五年级语文冀教版上册文言文阅读理解最新
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1. 文言文阅读。
墨鱼①自蔽②
海有虫，拳然③而生者，谓之墨鱼。其腹有墨，游于水，则以墨蔽其身，故捕者往往迹④墨而渔之。噫！彼所自蔽者，乃所以⑤自祸⑥也欤？人有恃⑦智，亦足以鉴。
注释：①墨鱼：乌贼。②蔽：隐蔽。③拳然：屈曲成一团的样子。④迹：循着踪迹，即跟踪。⑤所以：……的原因。⑥自祸：给自己带来祸患。⑦恃：凭借，依仗。
［1］解释下列加点的字。
（1）故捕者往往迹墨而渔之。（_________）（_________）
（2）亦足以鉴。（____________）
［2］翻译下面的句子。
则以墨蔽其身。
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［3］为什么说“彼所自蔽者，乃所以自祸也欤”？用自己的话说一说。
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［4］这个故事告诉人们的道理是（  ）。
A.不要聪明反被聪明误
B.只有掌握本领，才能保护自己
C.遇到危险要保持冷静，不能慌张
2. 课内阅读我最棒。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
［1］解释下列加点词语在文中的意思。
吾盾之坚（_____） 吾矛之利（______） 或曰（______） 弗能应也（______）
［2］那个人采用了什么办法让楚人哑口无言的？（用自己的话说一说）
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［3］这个故事告诉我们什么道理？请联系生活实际说一说。
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3. 阅读理解。
三人行,必①有我师焉。择②其③善者④而从之,其不善者⑤而改之。——《论语》
（注）①必:一定。②择:选择。③其:代“他们”。④善者:好的方面,优点。⑤不善者:缺点。
1.说说你对这句话的理解。
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2.举个你身边“三人行,必有我师”的例子,写下来。
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4. 文言文阅读。
丁生爱弟
丁生有弟，甚爱之。一日，弟疾①，卧床不能起。丁生暇②时，辄③坐床前，为弟讲故事，唱歌曲，以解其闷。及④疾愈，始已。
——选自《民国老课本》
注释：①疾：病，身体不舒服。②暇（xiá）：空闲。③辄（zhé）；总是，就。④及：等，
等到。
［1］“甚爱之”和“甚聪惠”的“甚”都是“很，非常”的意思（  ）
A.正确 B.错误
［2］“甚爱之”中“之”的意思是（  ）
A.代词，指丁生 B.代词，指丁生的弟弟
［3］在弟弟卧床不能起时，丁生都为弟弟做了什么？请用原文回答。
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5. 阅读下面的小古文，回答问题。
郗太傅①在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸②自矜持③。唯有一郎，在东床上坦腹卧④，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少⑤，因嫁女与焉。
—
—选自《世说新语》
（注释）①郗太傅：郗鉴。②咸：都。③矜持：故作姿态，以示不凡，不自然的样子。④坦腹卧：露出腹部躺着。⑤逸少：晋代著名书法家王羲之，字逸少。
［1］解释下列句子中加点的字。
（1）遣门生与王丞相书  书：_______________
（2）门生归，白郗曰  白：______________
［2］把文中表示下面意思的句子出来，并画上“   ”。
只有一个年轻人，露出腹部躺在东床上，好像没听说有这回事似的。
［3］读了这则小古文，我知道郗太傅把女儿嫁给了_____________（填人名）。
6. 课外阅读。
咏　雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
［1］下面句子翻译正确的一项是(  )
A.俄而雪骤。翻译:不一会儿雪突然停了。
B.撒盐空中差可拟。翻译:跟在空中撒盐。
C.与儿女讲论文义。翻译:与子侄辈一起讨论诗文。
［2］用横线画出文中的比喻句。把“    ”比作“    ”和“    ”。
［3］对文章的内容理解和写法分析不正确的一项是 (  )
A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C.“公大笑”中的“笑”意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱“冬天来了,春天还会远吗”一句有着深刻的意蕴。
［4］这则小古文主要想告诉我们的是 (  )
A.谢太傅教学有方,善于引导儿女们从生活中学习。
B.谢太傅的兄女才思敏捷,想象力丰富。
C.我们要善于运用比喻,恰当的比喻可以使句子更加生动形象。
7. 阅读短文，完成练习。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
［1］解释下列加点词语在文中的意思。
（1）吾盾之坚。（________） （2）吾矛之利。（________）
（3）或曰（________）  （4）弗能应也。（________）
［2］用自己的话说说下列句子的意思。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
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［3］那个人采用了什么办法让楚人哑口无言的？（用自己的话说一说）
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赵普文言文［4］这个故事揭示了什么道理？
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8. 古文阅读。
赵普读书
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第①，阖（hé）户②启箧（qiè）③取书，读之竟日④。及次日临政，处决如流。既薨（hōnɡ）⑤，家人发箧视之，则⑥《论语》二十篇也。
（注释）①第：按一定等级建造的大宅院。②阖户：关门。③箧：小箱子。④竟日：整天。⑤薨：古代称诸侯或有爵位的大官的死。⑥则：乃，就是。
孙权劝学
初，权谓①吕蒙曰：“卿今当涂②掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经③为博士邪（yé）！但当涉猎④，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士⑤别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（注释）①谓：告诉。②当涂：当道，当权。③治经：研究儒家经典。④涉猎：粗略地阅读。⑤士：读书人。
［1］（理解词语）解释加点字的意思。
（1）普少习吏事（__________） （2）及为相（__________）
（3）家人发箧视之（__________） （4）肃遂拜蒙母（__________）
［2］（合理选择）下列加点字与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是（  ）
A.蒙辞以军中多务 B.自以为大有所益
C.跪而拾之以归 D.虽乘奔御风，不以疾也
［3］（体会含义）翻译下列句子。
（1）太祖常劝以读书。
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（2）及次日临政，处决如流。
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（3）孤岂欲卿治经为博士邪！
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［4］（比较辨别）仔细研读两则文言文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（至少两点）
（1）________________________________
（2）________________________________
9. 阅读理解。
王曰：“子不好，亦有说乎？有说则止①，无说则退。”玉曰：“天下之佳人莫若楚国，楚国之丽者莫若臣里②，臣里之美者莫若臣东家之子③。东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著④粉则太白，施朱⑤则太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素⑥，齿如含贝⑦。”
注释：①止：与下文“退”相对，指留下。②臣里：我家乡。③东家之子：东边邻居的女儿。
④著（zhuó）：搽。⑤施朱：涂烟脂。⑥束素：一束白生绢。这是形容腰细。⑦含贝：比喻牙齿整齐洁白。
［1］上文哪些语句影响到课文《白鹭》作者的遣词造句？请用“________”画出来。
［2］出文中的两组反义词，写在下面的括号里。
例：（止）—（退） （____）——（____） （____）——（____）
10. 课外文言文阅读。
酒以成礼①
钟毓②兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会③饮而不拜。既而④，问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以⑤不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”
（注释）①本文节选自《世说新语》，题目为编者自拟。②钟毓（yù）：字稚叔，三国时期魏国太傅钟繇之子，司徒钟会之兄。③会：钟会，字士季。三国后期曹魏重要谋臣和书
法家。④既而：一会儿，不久。⑤何以：即“以何”，为什么。
［1］解释文中加点的字。
（1）寝：___  （2）因：___  （3）时：____
［2］下面句子翻译不准确的一项是（  ）
A.且托寐以观之。译文：父亲姑且假装睡着来看他们（做什么）。