文言文阅读专项测试人物传记类
一、文言文阅读
1、文言文阅读
（甲）余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人、弟子填其室，未尝稍降辞。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。
（乙）范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。其先邠州人也，后徙家江南，遂为苏州吴县人。仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
（1）录毕，走送之（）（2）故余虽愚，卒或有所闻
（）
（3）乃感泣辞母，去之应天府( ）（4）既长，知其世家（）
（5）无从致书以观( ) （6）愈恭，礼愈至（）
2．翻译
（1）常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
也。”
（2）以是人多以书假余，余因得遍观书。
3．下列句中加点虚词意义、用法与“以中有足乐者”中的“以“相同的是（）
A 必以分人
B 以是人多以书假余
C 以水沃面
D 不以千里称也
4．从宋濂和范仲淹的成功经历中，你得到哪些有益的启示（至少谈两点）？
2、阅读《赵普》一文，完成下列问题
(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
(2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。，卒用其人。
1、解释加点词语。
阖户（）尝奏（）少习（）循默
( )
2、把下列句子翻译成现代汉语。
太祖常劝以读书。译：_____________________________________________
碎裂奏牍掷地。译：_____________________________________________
3、赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？
答：
_
3、岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠③，能挽弓三百斤。学射于周同④。同射三矢，皆中的⑤，以示⑥飞。飞引弓一发，破其筈⑦；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。资*源%库
【注】①负，具有。②强：擅长于。③未冠：没有成年。④周同：人名，岳飞的射箭师傅。⑤的：箭把子。⑥示：给……看。⑦筈（kuò）：箭的尾部。
1、解释下列句中的加点词语。
①沉厚寡言②尤好《左氏春
秋》
③飞引弓一发④飞由是益自练
习
2、选出与例句中“以”的意思和用法相同的一项（）
例句：以所爱良弓赠之资*源%库
A．太祖常劝以读书 B．跪而拾之以归
C．以天下事为己任D．可以为师矣
3、翻译下列句子。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
译
文：
4、结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。
4、曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦以甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就臣之位，颜不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快弃信于诸侯失天下之援不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。（司马迁《史记·刺客列传》）
1.对下列语句中加点词语的解释不准确的一项是
A.以勇力事鲁庄公事：为……做事
B.桓公乃许尽归鲁之侵地许：答应
C.桓公与庄公既盟于坛上既：已经
D.欲倍其约倍：加倍
2.对文中划线句断句正确的一项是
A.夫贪小利／以自快弃信／于诸侯失天下之／援不如与之
B.夫贪小利以自快／弃信于诸侯／失天下之援／不如与之
C.夫贪小利以自快／弃信于诸侯／失天下之／援不如与之
D.夫贪小利／以自快弃信／于诸侯失天下之援／不如与之
3.下列对选文内容的理解不正确的一项是
A.管仲对曹沫的劝告，表现了管仲的胆小，也从侧面点明了曹沫不怕对方反悔的原因。
B.曹沫劫持齐桓公迫使其归还侵地，体现了他的忠诚和勇敢。
C.“乃许尽归”表现了齐桓公的恐惧和外强中干的性格。
D.齐桓公最终践行诺言，归还侵地，显示了古人对信义的尊重。
5、阅读《赵普》一文，完成下列问题
(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
(2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。，卒用其人。
1、解释加点词语。
阖户（）尝奏（）少习（）循默
( )
2、把下列句子翻译成现代汉语。
太祖常劝以读书。译：_____________________________________________
碎裂奏牍掷地。译：_____________________________________________
3、赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？
答：
_
6、四知
范晔
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
(选自《后汉书·杨震列传》)
1．解释下面句子中加点的词。
(1)举茂才__________
(2)道经昌邑__________
(3)故人知君__________
(4)后转涿郡太守__________
2．下列节奏划分正确的一项是()
A．大将军/邓骘闻其贤/而辟之
B．大将军邓骘/闻其/贤而辟之
C．大将军邓骘/闻其贤/而辟之
D．大将军/邓骘闻/其贤而辟之
3．根据文章内容填空。
(1)“大将军邓骘闻其贤而辟之”中的“其”是指________。
(2)“以此遗之”中的“此”是指__________________________。
赵普文言文
4．翻译文中画线的句子。
故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
5．请用简洁的语言概括文中叙述的两个故事。
6．纵观全文，我们可以看出杨震是个怎样的人？
7、赵普
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.下面对加点词语意思的解释不正确的一项是（）（2分）
A.普少习吏事（熟悉）/明日，普又以其人奏（第二天）
B.普颜不变（脸）/在相位者多龌龊循默（品质恶劣）
C.既薨（死）/尝·奏荐某人为某官（曾经）
D.太祖乃·悟（才）/普性深沉有岸谷（严肃刚正）
2.下面句子朗读停顿划分不正确的一项是（）
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