温州版单元反馈练习期末
一、我会选择恰当的词语填空。
幽静              静谧
1.今天，我又躺在田野了，在无限的（）中，忘了世界，也忘了自己。
2.风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（）。
虽然……还是……      不但……而且……      只有……才……
3.阅读（）能增长知识，陶治情操，（）能提高写作能力。
4.（）勇于进取的人，（）有可能达到自己希望的目标。
二、我会把下列短句还原到句子中。（填序号）
①都变成了奇妙无比的琴键。
②像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
③是邀我与你唱和吗？
1.忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又              
2.你吟诵着一首小诗，                           
3.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，             
三、我会选字填空
俊 竣 峻      （）俏    （）工    （）岭
幕 暮 幕      （）    内（）    羡（）
四、我会选。哪句广告表达“永不停步，不断进取”的精神？（）。
A.澳柯玛，没有最好，只有更好。
B.科龙、容声，质量取胜。
C.广告做得好，不如新飞冰箱好。
五、我会把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
（）空如洗  安（）乐业  水（）石出  百（）不回 
（）崖峭壁  狂风（）号  （）不安席  思（）起伏
1.这件事总会有的              一天。
2.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里。
六、我会选择恰当的关联词语填空。
即使…….也……不但……而且……只要…….就……虽然……但是……
詹天佑（）是我国杰出的工程师，（）十分爱国。再难的工程，（）一到他手里，（）能化难为易。修筑京张铁路时，（）有很多帝国主义国家出来阻挠，他（）毅然接受任务。他觉得修筑京张铁路，（）累一点，（）能给蔑视中国的帝国主义者一个有力的回击。
七、我会按要求写一写。（6分）
1.小明出席了市里的作文竞赛，取得了第一名。（在原句上修改病句）
2.飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷的手指。（缩写）
                                                               
3.照样子接着写。
走进这片树木，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神；山风梳理我的头发，花儿对我笑脸相迎；            ，           
八、我会背一背，填一填。（9分）
1.啊，老桥，你如一位的            老人。在这润水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你            着腰，俯身            着那水中的人影、鱼影、月影。岁月，波光明灭，泡沫聚散，唯有你            。《山中访友》
2.我            漫游了一个下午，直到夕阳            着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。《草虫的村落》
3.此夜曲中闻折柳，                          。（李白）
4.不是花中偏爱菊，                          。（元稹）
九、我会细心阅读，并完成下面题目。
阅读（一）：《草虫的村落》节选
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花斑斓的小圈虫，背着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（）.蜥竭面前围提了一黑甲虫，对这（）投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的，看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲成的住宅。
我的目光为一音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面一一这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来.此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
1.写出与下列词语意思相近的词语。
俏丽（）攀谈（）劳倦（）竹子实际是什么
2.在片段的括号里填上合适的四字词语。
3.作者充分发挥丰富的想象，片段中主要运用的修辞手法是（）。
A.比喻和拟人B.排比和夸张C.反问和比喻
4.“我的目光为一音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句中的“一一”的作用是（）。
A.解释说明B.声音延长C.表示转折
5.片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句，用“          ”画出来。
6.“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”它们可能在交流些什么呢？
发挥你的想象，写下来。
                                                                     
                                                                     
阅读（二）：《竹子》
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹（）是建筑的材料，（）是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿的宝藏”。
然而，我们更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为
“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而
不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
1.在文中的括号里填上适当的关联词语。
2.“屈”用音序查字法，先查字母（），再查音节（）。“屈”字在字典里共有三种解释：A.使弯曲，跟“伸”相对；B.低头，使屈服；C.委屈。
“顽强不屈”的“屈”应选第（）种解释。
3.“岁寒三友”是指                                         
4.用“        ”画出文中表现竹子强大生命的语句；用“      ”画出作者由竹子引起的联想的语句。
5.作者从              、              等用途写出了竹子“全身是宝。”
6.给下面这句话换种说法，意思不变。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神吗？
                                                                     
7.竹子最突出的品格是          。那它对你有什么启示呢？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。
                                                                           
十、真情表达。
题目：他（她）这样做不好。
提示与要求：①把事情的经过写清楚，并写出自己的看法或想法；②内容具体，语句通顺，条理清楚。