7海上风暴
1、教学目标 
知识与技能:
1、通过学唱歌曲大海,学生能感悟歌曲中蕴含的“元宵节手抄报内容大全美”,保护大海,保护环境,热爱大自然。
2、能用优美流畅的歌声演唱《大海》。
过程与方法:
1、完整而充分低聆听音乐作品,获得愉悦的感受与体验,并能在体验中充分展开想象,获得自己独特的音乐理解及感受。
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2、在教学中引导学生进行即兴式自由发挥创造,发展学生创造性思维。三八节 短信
3、利用集体表演、小组合作等形式,培养学生良好的合作意识和在体中的协调能力。
情感态度与价值观:
1、学会有感情的演唱歌曲《大海》,初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和一拍半这个节奏型,认识简单的节奏符号,感受歌曲的音乐形象,能自然地、有表情的歌唱,能配合歌曲、用身体做动作,用体态语言表达自己的情感。
2、聆听歌曲时能做出相应的情绪或体态反应。能够在唱歌、歌表演等活动与他人合作。
2、学情分析 
小学二年级的学生,对什么事物都很感兴趣,但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中,我还是注重教学常规,注重学生学习习惯的培养,通过音乐习惯的养成潜移默化地影响学生,通过各种教学方法使学生主动、积极地参与课堂教学活动,激发学生的学习音乐的兴趣。
3霸气帮派名字、重点难点 
重点：掌握三拍子歌曲的强弱节奏和一拍半这个节奏型。
难点：引导学生根据歌曲内容进行情感表达。
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入课题 
同学们,你们喜欢看动画片吗?今天刘老师给你们带来了一段荣获2004年奥斯卡最佳动画片奖的动画剪辑,请你们仔细看好了(放映海底总动员),怎么样,好看吗?你们知道这部动画片的名字吗?海底总动员,看,怎么把照片缩小到200k美丽的大海,美丽的海底世界,你们喜欢吗?今天,刘老师给你们带来的歌曲的名字就是——大海(板书课题)。
活动2【讲授】二 
1.听范唱(初听歌曲)(放课件) 提问:歌中描绘了怎样的大海?你心中的大海是什么样的?刘老师呢,想用手中的画笔画一幅画,来描绘老师心中大海的样子。让我们一起行动吧!
2.按节奏读歌词,老师先读(放课件) 学生跟读。
3.解决难点: (1)认识四分附点音符以及时值 (2)教师示范四分附点音符的节奏 (3)课件示范 (4)学生练习 (5)分小节打节奏 (6)按节奏读歌词 (7)学歌谱、歌词
4.教师范唱。 提问:这首歌我们应该用什么情绪来演唱?
5.学唱歌曲。 (1)学习歌谱 (2)把歌词加入演唱,引导学生正确歌唱 (3)用优美、抒情的声音来演唱。 (4)跟伴奏唱
6.创编动作: (1)分小组讨论,龙梅子的新歌根据歌词创编。 (2)指名展示。 (3)串动作。 (4)上台表演。
活动3【活动】三 
渗透思想教育(图片对比)