国庆节的教案（5篇）
  国庆节的教案1
      活动设计背景
      国庆节到了，学校要求我们依据国庆节的内容组织各种文艺活动，对同学进行爱国主义教育。依据我们班同学的年龄特征，因此我设计了本活动的课程支配。
      活动目标
      1.激发幼儿主动参与活动的爱好。
      2.鼓舞他们完好的讲一件自己经受过的关于国庆节的兴奋的事。
      3.加强幼儿对国庆节的印象，培育爱国主义的情操。
      4.让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。
      5.体验和大家一起过节的欢乐。
      教学重点、难点
      能够完好的讲解并描述一件关于国庆节的兴奋的事。
      活动预备
      1.节前要求幼儿和父母一起参与一些好玩的活动。
      2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。
      活动过程
      过程1：创设情景，引出讲解并描述话题。
      前几天小伴侣们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?如今啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的好玩的，欢乐的事。讲的时候啊
      要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最终还要说出你的感受哦。
      过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢留意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动
好玩，内容新奇，讲话连贯自然。
      过程3：老师讲解并描述示范。
      过程4：老师叫孩子讲解并描述。讲解并描述时比一比，谁讲得最好。或者你喜爱谁讲的。
      幼儿在讲解并描述前老师再次提示讲解并描述的要求。还有，在讲解并描述时老师可以用提问的方式关心幼儿讲完好，比方：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
      过程5：活动结束
      老师可以简洁的总结或者表扬幼儿的讲解并描述，最终唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
      教学反思
      生活阅历讲解并描述是一种叙事性讲解并描述，让孩子把自己经受过的或者看到过的讲
解并描述出来，说出
      事情发生的时间，地点，人物和大事进展的挨次。国庆节假期的活动给幼儿供应丰富的说话内容和参与说话的爱好，使他们在参加中感受到欢乐，同时口语表达力量和思维力得到进展。本活动幼儿的参加率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应当很好。
  国庆节的教案2
      目标：
      1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物
      2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法
      3、培育幼儿的制造力和表现力量
      预备：
      老师范例、幼儿绘画用品
      流程：
      导入活动——交代任务、幼儿作画——互相讲评
      重难点：
      合理布置画面，处理好远近的关系
      过程：
      一、导入活动
      1、小伴侣，这几天国庆节过得真欢乐，今日老师请小伴侣把欢乐的国庆节中经受的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的
      2、和好伴侣讲讲你在节日里做了些什么事〔参与什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？〕
      二、交代任务、幼儿作画
      1、把自己的事画出来，画得时候要留意画面内容的支配，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的'上边
      2、老师示范，幼儿观看
      3、幼儿清静作画，老师指导
      4、老师提示幼儿留意处理远近关系
      三、互相讲评
      1、展现幼儿作品，让幼儿互相观赏：请幼儿自我评价或互相评价。
  国庆节的教案3
      活动来由：
      国庆节立刻就要来临了，幼儿对节日的到来特别的兴奋，每个幼儿都期盼着国庆节，盼望自己的国庆节是一个欢乐又好玩的国庆节，但是怎样过一个欢乐而有意义的国情呢？每个幼儿都有不同的想法。
      活动名称： 上海有哪些好玩的地方
      我的国庆节怎么过
      活动目标：
      1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其喜爱祖国的情感。
      2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增添幼儿的口头表达力量。
      3、在商量的过程中能体会到欢乐的情感。
      4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
      5、体验节日的欢乐气氛。
      活动预备：
      1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
      2、各种图片，如：公园、景点等等。
      3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason
      活动过程：
      (一)故事导入：
      师：国庆节到了，小兔一家今年确定要去旅游。兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔Jason想去桂林。一家人争的是不行开交，最终小兔一家都气的谁也不理谁。最终小兔Jason想了一个想法：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的打算得到大家的同意，他们一家高兴奋兴的去旅游了。
      〔二〕老师提问：
      师：小伴侣们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们准备在国庆节的时候干什么呢？
      幼儿：我也要去旅游；
      我要去姥姥家；
      我要去天安门；
      我可能呆在家里；
      ...........
      师：原来小伴侣们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方〔旅游景点〕吗？
      幼儿：有北京、上海、香港。
      师：原来小伴侣，们知道这么多好玩的地方啊！老师出示各有名景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的有名旅游景点。
      师：那你们想带着谁一块去呀？
      幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶。