4年级94页古诗三首笔记
四时田园杂兴
一、作者介绍
二、重点词语解释
1. 四时：四季，即春、夏、秋、冬。
2. 杂兴：各种兴致，即一时触发的感想。
3. 耘：除草。
4. 绩：搓麻线。
5. 绩麻：搓麻线。
6. 童孙：小孙子。
7. 未解：不懂。
8. 供：从事，参加。
9. 傍：靠近。
10. 阴：树荫。
三、课文内容解析
这首诗描述了农村的田园风光和农民的日常生活。诗中通过描绘春天的景象，表达了诗人对春天的热爱和对大自然的敬畏。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，这两句诗特别生动，描绘出孩子们天真无邪、模仿大人的样子学习种瓜的情景。整首诗语言简练，意境深远，让人感受到农村生活的宁静与美好。
稚子弄冰
一、作者介绍
杨万里（1127年-1206年），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他的诗歌题材广泛，风格清新自然，尤其擅长写景和抒情。他的诗歌语言简练，意境深远，充满了生活气息。
二、重点词语解释
1. 稚子：小孩子。
2. 弄冰：玩冰块。
3. 脱：取下。
4. 银钲：银制的打击乐器。
5. 敲：敲打。
6. 玉磬：玉制的打击乐器。
7. 玻璃：透明的大自然。
8. 稚气：幼稚可爱。
9. 忽作：忽然变成。
10. 斛hú：古代量器，十斗为一斛。
三、课文内容解析
田园风光的诗这首诗描述了孩子们玩冰块的情景。“稚童敲碎银钲，却当银钲看”，生动地描绘了孩子们天真无邪、活泼可爱的形象。“忽作玻璃碎地声”，则表达了诗人对孩子们纯真无邪的喜爱和赞美之情。整首诗充满了童趣和生命力，让人感受到生活的美好和喜悦。通过这首诗，我们可以更好地理解南宋时期儿童的日常生活和娱乐方式，也能感受到诗人对童年时光的怀念和对美好生活的向往。
村晚
一、作者介绍
雷震（生卒年不详），南宋诗人。他的诗歌风格清新自然，语言简练明快，意境深远，深受人们喜爱。他的诗歌题材多以田园风光为主，表达了对大自然和乡村生活的热爱与向往。
二、重点词语解释
1. 陂bēi塘：池塘。陂，池塘的边岸。
2. 衔：连接，靠近。此处指落日西沉于水天相接之处。
3. 落日：傍晚的太阳。此处指红日西沉的景象。
4. 信口：随口吟出的诗句。信，此处同“恁”，表示随口而出、即兴之意。口齿噙香：形容说话有文采、吐字如兰芝之香。此处是对诗人即兴吟诗的美誉之词。此处指牧童横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲，自由自在的样子。落花浮动：形容落花随着流水悠悠荡荡地漂浮流转的样子。“牧童归去横牛背”中的“横”字用得好，与“骑”字对照，写出了牧童闲适的神情和悠然自得、无拘无束的姿态。“短笛无腔信口吹”中的“信口”二字轻描淡写地表现出牧童吹笛时随心所欲、率性而为的轻松情态，与其纯真可爱的天性相吻合。整首诗表达了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情，同时也流露出诗人对闲适生活的向往和对自然的赞美之情。通过这首诗，我们可以感受到乡村傍晚的美景和牧童的纯真可爱，也能体会到诗人对大自然的敬畏和对美好生活的向往之情。
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