阅读通关01  记叙文——小说阅读
一、阅读下面的文章，完成相关问题。
请工友吃饭
①七根请七八个工友吃晚饭，散席前，他去前台买单，收银员告诉他：“不用了，已经付过了。”七根一阵愕然，怎么也料不到会出现这事。他这次可是准备了半个月的工资。
②约工友们吃个饭这想法由来已久，七根担心工友们不领情，实在不好意思开口。这次他暗自下了决心，不能再拖了，七根要报答刚出来工作时他们的帮助。那时七根因家里穷，进城寻工时只带了路费，可城里太大了，怎样也不到工作。这天傍晚刚下过雨，冷飕飕的风卷着湿漉漉的落叶打在七根的裤脚，他又冷又累又饿，终于忍不住，屁股朝人行道的隔离墩上一靠，甩起了大鼻涕。
③这时，一个骑着电动车的年轻人停在七根的身旁，主动问他有什么需要帮忙。年轻人说：“不嫌弃的话来我们工地做吧，工作是辛苦一些，但总算有个住的地方，工钱也会正常发放。”七根听了，看到对方那身沾满泥水的衣装，没有多想，跟着他去了附近的一个工地。这
个年轻人大家都叫他阿三。
④七根在建筑工地干活，都是苦力工，收入不是很高，天刚亮就出门，到晚上已过了9点半才回住的工棚，一天的劳累，稍微吃点东西，洗洗弄弄，就赶紧睡了。为了多省下一点钱寄回老家，鞋子破了也舍不得买。入冬的一天，阿三来到七根住的工棚，发现七根盖的是一床破棉被，阿三转头走出去，过了半小时就回来了，拎着一床新棉被放到他的床上，对他说：“破的这床垫在下面，新的盖在上面，这样会很暖和。”感动得七根直流泪。还有一次七根可能是饿坏了胃，夜里突然胃大出血，也是工友们发现早及时通知阿三把七根送到医院抢救。七根贫困的家庭状况，除了自己知道，工友们也知道，肯定有过无数个夏热握火，冬寒抱冰的晨昏，七根不说，大家也不问，只是尽每个人所能，默默关心，不露声地帮助。
⑤这天发了工钱，七根兴冲冲地拨打阿三的电话：“晚上我们一起到老地方吃一顿吧，好几次想请你们，你们都不答应。”“好，正好晚上有空，天天在工地辛苦干活，我们正想吃频好饭呢。”阿三爽快地答应。
⑥傍晚，七根临出门前，他给老家的妻子打了电话，告诉她说这个月不寄钱回去了，今晚
要请工友们吃一顿饭，感谢他们当初给他的帮助。妻子非常理解他：“应该的，家里也没什么大事，爸虽然瘫痪在床，但前一阵你寄回来的钱我省下了一些，医药费什么的够用了，你放心吧。”七根听了，惭愧又欣慰，捏了捏微鼓的口袋，出了门。
⑦菜是七根点的，酒也是他买的，还特意点了工友们最喜欢的猪肚鸡火锅。这种猪肚鸡火锅端出来就吃，热气腾腾，尤其是在当下这种寒冷的季节，扑鼻而来的浓香，喝着热乎乎的汤，顿感暖胃。
⑧趁工友们正在吃饭时，七根离席走去前台结账，真没想到有人先他一步结了。到底是谁呢？七根很纳闷，收银员说她也记不得是哪位了。
⑨带着这个疑问，七根回到座位，侧身问阿三：“三哥，是你帮我买单了？”阿三一头雾水：“没有啊，吃饭不是还没有结束吗？我还想等一会儿我来买单呢。”
⑩七根问大家，没有一个工友承认买单，他们还说：“________________。”
⑪送走工友们，七根往回走时，不知道哪儿传来歌声“怎能忘记旧日朋友，心中能不欢笑，旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……”七根心里暖呼呼的，眼睛里盈满泪花，像随时会降
落的一场雨。
（选自《微型小说选刊》2019年23期，有删改）
1.结合全文，简要概括工友们为七根做了哪些事。
【答案】A为他加新被褥；B送他去医院抢救；C为他默默结账。
【解析】本题考查对文章故事情节的梳理。阅读全文，理解文章思路，了解主要内容，抓住关键语句分析概括。按照人物+事件概括。由第③段“年轻人说：‘不嫌弃的话来我们工地做吧，工作是辛苦一些，但总算有个住的地方，工钱也会正常发放’”概括可得：工友为七根推荐工作；
由第④段“阿三来到七根住的工棚，发现七根盖的是一床破棉被，阿三转头走出去，过了半小时就回来了，拎着一床新棉被放到他的床上”概括可得：工友为七根送棉被；
由第④段“还有一次七根可能是饿坏了胃，夜里突然胃大出血，也是工友们发现早及时通知阿三把七根送到医院抢救”概括可得：七根胃大出血，工友送七根上医院；
由第⑧段“趁工友们正在吃饭时，七根离席走去前台结账，真没想到有人先他一步结了”概括可得：工友偷偷为七根结账。
2.从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。
七根心里暖呼呼的，眼睛里盈满泪花，像随时会降落的一场雨。
【答案】运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了七根感动流泪的样子，表达了七根对工友们的感激之情。
【解析】本题考查常用的修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。结合划线句分析，“眼睛里盈满泪花，像随时会降落的一场雨”，把七根眼里的泪花比作“随时会降落的一场雨”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了七根感动流泪的样子；结合上文工友们对七根的帮助（工友们为七根介绍工作、加新被褥、送医院抢救，默默结账）可知，表达了七根对工友们的感激之情。
3.从内容和结构两方面分析第①段在文中的作用。
【答案】内容上：开篇点题，照应标题“请工友吃饭”；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；结构上：引出下文七根和工友们之间发生的故事；运用倒叙，把七根请吃饭被人提前买单这一结果放在开头，使文章结构富于变化，曲折有致。
【解析】本题考查段落的作用。从内容和结构方面分析。内容上：“七根请七八个工友吃晚饭”，照应题目，开篇点题；“不用了，已经付过了”，设置悬念，激起读者的阅读兴趣；结构上：“不用了，已经付过了”，把七根请吃饭被人提前买单这一结果放在开头，运用倒叙手法，增强文章的生动性，避免叙述的平板和结构的单调；“七根一阵愕然，怎么也料不到会出现这事。他这次可是准备了半个月的工资”，引起下文七根与工友之间的故事，吸引读者。
4.补全第⑩段工友们的回话，并简述理由。
【答案】补写示例：别问了，明天记得给你老婆寄钱回去，你家里等着钱用呢。
理由：符合情节发展的逻辑；符合工友们的形象特点；体现文章中人与人之间充满温情的
主旨。
【解析】本题考查补充语句。所补充的语句必须与上下语境契合，语言要符合人物身份和形象，结合本文要表现人与人间要充满温暖的主题作答。上文“七根贫困的家庭状况，除了自己知道，工友们也知道，肯定有过无数个夏热握火，冬寒抱冰的晨昏，七根不说，大家也不问，只是尽每个人所能，默默关心，不露声地帮助”，工友们为七根介绍工作、加新被褥、送医院抢救，默默结账。下文“七根心里暖呼呼的，眼睛里盈满泪花，像随时会降落的一场雨”，七根受到工友们的默默帮助而无比感动和感激。由此分析当七根去询问谁买单时，工友们会说一些，体谅他的话语。如：别问了，赶紧把工资寄往家里吧！家里还等着钱用呢。
二、阅读下面的文章，完成后面的问题。
银行里的男孩
墩怎么读
一天，我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。
已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的
头发，小胡子，整洁、笔挺的棕西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。
这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。
男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。
他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。”
“我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。”
“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。”
“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？”
他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？”
“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。
“为什么？”他说。
“就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。”
“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”
在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。
我想我反驳的机会来了。
“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。
“取过。”他说。
我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？”他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。”我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。”男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。”
“我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？”
“有人正在保护他的利益。”他平静地说。
“那么这个人是谁呢？”
“银行。”
我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”
“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。”
“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？”
“我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？”
5.银行里的男孩为什么会引起我的兴趣？请简要概括。
【答案】①他看起来更像一位初中生，而非银行的顾客；②银行职员不给这位开了账户的十四岁的男孩取钱。
【解析】本题考查对文章内容的概括。回答这道题，要根据题干回到原文，先在原文中
到“银行里的男孩”引起“我”的兴趣的句子。第④段“男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事”，根据这句话中的“继续引起我的兴趣”我们可以分析得出这句话前面和后面都写到了男孩某个方面引起了“我”的兴趣。往前阅读，可以很快到“我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客”这一句，往后阅读，可以结合故事内容概括出答案：银行职员不给开了账户的男孩取钱。
6.结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。
①他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。
②在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。
【答案】①男孩因害怕挨打但又取不到钱而灰心失望。②“我”的主动帮助让男孩看到了希望，因此紧紧地靠着“我”。
【解析】本题考查对词语含义的理解能力。①理解词语必须结合具体的语言环境，仔细推敲，做好这道题，可以问自己“为什么”。他脸上为什么写满了“沮丧”？联系下文，因为他一是因为没有取到钱，二是因为害怕挨打，所以这里的沮丧其实是写错了男孩因害怕挨打但
又取不到钱而灰心失望；②男孩为什么“满怀希望地紧挨着我”，根据上下文，因为“我” 在帮助小男孩“跟银行职员辩论”，让他看到了取到钱的希望，所以紧挨着我。据此来理解即能做出答案。