北京奥运会主题曲《我和你》教案
教学目标1、能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。2、能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。3、让学生在音乐中回顾北京奥运会的精彩瞬间，感受奥运的博爱人文精神。
学情分析《我和你》是第29届北京奥运会主题曲，虽然这首歌简单而美丽但是张嘴不难，唱好不易，具有挑战性。所以本节课就是在老师的指导下学生准确唱出，歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。
重点难点教学重点：
学唱歌曲《我和你》。
教学难点：
理解《我和你》的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。
教学过程4.1 教学活动【导入】导入新课　1、故事《心中那个梦》ppt（讲述易思玲的奥运
梦）
2、师生交流，了解奥运知识。
师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？2008年的奥运会是在哪个国家哪个城市举办的呢？
3、欣赏历届奥运主题曲
1988汉城奥运会《hand in hand手牵手》1996亚特兰大奥运会《Reach 登峰造极》2000悉尼奥运会《The Flame 圣火》师：同学们，通过聆听你们发现通常奥运会主题曲有什么共同的特点呢？生：……小结：音乐高亢、热烈、充满激情，带给我们美的享受，从音乐中感受到了世界的和谐、体育更高更强的精神与力量。
【讲授】新课学习1、聆听《我和你》（MTV）
师：歌曲欣赏完了，请思考一下，如果用一个词或一句话形容你听完歌曲《我和你》的感觉？你会想到什么？小结：《我和你》这首歌词曲异常简单、特别朴实、速度舒缓，唱出了家的感觉，极其优美，触动人心。2、介绍《我和你》创作背景（ppt）
陈其钢 ：奥运开幕式音乐“总设计”、《我和你》的词曲作者，此前大多数奥运歌曲都是偏激昂和力量的。《我和你》其实一开始并不是主题曲，而是为了国旗入场写的，最后有了《我和你》这个旋律之后，整个导演组觉得它非常符合整个开幕式的感觉，就把它作为主题曲的候选曲目。张艺谋： 奥运开幕式的总导演，一个特别的时间我们突然听到了这首歌，当时觉得很美，这首歌很走心，走的很平实。这和导演组平和、温暖的创作意图相符。在主题曲确定的最后时间里，我再次拾回这首歌重听的时候，感觉再也不到比这个更合适的了。刘欢：题曲的演唱者（主题曲的演唱者中国内地音乐人) 在中国流行歌坛上有着举足轻重的人物。他认为这首歌不错，但是挺意外。这是一首非常不同的，另辟蹊径的奥运主题曲，歌词非常简单，曲子也很上口，让人心里很感动。也让人感受到世界大同、人类和平。
莎拉布莱曼：主题曲的演唱者，英国跨国界音乐女高音歌手，被称为“月光女神” 她的声音被称为“天籁之音”。她认为这首歌的旋律是很简单的，相信在这届奥运会之后，很多人随口就能哼唱出来。但想要把它唱好，还是要经过专业的训练。因为气息的控制对于这首歌曲很重要
小结：其实中国在很多年前就在申办奥运，一直等到2008年才真正成功，这一路是多么的艰辛。歌曲中舒缓宽阔的旋律象征着世界和平与人类的和谐相处，也表达中国人民用宽广的胸怀宽来迎接世界各国到来的人们。
3、师范唱师：接下来请大家听老师弹唱一遍《我和你》，会唱的同学可以轻声的跟着音乐哼一哼，同时注意老师的每一个换气口和强弱的变化。4、学生视唱旋律（用音的手号边做边唱）。
过渡语：一首经典的歌曲，有动听的旋律也一定有优美的歌词下面
5、师生一起按节奏朗读歌词。
6、教师弹琴，学生演唱歌词。
7、引导学生用自然、圆润、富弹性的声音演唱《我和你》。
【活动】参与表现1、师：在这首歌里你最喜欢哪一句歌词请你唱出来。
2、生：说出喜欢的歌词并唱出来。
【练习】配合唱一唱体验奥运主题曲《我和你》表现的和谐博大的文化内涵。
萨拉布莱曼
师：同学们我们也来配合唱一唱，请男同学唱第一句歌词，女同学唱第二句歌词，第三四句歌词由男女同学一起唱。
【测试】拓展1、作品展示
同学们老师上节课布置了，用课余时间去查歌曲《我和你》的创作背景和听赏学唱《我和你》同时通过自己的理解用一段文字或一幅画表现出来。（以小组为单位）
2、听赏
（1）常石磊演唱R&B版本的《我和你》
师：不同的演唱形式，不同的处理，歌曲的呈现就会大不相同。同学们，你们知道黑人音乐吗？听说过R&B吗？没听过吧？待会听常石磊唱R&B版本的《我和你》，就知道R&B这种风格是什么味道了，肯定是很熟悉的。
【作业】课后作业课后学生试着学唱R&B版本的《我和你》。
            北京奥运会主题曲《我和你》
课时设计 课堂实录北京奥运会主题曲《我和你》
第一学时　教学活动【导入】导入新课　1、故事《心中那个梦》ppt（讲述易思玲的奥运梦）
2、师生交流，了解奥运知识。
师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？2008年的奥运会是在哪个国家哪个城市举办的呢？
3、欣赏历届奥运主题曲
1988汉城奥运会《hand in hand手牵手》1996亚特兰大奥运会《Reach 登峰造极》2000悉尼奥运会《The Flame 圣火》师：同学们，通过聆听你们发现通常奥运会主题曲有什么共同的特点呢？生：……小结：音乐高亢、热烈、充满激情，带给我们美的享受，从音乐中感受到了世界的和谐、体育更高更强的精神与力量。
【讲授】新课学习1、聆听《我和你》（MTV）
师：歌曲欣赏完了，请思考一下，如果用一个词或一句话形容你听完歌曲《我和你》的感觉？你会想到什么？小结：《我和你》这首歌词曲异常简单、特别朴实、速度舒缓，唱出了家的感觉，极其优美，触动人心。2、介绍《我和你》创作背景（ppt）
陈其钢 ：奥运开幕式音乐“总设计”、《我和你》的词曲作者，此前大多数奥运歌曲都是偏激昂和力量的。《我和你》其实一开始并不是主题曲，而是为了国旗入场写的，最后有了《我和你》这个旋律之后，整个导演组觉得它非常符合整个开幕式的感觉，就把它作为主题曲的候选曲目。张艺谋： 奥运开幕式的总导演，一个特别的时间我们突然听到了这首歌，当时觉得很美，这首歌很走心，走的很平实。这和导演组平和、温暖的创作意图相符。在主题曲确定的最后时间里，我再次拾回这首歌重听的时候，感觉再也不到比这个更合适的了。刘欢：题曲的演唱者（主题曲的演唱者中国内地音乐人) 在中国流行歌坛上有着举足轻重的人物。他认为这首歌不错，但是挺意外。这是一首非常不同的，另辟蹊径的奥运主题曲，歌词非常简单，曲子也很上口，让人心里很感动。也让人感受到世界大同、人类和平。
莎拉布莱曼：主题曲的演唱者，英国跨国界音乐女高音歌手，被称为“月光女神” 她的声音被称为“天籁之音”。她认为这首歌的旋律是很简单的，相信在这届奥运会之后，很多人随口就能哼唱出来。但想要把它唱好，还是要经过专业的训练。因为气息的控制对于这首歌曲很重要
小结：其实中国在很多年前就在申办奥运，一直等到2008年才真正成功，这一路是多么的艰辛。歌曲中舒缓宽阔的旋律象征着世界和平与人类的和谐相处，也表达中国人民用宽广的胸怀宽来迎接世界各国到来的人们。
3、师范唱师：接下来请大家听老师弹唱一遍《我和你》，会唱的同学可以轻声的跟着音乐哼一哼，同时注意老师的每一个换气口和强弱的变化。4、学生视唱旋律（用音的手号边做边唱）。
过渡语：一首经典的歌曲，有动听的旋律也一定有优美的歌词下面
5、师生一起按节奏朗读歌词。
6、教师弹琴，学生演唱歌词。
7、引导学生用自然、圆润、富弹性的声音演唱《我和你》。
【活动】参与表现1、师：在这首歌里你最喜欢哪一句歌词请你唱出来。
2、生：说出喜欢的歌词并唱出来。
【练习】配合唱一唱体验奥运主题曲《我和你》表现的和谐博大的文化内涵。
师：同学们我们也来配合唱一唱，请男同学唱第一句歌词，女同学唱第二句歌词，第三四句歌词由男女同学一起唱。
【测试】拓展1、作品展示
同学们老师上节课布置了，用课余时间去查歌曲《我和你》的创作背景和听赏学唱《我和你》同时通过自己的理解用一段文字或一幅画表现出来。（以小组为单位）
2、听赏
（1）常石磊演唱R&B版本的《我和你》
师：不同的演唱形式，不同的处理，歌曲的呈现就会大不相同。同学们，你们知道黑人音乐吗？听说过R&B吗？没听过吧？待会听常石磊唱R&B版本的《我和你》，就知道R&B这种风格是什么味道了，肯定是很熟悉的。
【作业】课后作业课后学生试着学唱R&B版本的《我和你》。