第 六 周（ 第 3 讲 ）
课 题 | 课 型 | 新授课 | |
教学目标 | 知识与技能目标：识记商业汇票的概念、分类、有关规定；掌握商业承兑汇票的有关规定和账务处理；熟悉商业承兑汇票的业务流程。 情感、态度、价值观目标：端正学生的学习态度，尤其是会计专业本身所要求具有的严谨性和细致性；使学生懂得在使用票据结算方式工作时所负有的义务和享有的相关票据权利。 | ||
教学重点 | 颖宝儿商业承兑汇票的业务流程账务处理 | ||
教学难点 | 商业汇票 | ||
教学手段 | 多媒体 | ||
【教学过程】
1、导入新课
复习支票、银行汇票和银行本票的概念、有关规定以及账务处理；引出新的学习内容，即商业汇票的概念、有关规定；商业承兑汇票的业务流程和账务处理。
2、教授新课
第四章 第四节 商业汇票结算方式及核算
（一）商业汇票概述
商业汇票的概念： 商业汇票是出票人签发的，委托付款人在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。注意这里是在指定日期付款，而不是见票付款，见票付款的是支票。
根据承兑人不同，商业汇票分为商业承兑汇票和银行承兑汇票。承兑即承诺付款的意思，只有商业汇票才会出现承兑人，其它票据是没有承兑之说的。商业汇票的付款期限：最长
不超过6个月。
提示付款期限：汇票到期日起10日内。这里要联系一下其它几种票据的提示付款期限，对比记忆：银行汇票是自出票日起1个月；银行本票是自出票日起2个月；支票是自出票日起10天内；同时注意商业汇票是“汇票到期日起”，而其它几种票据是“自出票日起”。
未到期的商业汇票可以贴现，并支付贴现利息；已承兑的商业汇票可以挂失。为了核算商业汇票的增减变动及结余情况，应设置“应付票据 ”和“应收票据”账户（要跟银行汇票和银行本票的核算用“其他货币资金”账户区别开来）。
（二）商业承兑汇票
商业承兑汇票的出票人可以是付款人，也可以是收款人，但承兑人一定是付款人。
1、付款方签发商业承兑汇票的流程：
第一步：（购销一方）签发一式三联的商业承兑汇票
第二步：付款人在汇票联正面加盖银行印鉴并签署“承兑”字样并交给收款单位。并于汇票
到期前将票款足额存入银行。
第三步：到期时收到托收凭证（付款通知）,通知付款。
如果无法支付，收到退回的汇票
2、收款方收受商业承兑汇票的流程：
第一步：收到汇票第二联，背面加盖银行预留印鉴，填写一式五联的委托收款凭证送存银行。
第二步：到期收款，根据托收凭证（收账通知）入账
第三步：到期未能收到票款，则会收到未付票款通知书。
3、付款单位的账务处理
１）签发并承兑商业承兑汇票购货
借：原材料——X材料
薪水最高的十大专业应交税费——应交增值税（进项税额）
贷：应付票据
２）到期支付票款
借：应付票据
贷：银行存款
３）到期无力支付票款
借：应付票据
贷：应付账款——XX公司
4、收款单位的账务处理
不浪漫罪名歌词１）销售商品收到商业承兑汇票
借：应收票据
贷：主营业务收入（其他业务收入）
应交税费——应交增值税（销项税额）
２）收到票款
借：银行存款
贷：应收票据
３）到期未能收到票款
借：应收账款——XX单位
贷：应收票据
三、课堂练习
单选：商业汇票的付款期限由交易双方商定，但最长不得超过（ ）个月。
Ａ.３ Ｂ．６
Ｃ．９ Ｄ.１２
多选：商业汇票按其承兑人不同分为（ ）
Ａ．带息商业汇票
Ｂ．银行承兑汇票
Ｃ．不带息商业汇票
Ｄ．商业承兑汇票
四、课后作业
课本77页 思考与练习 3、实务题（7）（8）（黄定宇控制童瑶长达一年9）
【课后记】怎么查看电脑配置信息
学生听讲总体上还是挺认真的，刚开始的时候，用抢答题的形式进行复习，学生回答问题就比较积极，最积极的是余恵仪、张茵、李秋雯和陈敏玲。提问的形式是老师逐个提问，
如果把问题写出来，但交给学生自己去提问身边的同学，把提问权交给学生，应该课堂气氛会更好些。在讲解的过程中语速有些快，留给学生的反馈时间比较少，这点以后要注意改进。
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