六年级上册语文期中综合测试卷
                      时间：90分钟  满分：100分
一、看拼音，写字词。（5分）
1．这位忐忑的小男孩在 jù lí（          ）人很远的地方就停下了脚步，摆弄着自己的yī shang（    ），好像有什么话要说。
2．僻静的草丛中，我们蹲在里面寻带 bān diǎn（          ）的瓢虫，有人一duò jiǎo（          ），虫儿飞走了，真是令人jǔ sàng（        ）。
二、选择题。（10分）
1．下列加点字读音完全正确的一项是（      ）。
A.攒着（cuán）      绷紧（bēng）      渲染（xuàn）    威风凛凛（lín）
B.单薄（bó）      笨拙（zhuō）    豁开（huō）    沧海一粟北京时间不到点阅读答案（lì）
C.风靡（mǐ）      抡起（lūn）      暴露（lù）      虎视眈眈（dān）
D.迂回（yū）      雹子（báo）      逶迤（yí）      一哄而散（hōng）
2．下列词语搭配不当的一项是（    ）。
A.批阅军队  高明的技术      B.分享成果    奇怪的举动
C.明确态度  神秘的面纱      D.看出破绽    悠扬的琴声
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（    ）。
A.喜剧演员惟妙惟肖的表演让人看了捧腹大笑。
B.读书要三到：心到、眼到、口到，囫囵吞枣地阅读总是收获甚微。
C.班长宣布我们班获得校运动会第一名的好消息，全班响起排山倒海般的掌声。
D.爷爷饱经风霜的脸上流下了激动的泪水。
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ）。
A．《少年闰土》节选自鲁迅于1921年写的短篇小说《故乡》。
B.从高楼往下看，街道、行人、车辆、树木……等等尽收眼底。
C.“你知道吗？”桑娜说。“咱们的邻居西蒙死了。”
D.我们的日子为什么一去不返呢。
5．下列句子中有语病的一项是（    ） 。
A.国产科幻电影《流浪地球》，深深地震撼着观众的心，纷纷为导演的前瞻意识点赞。
B．中国人民以70年不舍昼夜的奋斗，成就了波澜壮阔的东方传奇。
C．中国女排以3：0战胜塞尔维亚女排，夺取10连胜，提前一轮卫冕世界杯冠军。
D．经中共中央批准，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式将于9月29日上午10时在人民大会堂隆重举行。
三、按要求完成句子练习。（10分）
1．指出下列句子所运用的修辞手法，填在括号里。（4分）
（1）战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。  (        )
（2）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。              (        )
（3）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。        (        )
(4)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献 。   
(        )
2.按要求写句子。(6 分)
(1)雨从早到晚哗哗哗地下个不停。(改变词序，意思保持不变)
                                                                  。
(2)那些来北京的客人都很热情。(改变词序和句意)
                                                                  。
(3)难道狼牙山五壮士不是英雄吗? (改为陈述句)
                                                                  。
四、课本内容回顾。(13 分)
1.下列说法中正确的一项是(    )。 (2 分)
A.《丁香结》一文中,给予宗璞文学创作影响最深远的是图书馆北面的丁香三角地。
B.《灯光》中，先写天安门前璀璨的灯光不仅是为了展现灯光的华丽璀璨,更是为了说明郝副营长用生命照亮的美好未来的来之不易。
C.《竹节人》中，“校门口卖毛笔的老头则生意特别好”一句正面描写了我们对竹节人的痴迷。
D.《桥》这篇课文中，老支书之所以让自己的儿子最后走，是因为救子心切。
2.判断正误,正确的打“√”，错误的打“×”。(5 分)
（1）《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，三部曲的另外两部分别是《在人间》《我的大学》。                (    )
（2）开国大典举行的时间是1949年10月1日。      (    )     
（3）地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。  (    )
（4）小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
（5）《狼牙山五壮士》描写的是发生在我国解放战争时期的感人故事。
3．根据情境填写合适的内容。（6分）
（1）一首首古诗词，就是一幅幅美丽的画卷。春天，百花争奇斗艳，正如朱熹在《春日》中所写“            ,                  ”；泛舟西湖，忽然乌云密布，雨珠乱跳，真是“                    ,                  ”。在我的心目中，最美的景是“              ，                ”。（写诗句）
（2）美景让人心驰神往，美好的品质也让人称赞。                的老支书，                    的渔
夫与桑娜，                    的科学家，                的狼牙山五壮士，他们的品质都令人敬佩。在课外阅读时，我还读过《                    》，认识了                      。
五、阅读材料，完成练习。（5分）
材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。（胡适《我的母亲》）
1．从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？（2分）
                                                                  。
2.下面有三项体现家风的内容，假如请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选择（      ），请结合家庭实际简述理由。（3分）
A.家和万事兴    B.天道酬勤      C.百善孝为先
                                                                  。
六、阅读短文，完成练习。（27分）
（一）快手刘（节选）
快手刘是个撂（liào）地摆摊卖糖的胖大汉子。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只圆溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。
有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说：“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。” 
  “行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来。瞧吧。在哪儿呢？咦，碗下边怎么什么也没有呢？难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了？快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：来！双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边！四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧！买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”我脸臊得发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈后边去，从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌了。
1．从文中出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：平凡——（      ）    反义词：复杂——（        ）
2．“快手刘”是怎样变戏法的？用“      ”在第1自然段中画出相关语句。从这句话中可以感受到“快手刘”的技术                （填成语）。（2分）
3．文中最能体现“快手刘”变戏法变得好的词语是（    ）。（2分）
A.快手刘      B.翻来翻去    C.神出鬼没    D.忽来忽去
4．文中画“        ”的句子运用了哪些描写方法？表现了快手刘怎样的心理变化？（4分）
                                                                  。
5．为什么“我再不敢挤到前边去多嘴多舌了”？（4分）
                                                                  。
（二）童年钟声
    ①童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……
②我们村的学校在村北边，后边就是一片树林，密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停，清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞，一蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟，
在刚换上春装的大树上蹦来跳去，比赛似的歌唱。林中蜿蜒幽静的小路，时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子，鸦雀无声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，童稚的歌声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的天籁之声。
③当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们的穿着五花八门，衣服各式各样，在五星红旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动。清风下轻轻摆动着的红旗，是那么鲜艳动人。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺洒到校园。学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快！