湘版小学四年级音乐教案5篇
一、教学目标：
情感态度与价值观:
通过歌曲的学唱，体会奥林匹克精神，并能主动的维护世界和平。
学问与技能：
能够用清楚、圆润、连贯的声音演唱全曲
过程与方法：
通过发声练习，能够使唱歌时的声音圆润、连贯
教学重点：
让学生体会奥林匹克精神，共同维护世界和平
教学难点：
能够用清楚、圆润、连贯的声音演唱全曲
教学用具：
教学光盘、多媒体、钢琴教学课时：
二、教学过程：
一、导入出示奥运五环是由蓝、黑、红、黄、绿五种颜构成，分别代表了欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。第29届奥林匹克运动会是在中国首都北京召开
二、讲授新课：
1、重温经典，让学生探讨听《我和你》之后的感受?歌曲特别的美丽悦耳，深切体会到歌曲中所蕴含的奥林匹克精神和真挚的情感
2、倾听歌曲，学生用“wu”小声哼唱以下旋律：1=C4/41—3—︱5—3—︱1———‖Wuwuwu
(通过发声训练，学生能够把口腔翻开，为歌曲的演唱能够一个乐观兴奋的状态，气息要连贯、通顺)
3、教师弹琴，学生加歌词演唱全曲学生易消失问题：①、气息飘，不稳，易扯喉咙②、6—5—︱6—
萨拉布莱曼1—︱演唱时易消失困难来吧朋友
4、教师引导学生解决难点①、高音局部，先用“wu”来演唱旋律，在气息稳的根底上参加歌词演唱②、读歌词、先读后唱，把歌词中的每个音都读清、咬清、唱清。
5、教师弹琴，学生演唱全曲
三、拓展延长
同学们还记得是谁与刘欢在北京奥运会上演唱的这首歌吗?——英国的莎拉布莱曼用英语演唱的《YouandMe》
1、学生试读英文，教师朗读英文歌词
2、教师演唱英文，学生一句句跟唱
3、播放莎拉布莱曼演唱片段，学生小声跟唱
4、嬉戏：教师弹琴，全班一分为二，一局部唱中文，另一局部唱英文
5、介绍莎拉布莱曼与刘欢
四、课堂小结
教学反思：本首歌曲，对于学生来说很熟识，在唱的时候，应放手让学生独立去完成，发挥学生的主动性，调动学生的乐观性，这样课堂效率会更高(学唱英文，让学生自己尝试)。
湘版小学四年级音乐教案2
教学内容
学唱歌曲《赶海的小姑娘》
教学预备
手风琴、磁带、录音机
教学目标
1.学唱歌曲《赶海的小姑娘》
2.感受大海边的生活情趣
教学重点
通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢愉快泼的心情。
教学难点
1.第三乐句其次小节的休止符要做到声断气不断。
2.乐曲中的附点四分音符的时值要唱够。
3.最终完毕句的七拍长音，要训练学生用较长的气息支持来唱歌。
教材分析
《赶海的小姑娘》
《赶海的小姑娘》由马金星作词，刘诗召作曲。歌曲通过对一个小姑娘“赶海”的描写，表现了小姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心。
歌曲的音乐形象鲜亮，旋律流畅，构造工整。歌曲为单二部曲式构造。第一乐段由四个乐句组成，其次乐段由三个乐句组成，最终以仿照螺号的长音完毕。
教学过程
一、组织教学
二、学唱歌曲《赶海的小姑娘》
1.发声练习
2.听录音，感受音乐的心情
3.学生学唱歌曲
(1)跟随教师学唱
(2)在演唱过程中教师指导学生订正错误的地方
(3)采纳不同方式演唱(例如：领唱加合唱、分组唱、独唱等。)
三、小结
这节课我们通过演唱歌曲《赶海的小姑娘》体会了“赶海”的情景，感受音乐欢愉快泼的心情。有时机的话，盼望同学们能和自己的爸爸妈妈一起去看看漂亮的大海。
四、课后反思
湘版小学四年级音乐教案3
教学内容
学唱歌曲《我们的田野》
教学目标
能用连贯、美丽的声音演唱《我们的田野》。
教学预备
录音机、磁带、手风琴
教学重点
用连贯、美丽的声音演唱《我们的田野》。
教材分析
《我们的田野》
《我们的田野》由管桦作词、张文纲作曲。张文纲是我国的作曲家，创作了四百多首音乐作品。1953年他与词作家管桦合作创作了组歌《夏天旅行之歌》，《我们的田野》是其中的第三首。歌曲一经演唱便很快的流传开来，久唱不衰，深受人们宠爱。还别选入“20世纪华人音乐经典”，是一首特别优秀的儿童歌曲。
歌词似乎一幅美丽的图画，使我们感受到大自然的漂亮。音乐更是别具特，词曲珠联璧合，成为儿童歌曲创作的一个典范。
《我们的田野》是一首单乐段歌曲又不规章的三个乐句组成(5+6+6)，旋律美丽、流畅。全曲共有六处弱起小节，其中两处是在强拍上的弱起，