文言文阅读（课外）
一、整体感知：看文题、看选自、看注释、看题目， 明确文章类型
二、把握主要内容：写了什么人？什么事？
三、大致理解作者的写作目的：突出了怎样的人物形象？或者告诉我们一个什么道理？
▲疏通文意是前提
【断句策略指导】
1．读文段，通文意。
2．主谓，定结构。
一个句子往往包括一套主谓结构，主语往往由名词、代词或相应短语充当，谓语往往由动词形容词或相应短语充当。
3．看虚词，位置。
句首发语词（夫、若夫、盖、至于）、疑问代词（胡、安、曷、奚孰与）、复句关联词（虽、纵使、苟、然、故、是故）前往往需要停顿；语气助词（乎、哉、也、焉、耳、欤）后面往往需要停顿。
【翻译句子策略指导】
1．直译为主，意译为辅。
2．字字落实，注意句式。
3．词不离句，句不离段。
★六字口诀：
留、删、调、补、换、贯。
【把握人物形象策略指导】
1．概括事件知个性。
2．品味描写显性情。
【把握主旨情感策略指导】
1．前因后果弄明白，人物表现细分析。
2．议论抒情是重点，文章首尾需看清。
3．人生经历要联系，写作背景来参考。
一、（2019南通中考）阅读下面的文言文，完成9—13题。（17分）
①文天祥屯潮阳，邹沨、刘子俊皆集师会之，遂讨剧盗陈懿、刘兴于潮。兴死，懿遁，以海舟导张弘范兵济潮阳。天祥帅麾下走海丰，先锋将张弘正追之。天样方饭五坡岭，弘正兵突至，众不及战，天祥遂被执。刘子俊自诡为天祥，冀天祥可间走也。别队执天祥至，相遇于途，各争真伪。得实，遂烹子俊。天祥至潮阳，见弘范。左右命之拜，天祥不屈。弘范曰：“忠义人也。”
②弘范由山东转而南，入大洋，与世杰之师相遇，薄之，且出奇兵断宋军汲路，世杰舟坚不能动。弘范乃舟载茅茨①，沃以膏脂，乘风纵火焚之。世杰战觇皆涂泥，缚长木以拒火，舟不爇②，弘范无如之何。时世杰有韩氏甥，在弘范军中，弘范署③为万户府经历，三遣谕祸福。世杰不从，曰：“吾知降，生且富贵。但为主死，不移也！”因历数古忠臣以答之。弘范乃强文天祥为书招世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”固强之，天祥遂书所过《零丁洋诗》与之，其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”弘范笑而止。
③天祥至柴市，观者万人。临刑，殊从容，问市人曰：“孰南面？”或有指之者，即向南再拜而死。年四十七。
④庐陵张千载者，天祥友也。天祥贵显时，屡以官辟④，不就。临安既破，天祥自广还，过吉州城下，千载来见，曰：“丞相赴北，千载当偕行。”既至燕，寓天祥囚所侧近，日以美馔馈，凡三年，始终如一。且潜制一椟，天祥受刑日，即以藏其首。人以为忠孝所感。
（节选自《续资治通鉴》，有删改）
【注释】①茅茨：茅草。②爇（ruò）：烧。③署：委任。④辟：召，征召。
9．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分）
天 祥 帅 麾 下 走 海 丰
10．请写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）文天祥屯潮阳 屯：_____________ （2）弘范乃舟载茅茨 舟：_____________
（3）三遣谕祸福 遣：_____________ （4）千载当偕行 偕：_____________
11．请用现代汉语写出第①自然段画线句的意思。（3分）
刘子俊自诡为天祥，冀天祥可间走也。
赵普文言文________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12．阅读全文，回答问题。（5分）
（1）哪个词高度概括了文天祥的精神品质？（1分）
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（2）全文从哪几个侧面表现了文天祥的精神品质？ 请简要概括。（4分）
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13．孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”请结合全文内容谈谈你对“大丈夫”的理解。（3分）
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【答案】
9．天祥/帅麾下/走海丰
【解析】此题考查朗读节奏的划分。划分时要结合句子结构和意思进行。这句话中“天祥”是主语，“帅麾下”是谓语，后面是宾语。
10．（1）驻兵（2）用船（3）派遣（4）一同
【解析】本题考查文言实词的解释。这几个词语都出现在课外文章中，要结合课内所学和句子意思确定词语的意思。第（1）句话的意思是“文天祥屯兵在潮阳”，屯，驻兵；第（2）句话的意思是“弘范于是用船载着茅草”，舟，名词作状语，用船；第（3）句话的意思是“三次派人说明祸福”，遣，派遣；第（4）句 话的意思是“千载应当和你同行”，偕，一同。
11．刘子俊谎称自己是文天祥，希望文天祥可以乘机逃走。
【解析】此题考查文言语句的翻译。翻译时要把关键词语翻译准确，做到语句通顺。“诡”，谎 称；“为”是；“间”，乘机。
12．（1）忠孝（2）①弘范评价文天祥“忠义人也”；②张千载跟随文天祥，三年如一日为其提供食物，并藏其头颅。
【解析】第（1）题考查对人物特点的概括．文章结尾“人以为忠孝所感”中“忠孝”概括出了文天祥的特点。第（2）题考查侧面描写。侧面即透过别人的评价或表现来分析人物。这里可以从对手弘范对文天祥的评价和张千载对待文天祥的表现来分析。
13．示例：大丈夫就是面对困难能临危不惧，忠心报国，不屈服于敌人的威逼。
【解析】此题考查对文章内容的理解。回答时可以结合文天祥的行为来分析。（1）文天祥面对弘范的威逼，毫不屈服；（2）写下了《过零丁洋》的千古诗篇；（3）临行前面南而死。
二、（2019无锡中考）阅读下面的文言文，完成后面的题目。（12分）
京师大震，众莫知所为。郕王监国，命臣议战守。侍讲徐珵言星象有变，当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万，人心震恐，上下无固志。谦请王檄取两京及各地军马，亟赴京师。以次经画部署，人心稍安。即迁本部尚书。
初，大臣忧国无主，太子方幼，寇且至，请皇太后立郕王。王惊谢至再。谦扬言曰：“臣等诚忧国家，非为私计。”王乃受命。九月，景帝立，谦入对，慷慨泣奏曰：“寇得志，要留大驾，势必轻中国，长驱而南。请饬诸边守臣协力防遏。京营兵械且尽，宜亟分道募民兵，令工部缮器甲。遣都督孙镗、卫颖、张軏、张仪、雷通分兵守九门要地，列营郭外。都御史杨善、给事中王竑参之。徙附郭居民入城。通州积粮，毋弃以资敌。至军旅之事，臣身当之，不效则治臣罪。”帝深纳之。
谦既死，陈汝言代为兵部尚书。未一年败，赃累巨万。帝召大臣入视，愀然曰：“于谦被遇景泰③朝，死无余资，汝言抑何多也！”众大臣俯首不能对。
【注】①也先：蒙古族瓦剌部落首领。②土木：即土木堡，地名。③景泰：明朝的一个年号。
8．下列句中的“以”与“毋弃以资敌”中的“以”的用法相同的一项是（2分）
A．先帝简拔以遗陛下 B．策之不以其道
C．何不试之以足 D．可以一战
9．下列对文章内容理解有错误的一项是（2分）
A．贼寇大举入侵，徐珵主张南迁，兵部左侍郎于谦为稳定人心，极力反对。
B．皇帝亲征失利，京城精锐部队丧失殆尽，于谦请求郕王发文调兵，解救京城危机。
C．国家危难之际，于谦拥郕王为帝，并向他进言让各边境守臣招募民兵协力防守。
D．于谦忠君爱国，为人正直，国难当头挺身而出，勇于担当，为官清廉，死无余资。
10．解释下列句中加点的词。（4分）
①埜从治兵 从：________ ②上下无固志 固：________
③势必轻中国 轻：________ ④京营兵械且尽 且：________
11．翻译下列句子。（4分）
（1）王是其言，守议乃定。（2分）
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（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》）（2分）
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