七年级上册第14课笔记
七年级上册第14课《走一步，再走一步》笔记如下：
《走一步，再走一步》是一篇富有哲理的文章，它通过讲述一个简单的故事，向我们传达了一种积极向上的人生态度。这篇文章让我深刻理解了“走一步，再走一步”的内涵，并让我将这种“目标分解”的方法应用于实际生活中。胆怯是什么意思
课文分析：
1、文章分为几部分？
答：文章分为三部分：第一部分（1-13段），冒险、陷险；第二部分（14-22段）脱险；第三部分（23段）感悟。
2、通过爬悬崖这件事，作者想表现什么意思？试归纳文章的主旨。
答：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
3、为什么“我”明明知道自己体弱、胆怯，也记得母亲的训诫，还要去冒险爬悬崖呢？
答：是好朋友杰利“别做胆小鬼”的话语刺激了“我”，自尊心、虚荣心占了上风，于是冒险去爬悬崖。
4、文章从哪些方面描写“我”处于险境时的狼狈和恐惧心理，有何作用？
答：心理活动和动作描写：爬、全身颤抖、冷汗直冒、胸腔里咚咚直跳、蹲、心惊肉跳、哀求、啜泣、头晕目眩、伏、恐惧、疲乏、全身麻木、不能动弹。这些语句刻画了小主人公处于险境中的心理状态。这里有被抛弃的委屈，受嘲笑的羞辱，有不知所措的迷惘，也许还有不该冒险的悔意。
课文感悟：
文章中的主人公面临着一道看似无法逾越的障碍，那就是如何从悬崖上下来。他害怕失败，担心一旦踏错一步就会粉身碎骨。然而，他最终选择了一个看似简单但却十分有效的方法：把整个任务分解成若干个小步骤。他首先走完最容易的第一步，然后是第二步、第三步……每一步都尽可能地简单易行。最终，他成功地完成了整个任务，也克服了自己的
恐惧和焦虑。
这个故事让我明白了一个道理：无论面对多么艰巨的任务，只要我们能够将其分解成若干个小目标，然后一步步地去完成，最终就一定能够成功。这种“目标分解”的方法不仅可以帮助我们更好地规划自己的行动，还可以增强我们的信心和动力，让我们更加有信心去迎接未来的挑战。