统编版五年级上册第二单元阅读理解专项特训（含答案）
国家专项计划是什么意思 统编版五年级上册第二单元阅读理解专项特训（含答案）
快速阅读课内短文并记录时间，完成练习。
蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？"门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！"
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．选文第1自然段是对蔺相如的 描写，从中体现了他 的品质。第2自然段则对廉颇进行了 描写和 描写，体现了他 的品质。
2．廉颇负荆请罪是因为 。用“﹏﹏﹏”画出具体描写廉颇负荆请罪的句子。
3．快速阅读选文的第2自然段，说一说你第一眼看到的内容：___ ；读完后，请你说出自己读懂的内容：_______
4．结合全文，说说你对蔺相如的认识。
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课内阅读：
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥"的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾
漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
5．以上文字选自《 》，作者是( )。
6．从文中出下列词语的近义词：
易于( ) 稳当( ) 假如( ) 停脚( )
7．联系上下文解释词语：
清波漾漾：_______
人影绰绰：_______
8．抄写文中的一个比喻句，并写出把（ ）比作（ ）：
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阅读课内片段，回答问题。
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还喻嗡嗡地纺线呢。
9．阅读选段，我一共花了 分钟。在阅读过程中，我产生的疑问有
10．选段以任丘的地道为例，按照“地道、 、 、 ”的顺序，介绍了地道的
11．通过抓关键词“大洞"“小洞”“气孔"等，可知地道
12．阅读下面的句子，在括号中填写地道的特点。
（1）村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。( )
（2）地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。( )
（3）洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。( )
课外阅读。
和氏璧
相传，在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，他在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头。武王以欺君之罪，砍掉了卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山
下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。"文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”由于这块宝玉十分珍奇，加之来历不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧"的原因所在。
13．联系上下文，理解词语。
（1）鉴定：_______
（2）罕见：_______
（3）至宝：_______
14．写出下列词语的近义词。
鉴定—( ) 欺骗—( )
戏弄—( ) 来历—( )
15．卞和把玉献给厉王、武王，为什么却被砍掉了脚？
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16．文王为什么将这块玉命名为“和氏璧”？
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17．从卞和献玉这件事，可以看出卞和具有怎样的特点？
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阅读理解
梦想成真
人能像鸟一样在空中飞翔吗？过去，人们都认为这只是个梦想，可是有些人（ ）梦想着能飞上青天，（ ）努力地去实现这个梦想。
实现梦想，首先要计划周详。五百年前，意大利人达·芬奇为了实现飞行的梦想，仔细地观察鸟类翅膀的构造和作用，设计了一个像鸟翅膀的飞行器。虽然他没有真的试飞，但是已经给后来的飞行家很好的启发，在人类的飞行史上跨出了重要的一步。
要是只有梦想而不去实践，那么计划再美好也没有用，因此还得要有实践的勇气。两百年前，日本人浮田造了一对大翅膀，把它们绑在自己的双臂上，看见的人都说他是个妖怪。浮田不理会别人的嘲笑，仍然继续实验，终于成功地从屋顶滑翔到地面上。以后试飞的人就越来越多了。
除此之外，经验也是不可缺少的，怎会试一次就成功呢？1896年，德国的利安德鲁兄弟成功地使飞机飞了三十米高、二百米远，这项记录震惊了全世界，在飞行史上写下了新的一页。这是由于他们的运气特别好吗？绝对不是！这项成功是两千多次失败的经验汇集而成的结果啊！
要想成功，还要有坚定不移的信心。20世纪，美国莱特兄弟为了试验飞行，把钱都用光了。一个马戏团班主想聘请他们巡回表演飞行特技，但莱特兄弟为了要造一架飞得快而且安全的飞机，拒绝了这个难得的发财机会。要不是莱特兄弟有这么坚定不移的信心，人类
恐怕还要过好多年才飞得起来呢！
回想起来，不禁令人感慨万分，从梦想飞上青天，到现在的征服宇宙；从鸟儿的翅膀，到现在的太空穿梭机，人类 ___。
18．在文中的括号里填上合适的关联词语。
19．第1自然段中有3个“梦想"，它们的意思有细微的差别，联系上下文，写一写它们各自的意思。
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20．回想人类发明飞机的历史，联系上下文，把文章的结尾补充完整。
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21．为了梦想成真，需要具备哪些条件？
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课内阅读。
什么比猎豹的速度更快（节选）
①看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
②现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多！真是令人难以置信！
22．了解文章的结构特点，可以提高阅读速度。选文每个自然段基本上讲的都是
______ _
23．抓住关键语句，可以提高阅读速度。
（1）请用“________”画出这两个自然段的关键语句。
（2）借助关键语句将下列图表补充完整。
流星体
约4万千米每小时 约30万千米每秒
（3）宇宙中运动速度最快的是 _______。
24．第①自然段运用了 、 的说明方法，这样写的好处是___ _________。
25．第②自然段中的加点词“大约"能否删去，为什么？
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乡 情
乡情是什么？
在你乡情的点滴里，也许是一口亲切的乡音，或者是一湾春水几缕飞云，也可能是村头的那棵老槐树和夏夜里荷塘的蛙鸣。
杜甫曾对乡情感叹：“露从今夜白，月是故乡明”；
鲁迅先生的乡情是“海边碧绿的沙地，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月"；
余光中的乡情里充满了对祖国统一的渴望：
“小时候，乡愁是一枚 邮票，我在这头，母亲在那头。
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