（一）阅读文言文《改过自新》回答8～11题。（15分）
改过自新 【南朝宋】刘义庆
周处年少时，凶强侠气①，为乡里所患，又义兴水中有蛟，山中有额虎，并皆暴犯②百姓，义兴人谓为“三横③”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀④三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆⑤。平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跎⑥，终无所成。”河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励⑦，终为忠臣孝子。
【注释】
①凶强侠气：凶暴强悍、任性使气。②暴犯：侵害。③三横：三害。④冀：希望。
⑤二陆：指陆机与陆云。陆机世称陆平原，陆云世称陆清河。⑥蹉跎：虚度光阴。
⑦改励：改过自勉。
①为乡里所患（ ）②或说处杀虎斩蛟（ ）
③而处尤剧 （ ）④有自改意 （ ）（2）下列句中加点词语与“处与之俱”中“之”用法相同的一项是（ ）。（2分）
A．且人患志之不立 B．跪而拾之以归
C．事列《神仙》之传 D．是吾剑之所从坠
且 人 患 志 之 不 立
10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）平原不在，正见清河，具以情告。
（2）虽多忌克，而能以天下事为己任。（《赵普》）
8. （1）①担心，害怕 ②有人 ③尤其，特别 ④想法，心意
（2）B
9. 且 /赵普文言文人 /患 志 之 不 立
10.（1）陆机不在，只见到陆云，周处就把全部情况告诉了他。
（2）虽然对人忌妒刻薄，但能够把天下事当做自己的责任。
11． 只要愿意改过，一旦立下人生志向，任何时候都不为晚，同样可以有一个美好的前程。（注意要适当联系自身实际）
（二）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
19．（4分）翻译句子。
⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
20．（2分）孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)
方法： 目的：
21．（4分）本文主要通过_______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是___________ _______ __；吕蒙是_____________。
19．（4分）翻译句子。
⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
20．（2分）孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)
方法： 目的：
21．（4分）本文主要通过_______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是___________ _______ __；吕蒙是_____________。
22．（4分）鲁肃的话表现他________ ___的感情，也从侧面写出了________ __；文末“________ ___”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。
23、（2分）孙权是怎样劝学的？
1．⑴孙权对吕蒙说：“现在你当权掌管军政大事，不可以不学习！”⑵（鲁肃）很吃惊地说：“现在你的才干和谋略，不再是过去的吴县阿蒙了！”2、但当涉猎 见往事耳 3、对话 睿智、关心下属； 直率 4．情不自禁的赞叹 吕蒙学有所成 肃遂拜蒙母，结友而别 5．孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从结果看也可说明孙权善劝。
（三）阅读《周幽王失信身亡》一文，完成16-18题（11分）
周幽王失信身亡
周宅酆镐，近戎人，与诸侯约：为高堡于王路，置鼓其上，远近相闻；即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至，褒姒大说喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵至而无寇。至于后戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至，幽王之身乃死于丽山之下，为天下笑。
16、解释下面加点词语的意义。（4分）
（1）戎寇尝至（ ） （2）褒姒大说喜之（ ）
（3）因数击鼓（ ） （4）为天下笑（ ）
17、翻译下面句子。（4分）
（1）即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。
（2）幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵至而无寇。
18、周幽王为什么会死于丽山之下？这则故事告诉我们什么道理？（3分）
发布评论