北师大版五年级语文上册文言文阅读理解练习题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 课内阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
［1］联系上下文，理解下列词语的意思。
甚：______________未：______________夫子：______________
［2］用原文中的语句回答。
杨氏之子反应很敏捷，是从“________”看出来的，他有礼貌，是从“________”看出来的。
［3］生活中不乏精妙的语言，如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识”。
你还发现了哪些有趣的提示语？请选择一句写在下面。
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2. 阅读理解。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初远，而日中近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂①，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧(chāng cāng)沧凉凉，及日中如探汤②，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰(shú sú)为汝多知乎!”
注释：①盂：古代的圆口器皿。②汤：热水。
1．圈出文中括号内正确的读音。
2．照样子写词语。
例：大如车盖 泪如泉涌
_____________ _____________ _____________
3．选择带线词的解释，在括号里打“√”。
(1)两小儿辩日
有口才( ) 辩论( )
(2)日始出时去人近
距离( ) 失去( )
4．用“_______”画出文中的反问句。
5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)问其故。
___________________________
(2)孔子不能决也。
___________________________
(3)孰为汝多知乎!
___________________________
3. 阅读课内片段，完成练习。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔崔是夫子家禽。”
［1］判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文中的“家”和现在的“家禽”意思一样。（_______）
（2）文中的“夫子”是指年老的人。（_______）
（3）这则文言文是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话来写的。（________）
（4）这则文言文主要通过人物的对话来表现人物的特点。（________）
［2］杨氏之子的回答妙在哪里？下面说法不正确的是（ ）
A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
B.孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。
C.孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。
D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。
4. 文言文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿日:“_________________。”儿应声答日:“_________________。”
［1］解释下面的字。
(1)甚聪惠 甚:_______ 惠：______________
(2)乃呼儿出 乃:_______
(3)孔君平诣其父 诣:________
［2］请用“/”标出下面句子朗读时的恰当停顿。
孔君平诣其父,父不在。
［3］将原文补充完整，并说说你喜欢孔君平的话还是喜欢杨氏之子的话,为什么?
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5. 读寓言故事，完成填空。
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
［1］这则寓言故事是：________________________________________。
［2］这则寓言故事的比喻意思是：_________________________________________。
6. 文言文阅读。
孔融，字文举，东汉曲阜人也。值祖父六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台之上，母令融分之。融遂按长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故？融从容对曰：树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！父大喜。
［1］用一个四字成语为短文取个题目，写在横线上。
［2］解释下列带点的字。
值祖父六十寿诞（________） 置于寿台之上（_______）
母令融分之（_________） 融从容对曰（_______）
［3］用自己的话说说对“树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！”这句话的理解。
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［4］读了这则故事，你觉得孔融是个怎样的孩子？
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7. 课内阅读我最棒。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。① ，父不在，② 。
为设果，③ 。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
［1］根据课文内容填空。
［2］写出所填句子的意思。
① ______________________________
② ______________________________
③_______________________________
8. 文言文阅读。
墨鱼①自蔽②
海有虫，拳然③而生者，谓之墨鱼。其腹有墨，游于水，则以墨蔽其身，故捕者往往迹④墨而渔之。噫！彼所自蔽者，乃所以⑤自祸⑥也欤？人有恃⑦智，亦足以鉴。
注释：①墨鱼：乌贼。②蔽：隐蔽。③拳然：屈曲成一团的样子。④迹：循着踪迹，即跟踪。⑤所以：……的原因。⑥自祸：给自己带来祸患。⑦恃：凭借，依仗。
［1］解释下列加点的字。
（1）故捕者往往迹墨而渔之。（_________）（_________）
（2）亦足以鉴。（____________）
［2］翻译下面的句子。
则以墨蔽其身。
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［3］为什么说“彼所自蔽者，乃所以自祸也欤”？用自己的话说一说。
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［4］这个故事告诉人们的道理是（ ）。
A.不要聪明反被聪明误
B.只有掌握本领，才能保护自己
C.遇到危险要保持冷静，不能慌张
9. 回忆课文，回答问题。
梁国杨氏子九岁， 。孔君平 ，父不在，乃 。为设果，果有杨梅。孔 曰：“此是 。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
［1］补充原文。
［2］判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（______）
（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（______）
［3］文章的第一句话点明了人物及其特点，起到_______的作用。
［4］《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？
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［5］你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
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10. 课内阅读。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1）给下列加点字注音。
清平乐( ) 翁媪( )
亡赖( ) 剥莲蓬( )
（2）这首词的作者是________(朝代)________。
（3）这首词描写了一个________口之家的农村生活。他们的家境比较________，从________就可以看出。
（4）词人以简练的笔触勾画出一幅优美的__________________，描绘出一家人各具情态的________，借此表现________之美和________之趣。
11. 文言文阅读。
狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行；兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
［1］虎求百鲁而食之( )
A.设法得到 B.恳求，乞助
C.需要 D.寻
［2］天帝使我长百兽( )
赵普文言文A.替，让 B.出使 C.派，差遣 D.用
［3］天帝使我长百兽( )
A.管理，治理 B.生长，发育 C.增加 D.排行第一
［4］兽见之皆走( )
A.失去原样 B.跑，奔跑 C.通过 D.走路，步行
［5］“狐假虎威”的意思是________________。
［6］百鲁看见老虎和狐狸皆走的原因是_________________。
［7］这篇寓言故事讽刺的是__________________的人。
12. 读《自相矛盾》，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰：'以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
［1］先解释句中加点字，再解释句子意思。
誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
誉：_______________ 陷：____________
_______________________
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”
或：_________________
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