青山不老课文分段赏析
    《青山不老》生字介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北造就奇迹般的创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着新田永垂不朽，这是不会因为年龄的高速增长而变老的。
   
    首段 (1)： 描述了院子外面绿意浓浓的景观芬芳和一幅喜人气势磅礴。
    第二段 (2~5)：主要写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得的业绩。
    第三段 (6~7)： 写“我”的感悟：青山是不会老的，点出文章中心意旨。
    文章层表现方式，将山沟里绿树成荫、枝繁叶茂、错落有致的形态表现得比较好，同时展示的还有老农几番为创造这片绿洲所付出的千辛万苦，也从一个侧面表明了老农的勇敢和所创造的巨大生态价值。
    选编这篇课文的多半意图：一是从这位普通的山野农夫身上看到我国人民在自然、改造山
山野资料
林、绿化家园上用的坚强决心，以及为此付出的显而易见努力，拓宽教师的认识角度；二是引导学生独立单一制阅读课文，了解文章的内容，理解语言背后所蕴藏另一面的深刻含义，体会人物的思想情感。这也是本课英语教学的重点。
    窗外是巍峨的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿的波纹，风一吹，树梢卷过涛声，叶间托柳着粼粼的波光。我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大浪常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等一切与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之较高二三丈而坠。”就在如此险恶的省分，我对面的这个大叔手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
    我还知道这个院子里边的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老翁时分每天早晨起来抓把柴煮饭，带上干粮扛上为锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65岁那年,他组织了七位老汉开始社会团体治理这条沟，眼下已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟了一生；一天他栽树回来之时，发现她已辞世静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他独有的女儿三番五次地从城里回来，接他出去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
    他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。