃⼰之前的理解有问题，经过⽼师的指点终于恍然⼤悟。所以说遇到⾃⼰解决不了的问题⼀定要及时向⽼师请教，不然积少成多以后就会成为烦。
在实训的过程中，我发现⾃⼰之前对成本会计理论知识的掌握还不够到位，有不少地⽅是翻看了之前的教材才知道该如何进⾏，所以这就给了⾃⼰⼀个警告，要充分理解成本会计的理论知识，才能更好的将实训完成，做到理论与实践相结合才能成为⼀名合格的会计⼈员。
在本次实训中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费⽤、职⼯薪酬、辅助⽣产费⽤、制造费
⽤、完⼯产品和在产品的成本分配等⽅⾯进⾏了练习，系统的对成本计算的⼏种基本⽅法即品种法、分批法、分步法进⾏了专项训练。其中有⼏点需要我们多加注意：
⾸先，根据凭证填写各种汇总表是⾮常关键的，因为它的计算对错与否直接关系到后⾯的辅助⽣产费⽤、制造费⽤等分配计算的结果，如果在最后才发现之前的凭证汇总有误，再进⾏修改会很困难，“牵⼀发⽽动全⾝”。所以汇总时要我们要特别细⼼，努⼒把错误降到最少。
其次就是各种费⽤的分配问题。
材料费⽤⽅⾯，⽤于⽣产产品的原材料及主要材料，要严格根据凭证将每笔材料费⽤准确计⼊⽣产成本中。需要注意的是，有的材料是共同耗⽤的我们就应该根据具体的分配⽅法将材料费⽤进⾏划分，然后分别计⼊相应的⽣产成本中。
⼈⼯费⽤⽅⾯，⼯资费⽤的分配，应按成本项⽬进⾏归集，⽣产⼯⼈⼯资计⼊⽣产成本，车间管理⼈员⼯资计⼊制造费⽤，⼚部管理部门⼈员⼯资计⼊管理费⽤等等。
辅助⽣产费⽤的分配⽅⾯，实训中我们对交互分配法进⾏了训练。交互分配法以前觉得⽐较混乱，有时会搞不清楚什么时候该如何分配，通过这次的实训，我终于清楚的掌握了交互分配法的要点，真正做到了理论与实践相结合。
成本还原⽅⾯，之前在学习成本会计时，对成本还原的掌握不是很好，只会套⽤书上的例⼦。实训中的成本还原和书上的例⼦有所不同，于是我就不会了。通过向同学和⽼师的请教，我终于掌握了成本还原的要领。
最后就是完⼯产品和在产品成本的计算，它是成本核算的最后⼀项内容，企业应根据⽉末在产品数量的多少、各⽉数量变化⼤⼩、各项费⽤变化⼤⼩和⾃⾝定额管理的基础的好坏，选择使当地分配⽅法，如约当产量法、定额⽐例法等。在本次实训
中，我们采⽤的是约当产量法，将在产品折合成产成品数量后，按⽐例分配，计算出在产品和完⼯产品的成本。约当产量法相对⽐较难，在之前的学习中我就是费了很长时间才弄明⽩，实训中⼜将约当产量法重新复习了⼀遍，确保⾃⼰能够更好得掌握其中的要领，以防出错。
⼀周的实训时间并不长，但让我们从中学到了很多东西。通过这次实训，我更加全⾯、系统的理解和掌握了成本会计核算的基本程序和⽅法，加深了对会计专业理论知识的理解，提⾼了⾃⼰的实际操作能⼒，真正做到了理论与实践相结合，为以后的学习和⼯作打下了良好的基础。会计这份⼯作重在经验，平时要有意识地多进⾏各种实际操作的训练，才能熟能⽣巧，在以后的学习和⼯作中游刃有余。实训中我认识到了⾃⼰还存在各⽅⾯的不⾜，理论知识的掌握很重要，充分掌握了理论知识才能在实际⼯作中加以使⽤和发挥。实训让我们在实际操作中发现学习中存在的问题，进⽽去弥补不⾜，巩固
会计知识的学习。粗⼼、缺乏耐⼼是我最⼤的缺点，以后需要加以改正。会计⼯作需要细⼼、耐⼼以及责任⼼，保持严谨的态度，这样才能成为⼀名合格的会计⼈员。
“只有经历过，才知道其中的滋味”会计不仅仅是⼀份职业，更是⼀份细⼼+⼀份耐⼼+⼀份责任⼼=⼈⽣价值的诠释。
最后，⾮常感谢学校和⽼师为我们提供这次实训的机会，感谢实训⽼师对我们的悉⼼指导和帮助。
成本会计⼼得体会2
学习成本会计已近⼀学期，在这半年的学习中，不仅对成本会计有了⽐较系统和科学的认识，并且学到实⽤的技巧去处理相关⽅⾯的问题。本学期的主要学习内容是学习有关成本会计的知识，对会计的基础知识进⾏初步接触。通过对这些章节的学习，对会计有了更深层次的认识，改正了过往的⼀些错误认识，改变了对会计的态度。成本会计在企业管理中具有重要的作⽤。⾸先，会计有助于提供决策有⽤的信息，提⾼企业透明度，规范企业⾏为。企业会计通过其反映职能，提供有关企业财务状况、经营成果和现⾦流量⽅⾯的信息，是包括投资者和债权⼈在内的各⽅⾯进⾏决策的依据。其次，会计有助于企业加强经营管理，提⾼经济效益，促进企业可持续发展。企业经营管理⽔平的⾼低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能⼒和发展前景，在⼀定程度上决定着企业的前途和命运。再则，会计有助于考核企业管理层经济责任的履⾏情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权
⼈的投资，就有责任按照其预定的发展⽬标和要求，合理利⽤资源，加强经营管理，提⾼经济效益，接受考核和评价。正是由于其在企业⽇常⽣产经营活动中扮演重要⾓⾊，因此把会计学好，学透成为从事财经⽅⾯学习的⼈的不可逃避的任务。
会计的学习特别需要细⼼和专注，容不得半点马虎和懈怠。核算过程中出点⼩差错就会影响整个操作过程的进展和完美，所谓是牵⼀发⽽动全⾝。有次在做资产负债表时，因为丁字型账户中有笔活动只有借⽅项⽬没有相应的贷⽅项⽬，结果在最后填写报表时没法配平，⼜不得不回到丁字型账户中去检查每个项⽬的变动和调整，⽽且还是检查好⼏次才查出来到底是哪⾥出了差错。事后算了⼀笔账，这个查漏就花了近⼀个⼩时的时间。但除去浪费时间不说，还影响了整个⼯作的进度，赔了夫⼈⼜折兵，不划算。所以学习会计要踏踏实实，⼀丝不苟，还要考虑全⾯防⽌对⼀些问题的忽略。如果坚持下去，那么长此以往就会减少出差错的次数，养成⼀个严谨的好习惯。这样才会在学习⼯作上表现出⾊，受⼈赏识，才能够被⼈信任去做重要的项⽬。
尽管现在对会计还只是浅尝，但是会计也对⽇常⽣活有帮助。我学会如何把⾃⼰⽇常⽣活开⽀账户做的更好，能够更加清楚地知道每个⽉的开⽀详情，还懂得该如何规划下个⽉的开⽀以使钱花在该花的地⽅。我觉得这有利于我以后的理财，有利于我形成较好的花费习惯，也是⼀笔不错的收获。我会在以后的学习⽣活中把会计只是学以致⽤的，⽽不是让其束之⾼阁，⽽且会计的真谛正是⽤其科学系统的理论来指导社会经济的运⾏，为社会的发展服务。
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经过这五天的实习，让我真正体会到成本会计⼯作的收获体会。课堂上我们有题⽬本⾝提供给我们做习题的各种成⽂的资料，根本不知道取得原始凭证的流程以及在取得过程的艰⾟。⽽在模拟的课程实习中，我们只能根据教学软件提供的背景资料或其他会计资料来发现数据的来源，并得不厌其烦的进⾏多次的填写某些数据，才能编制成⼀张完整正确的费⽤汇总表。然⽽正是由于体验到了成本会计⼯作的各种繁琐的细节，我才在此次的课程实习中才收获了不少的东西。
(⼀)xx年校本培训计划和实际的结合，增强对会计知识的掌握
虽然我们已经学习了不少的会计专业课程，或者说课堂上的知识也掌握的挺不错的，但是实务毕竟是实务，让你⼀下⼦就去接触实务的各种资料，你肯定是跟⽆头的苍蝇到处乱撞。这次会计实验室的建成对我们这⼀级的学⽣提供了⼀个很好的实践平台，所提供的实习软件也是实务和理论⼆者的⽐较完美的结合。在实习过程中也让我不断复习以前所学的知识点，⽐如模拟实习中公司外购动⼒费占产品总成本的⽐重⽐较⼩，不需要单设燃料及动⼒成本项⽬，燃料费计⼊直接材料成本项⽬；材料费⽤的分配标准选择会计收获消耗量；辅助⽣产费⽤在各受益单位之间可按直接分配法、交互分配法、计划成本分配法进⾏分配等。
当然成本会计的知识并不是会计实习收获与体会存在的，还与基础会计、财务会计等紧密联系，在材
料费⽤的归集和分配过程中，本软件提供的厦门明光机械⼚进⾏外购材料的经济业务，填制的记账凭证时我采⽤借记物资采购这个科⽬，经同学的提醒，才求职简历范⽂财务会计中有关的知识点，即若要求要计划成本⼊账，采⽤借记材料采购的会计体会。还有像材料发出的计价⽅法主要有先进先出法、加权平均法及个别计价法，该案例提供的⽼师个⼈总结背景要求⽤的是加权平均法。
(⼆)提⾼职业素质，培养严谨、刻苦、认真的态度
会计⼯作的特殊性，要求所从事会计⼯作的⼈员必须具备耐⼼、细⼼和恒⼼等基本的职业素质，这些特性在成本会计⼯作中体现的更为明显。因为头两天⾃⼰可以看到收获体会实习公司经济业务或费⽤的归集和分配的答案，每次都是很粗⼼的完成⼀项任务，被旁边同学问起时，不知道如何解答。正因为如此，也在⼼⾥下定决⼼，在以后⼏天的实习中更加努⼒的积极的去完成成本会计的实习任务，不仅要把⼀些难点、重点搞清楚搞明⽩，连那些细节的东西都不能放过，从⽽加深理解了成本会计核算的基本原则和⽅法。举个例⼦来说吧，我挺重视软件提供的模拟实习的企业概况，我们做的厦门光达机械⼚的案例就提到辅助⽣产车间的制造费⽤不通过制造费⽤60周年演讲稿核算这句话，这可关系到后⾯的⼯资费⽤的分配，即辅助⽣产车间不管是车间⼈员⼯资还是管理⼈员的⼯资都直接进⼊辅助⽣产成本的科⽬。通过这些途径来培养⾃⼰做为会计⼈员职业道德、敬业精神、严谨务实的⼯作作风。
成本会计⼼得体会4
善于使⽤图表⽰意法，在成本会计教学中，会遇到许多分类或分配的问题，这些问题往往⽐较复杂或⽐较抽象，可采⽤图表⽰意法，充分展⽰有关内容。这张图⼗分直观地说明了材料费根据⽤途（领⽤部门）的不同分别记⼊了基本⽣产成本、制造费⽤、辅助⽣产成本、管理费⽤、销售费⽤等账户，这样学⽣在理解材料费⽤分配时就轻松了许多。总之，图表是会计教学中最好最重要的教学⼿段，采⽤图表⽰意法可使学⽣便于理解，加深记忆。
采⽤多媒体教学⼿段，现阶段⼀般存在三种教学⽅式：⼀是⿊板加粉笔的教学⽅式；⼆是计算机辅助教学⽅式；三是多媒体⽹络教学⽅式。如果采⽤由教师在⿊板上板书讲授的⽅法，则会带来时间、空间上的⽭盾。⼀⽅⾯，由于板书占⽤的时间较多，为了正常的教学进度，教师往往不得不加简化或放弃板书⽽加快讲授的速度，使有些问题⽆法细致地展现出来，学⽣⼀旦某个环节未能掌握，就往往失去学习该门课程的兴趣和信⼼。另⼀⽅⾯，由于⿊板的空间有限，⼀般很难将每种成本计算⽅法的全过程呈现给学⽣，往往是展现最终结果⽽没有过程演⽰，导致学⽣⽆法理解各种费⽤分配表、成本计算单等表格中各数据的来源，进⼀步增加了他们学习的困难。多媒体技术及⽹络技术与计算机辅助教学的完美结合所形成的多媒体⽹络教学⽅式，具有强⼤的多媒体信息处理能⼒和传播能⼒，为教师⽣动⾼效地进⾏课堂教学指明了⽅向。作为教师应适应这⼀新形势，不仅要努⼒提⾼专业理论知识和基本技能，⽽且要具备娴熟的多媒体技术，更要擅长多种媒体及现代教育技术的运⽤。在成本会计的教学过程中，将新的媒体技术、新的信息技术融⼊教学内容。这样对教师来说，讲解清晰、节约时间、提⾼了课堂效率；对学⽣来说，直观简单、通俗易懂、引发了兴趣。
重视实践环节，⾼职院校是以培养应⽤型⼈才为⽬标的，因此要注重实践环节，培养学⽣的实际动⼿能⼒，但传统的“理论—实践”教学模式，⼈为地将理论教学与实践教学分成两块。平时课堂中只注重理论教学，学⽣由于从未接触过成本会计⼯作，往往感觉很抽象，不能深刻理解；毕业前进⾏模拟实验并到单位实习时，⼜认为⽆从下⼿，学⽣的实践能⼒得不到锻炼与提⾼。因此，应以提⾼学⽣的动⼿能⼒为⽬标，在理论讲解的同时，灵活地使⽤多种实践性教学⼿段，充分调动起学⽣学习的主观能动性，培养他们的兴趣。⽬前⾼职院校成本会计实践教学普遍采⽤的形式和⼿段有练习、测试、校内模拟实训、校外单位实习、撰写论⽂等。在实践教学过程中，要根据不同的教学内容和特定的教学⽬的，有选择地使⽤这些实践教学⼿段，实现实践教学内容与形式的最优组合，增强成本会计课程的教学效果。
教学实践告诉我们，⾼职成本会计的教学过程不仅仅是按照课本、教学计划、进度完成教学任务的教学过程，⽽且应该积极开动动脑筋创新多种教学⽅法，把理论内容寓于实践教学中，从⽽调动学⽣学习的积极性和创新能⼒，使学⽣获取知识的时间和空间得到延伸。
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转眼间来公司已经将近三个⽉了，在这三个⽉中，在公司领导和同事的帮助和指导下，我尽职地完成⾃⼰的本职⼯作，也顺利地完成了领导交办的各项任务，同时，⾃⾝在各⽅⾯也有很⼤的提⾼，不仅
学到了与⼯作相关的知识、技能与⽅法，还学到了如何为⼈处事、待⼈接物，这是⽐任何东西都宝贵的⼈⽣财富，并将受益终⽣，在此，向公司的领导和同事表⽰感谢!
作为公司⼯程的造价⼈员，在此期间，我充分的认识到了⾃⼰⼯作的重要性，同时也发现了⾃⼰⼯作的差距，也使⾃⼰明确了下⼀步努⼒的⽅向，现根据项⽬的进展对⾃⼰的主要⼯作做⼀下回顾和总结：
1、⼯作情况：在这将近三个⽉的时间中，我主要完成了中成-九都名郡⼈防地下室、1#楼、6#楼的钢筋图形输⼊及对⼈防地下室的初步成本估算，在⼯作当中，对软件使⽤也有新的发现和技巧，特别是在建设⽅的⾓度如何使钢筋、砼⼯程量的计算最⼩化同时和施⼯现场对⽐如何使计算结果更加的合理化;⽐如：箍筋根数的计算，软件默认的是向上整取1，⽽根据我们现场观察，实际中应该是向下整取，这样同⼀根梁最多就可能差两个箍筋，对于整栋楼甚⾄整个项⽬，最后钢筋⼯程量的差别也是巨⼤的。
2、对于⼯作新的认识：由于⼯程成本控制设计到项⽬的许多环节和专业，如：前期规划、设计、招投标、施⼯管理、合同管理等，每个环节都要求相应⼈员去⾼质量地完成相关⼯作，对于预算⼯作，我觉得态度决定⼀切，对于⼯作如果没有⼀个好态度，⼀切也就⽆从谈起，只有以认真的态度、以主⼈翁的精神去对待⾃⼰的⼯作，才会实现公司利益的最⼤化。
3、⼯作中存在不⾜：由于⾃⾝⼯作时间的局限性，对于有些细节⽅⾯处理地不是太准确，因为预算⼯作有⼀部分是需要时间和经验的积累，不过我相信经验上的不⾜可以通过勤奋来弥补。在今后的⼯作和学习中，我会严格要求⾃⼰，尽职尽责，争取做⼀个优秀的公司员⼯，为公司的发展也为⾃⼰价值的实现去努⼒!
成本会计⼼得体会6
初级会计实务考试，除了考查财务会计的内容之外，还考查对成本会计的⼀部分基础内容。成本会计这部分内容虽不是初级会计实务的重点，考察的分值也不是很⾼，却是本书⼜⼀个重要的难点。前⼏天看到⼤伙⼉在论坛⾥⾯讨论成本会计的知识，这⾥呢，我也谈谈我的⼀些学习的⼼得。
⼤家都觉得成本会计相对财务会计⽽⾔，⽐较抽象，难以理解，捶胸顿⾜的朋友也不在少数。确实，成本会计的核算⼤多集中在制造型的那种企业当中，⽽且内容抽象、枯燥并且远离⽇常的⽣活、⼯作。我们在考会计从业《会计基础》的时候，仅仅考核财务会计的⼀些基础性内容，对成本会计的内容知之甚少，因⽽造成了学习的⼀些困难。不过呢，这两章的内容是成本会计的⼀些基础的知识点，成本会计作为会计学科的⼀门分⽀，难得都还在后⾯呢。
把⼼事先放⼀放，我们来看看教材内容吧。两个章节，第⼋章讲到了产品成本核算、第九章是产品成本计算、分析。前者既是成本会计的基础，也是初级考核的核⼼。我觉得我们应该把⼼思重点花在第
⼋章上⾯。第⼋章的内容主要集中在三、四节当中，也就是要素费⽤的归集和分配、⽣产成本在完⼯产品和在产品之间的归集和分配，换句话说，就是归集⽣产成本的借⽅和贷⽅。
怎么学呢，正如赵⽟宝⽼师所说的⼀样，这个章节的学习有⼀个正确的思路是最重要的。从内容上看，⽣产成本借⽅归集直接材料、直接⼈⼯、制造费⽤；从流程上来说呢，⾸先都是从辅助⽣产车间的辅助⽣产成本开始归集的，辅助⽣产成本的归集⽅法有直接分配法、交互分配法、计划成本分配法、顺序分配法、代数分配法。
这五种⽅法，是计算题最爱考核的知识点。这些分配⽅法⽐较绕⼈，尤其是交互分配法、计划成本分配法、顺序分配法，应当重点突破这些内容。我的⽅法很简单，就是反复看例题的'讲解，反复动⼿画图达到熟练计算的⽬的。辅助⽣产成本归集完毕后，转到基本⽣产车间制造费⽤。
通过制造费⽤这个账户，再转⼊基本⽣产成本中去。这就将⽣产成本的借⽅归集完毕了，再将这些归集的⾦额在完⼯产品和产成品之间进⾏分配，这就是第四节的内容了。
在完⼯产品、产成品之间进⾏分配，重点还是掌握住分配的⽅法。书上介绍了六种分配⽅法，其中约当产量法、定额⽐例法、在产品按定额成本计价法、按所耗直接材料成本计价法也是计算题最爱考核的知识要点，因此呢，我觉得我们要对这些知识点进⾏重点的掌握。⼀遍两遍不会没关系，⼗遍⼋遍之后，我相信我们都可以轻松掌握了。这些分配⽅法⼀定要熟练，掌握到什么程度呢?就是⼀看到某个
⽅法，给出题⽬来就应当知道怎样下⼿。
⽽对于第九章的产品计算与分析，考点集中在单、多、判当中，背的东西⽐较多。品种法、分批法、分步法，朋友们应当对他的定义、特点、内容、适⽤范围进⾏反复⽐较、理解记忆。分步法⾥⾯的平⾏结转分步法和逐步结转分步法各⾃的优缺点是什么?产品成本分析中应当把握住降低额和降低率；单位成本的材料成本分析、⼈⼯成本差异分析这些内容。
这些要点掌握住之后呢，考试对于成本这⼀块基本上也就考察到这个层⾯了。虽然成本会计的知识点⽐较抽象、不易理解，但是只要把握住思路，抓住“考试考什么、咱们学什么”这个要领，学习起来还是有章可循的。学完成本会计，对于会计实务，基本上就可以看到胜利的曙光了，朋友们⼀定要咬紧⽛关，坚持下去，通往初级的路将会越来越敞亮啦!
成本会计⼼得体会7
四个星期下来，消耗的笔相当与正常学习情况2个⽉的⽤量。经过这些天的⼿⼯记账，使我的基础会计知识在实际⼯作中得到了验证，进⼀步深刻了我对会计的了解。并具备了⼀定的基本实际操作能⼒，熟悉了各个会计⼯作⼯作的⼯作流程，尤其是我⾃⼰做的出纳岗位。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了⾃⾝的许多不⾜：
1、⽐如⾃⼰不够⼼细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的⿇烦;
2、虽然有⽼师的辅导，实际⼯作中还须⾃⼰多思考⾃⼰解决，在独⽴完成会计⼯作这⽅⾯我还存在着⼀定的不⾜，今后还得加强这⽅⾯的学习。
要想为事业多添⼀把⽕，⾃⼰就得多添⼀捆材。通过此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题⽬书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得⾃⼰真的有点⽆知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这⼀点是我必须在以后的学习中加以改进的。另外⼀点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是⼩组成员的互相帮助，有些东西感觉⾃⼰做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了⼀下，发现其实是个很⼩的错误。所以说，相互帮助是很重要的⼀点。这在以后的⼯作或⽣活中也很关键的。
四个星期的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是⽐较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学⽣这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能⽣巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是⼀份职业，更是⼀份细⼼+⼀份耐⼼+⼀份责任⼼=⼈⽣价值的诠释。同时我也认识到要做⼀个合格的会计⼯作者并⾮我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要⼀个⼀⽆是处的⼈，所以我们要更多更快得从⼀个学⽣向⼯作者转变。
总⽽⾔之，这次会计模拟实习让我对出纳和车间成本核算岗位的⼯作有了⽐较清晰的认识，并在实际操作过程中出⾃⾝
成本会计存在的不⾜，对今后的会计学习有了⼀个更为明确的⽅向和⽬标。
最后感谢这次会计模拟实习辅导我们的⽥芳芝⽼师，宿杉⽼师，胡源⽼师，钟伟⽼师因为你们做了细致的准备⼯作和耐⼼细致地指导，我们才能顺利
地完成这次会计模拟实习!
成本会计⼼得体会8
《成本会计》课是会计学专业的⼀门主⼲课程，它和《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》等专业课⼀样在会计专业的教学中占有⾮常重要的地位。《成本会计》的前⾝是《⼯业会计》课程中的⼯业企业产品成本核算部分。20世纪90年代初，在我国对外经济开放的不断深⼊和会计学科体系结构调整的背景下，由于“两制两则”的颁布⽽引发了“会计风暴”，为使我国的会计制度更好的和国际接轨，《成本会计》课程从⾪属于其他⾏业会计中的部分核算内容转变为⼀门独⽴的学科，在教学内容上确⽴了全新的体系结构和概念框架。《成本会计》与《基础会计》、《财务会计》等课程相⽐具有较强的实践性，⽽与《会计实务》相⽐⼜具有更强的理论性。这就要求在讲授《成本会计》时，既要重视实践性的练习，⼜不能忽略理论的讲授。我认为讲好《成本会计》课要做到以下⼏点。
⼀、理论要讲透、讲活总体上来讲，在《成本会计》课中计算和习题占了⼤部分⽐例，但在教学中不
能因此偏废了对理论的讲解。尤其是成⼈专业，更不能因为授课时间有限⽽少讲或略讲理论。因为通过例题可以教给学员怎样做，⽽通过理论的讲解能够告诉学员为什么这样做，把理论讲清楚了，才能使学员对计算⽅法有更好的理解，做到知其然，更知其所以然，从⽽提⾼教学的效率和效果，起到事半功倍的作⽤。
⽐如在第⼆章中，“正确划分各种费⽤界限”这⼀问题就是⼀个⾮常重要的理论问题，它实际上暗含了成本会计核算程序的线索。第⼀点是正确划分应否计⼊产品成本、期间费⽤的界限，这⼀点实际是说当企业发⽣⼀项⽀出时，是否属于成本会计的核算范围，即⼀项⽀出是属于资本性⽀出还是属于收益性⽀出，如果是属于资本性⽀出，则应予以资本化，不属于成本会计的核算范围，不应计⼊成本、费⽤；如果⼀项⽀出属于收益性⽀出，那么它就属于成本会计的核算范围，应计⼊成本、费⽤，即应予以费⽤化。这是进⾏成本核算的起点，即⼀项⽀出应付纳⼊成本会计的核算范围。如果通过第⼀点的判断，⼀项⽀出应纳⼊成本核算的范围，则继续进⾏第⼆点的判断，即正确划分产品⽣产费⽤与期间费⽤的界限。
这是说如果⼀项⽀出属于成本费⽤的范围，那么是应计⼊成本还是应计⼊期间费⽤。如果是和⽣产直接或间接相关的则应计⼊成本，如果和⽣产不是直接或间接相关，⽽是和期间损益有关，则应计⼊期间费⽤。接下来进⾏第三步的判断，即⽣产费⽤应计⼊本⽉，还是应计⼊其他⽉份。根据会计的权责发⽣制原则，应按⼀项费⽤应该归属于哪⼀期间⽽不是按照它的收付时间来决定它应计⼊的⽉份。具
体到成本核算，如果⼀项⽣产费⽤属于本期发⽣的，则应计⼊本期的成本，如果属于其它期间的费⽤，则应采⽤应收、预付或跨期摊提的⼿段予以实现。
对于属于本⽉发⽣的⽣产费⽤则应进⾏下⼀步的判断。第四部是正确划分各种产品的费⽤界限。即本⽉发⽣的某项⽣产费⽤有可能是为单⼀产品的⽣产发⽣的，也有可能是为多种产品的⽣产共同发⽣的，如果是为单⼀产品的⽣产发⽣的，则直接计⼊这种产品的成本明细帐，如果是为多种产品的⽣产共同发⽣的，则应分配计⼊每种产品的成本明细帐。最后是成本核算的第五步，即⽣产费⽤在完⼯与未完⼯产品之间的划分。通过前⾯四个步骤地⼯作，以将发⽣的费⽤⽀出中，属于某产品本⽉发⽣的⽣产费⽤归集了出来，但本⽉发⽣的⽣产费⽤不⼀定本⽉全部完⼯，如果期末有在产品，则需要在完⼯产品与在产品之间分配⽣产费⽤，通过这⼀步⼯作之后，再能计算出完⼯产品的⽣产成本以及单位成本，完成了成本核算的任务。
所以正确划分各项费⽤界限这⼀问题既是成本核算的要求，也是成本核算的步骤，把这⼀理论讲清楚，有助于学员理解成本计算的过程和⽅法，能够在头脑中对成本计算的步骤形成⼀个清楚地认识，和系统地把握，为学习第三章费⽤的分配和归集⽅法作了极好的铺垫，使学员在学习的时候有⼀种⽔到渠成、理所当然的感觉。相反，如果这⼀内容不讲或只是照本宣科的解释⼀下字⾯上的含义，⽽不能讲清每⼀点之间的逻辑关系，则学员只能有⼀个泛泛的了解，听完就忘，对后⾯重要内容的学习起不到应有的帮助作⽤，学员在学习具体的费⽤分配和归集⽅法的时候，只知其然⽽不知其所以然，就
好像你只给了他⼏颗珍珠，⽽没有给他⼀条项链⼀样。
⼆、加强实践性教学环节在《成本会计》的教学中可采取的实践性教学环节包括课堂⾃我测试，课后习题，和模拟实务操作等形式。这三种形式所起的作⽤各有不同，可以互相配合，起到相辅相成的效果。
1、课堂⾃我测试即在每次课结束之前，利⽤5分钟左右的时间，将本堂课讲授的重点内容以⾃测题的形式让学员做⼀下，⽬的在于检验学员对当堂内容的理解，教师能及时掌握学员对所受内容的掌握程度和本次课的教学效果，以便及时地对教学⽅法进⾏调整，或对集中反映的问题进⾏重点辅导。有疑问的学员可在课后向教师单独请教，并为课后的复习提供⼀个明确的指导。⾃我测试题的设计要紧紧围绕教学重点内容，题量在五个题左右，题型宜以单选、多选等⼩题型为宜，最好能在5分钟左右完成，可适当包括⼀个拓展性的题，或课后思考题。
2、课后习题课后习题是学员巩固课堂所学知识，掌握教材内容所依靠的最主要⼿段，也是传统的最基础的实践性教学环节。成本会计以习题为主，所以要尽可能得让学员通过反复、⼤量的练习来巩固所学的知识要点。通过课后习题，可以使学员全⾯的复习所学内容，并对重、难点进⾏反复练习，因此布置课后习题时应尽量涵盖教学⽬的中要求掌握的全部内容，题量可适当⼤⼀些，并可以体现⼀定的难度。
3、模拟实务操作通过模拟实验环节来强化学员的实践动⼿能⼒。通过模拟实验，使学员进⼀步领会成本核算的理论依
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