（二）（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
轮渡上
王安忆
我还没写过轮渡上的那二男一女。他们的面容在时间的河流中浮现起来，越来越清晰。这是在稠厚的淮河的背景之下的画面，有一种油画的酱黄的暖调，二男一女的面容是由光和影结构的，不是那种线描式的。我想，法国画家米勒笔下的农人为什么如此打动人心，就因为他画出了农人的高贵文雅气质，辛劳的农人与他身后的田野饱含着温馨的默契，特别令人心安。而轮渡上的二男一女，他们显然不再安静，他们是活泛的。他们在船舱里走动着，大声说着话，还笑着。尤其是那个女的，她更活跃一些，上下走动得更勤，博来周围人的目光。
这是一伙民间艺人，在歉收的秋季，离乡出外谋生。度过寒冷的冬天，在这春耕时分回家了。他们不仅糊住了口，省下口粮聊度春荒，还积攒了不少。看他们的行李和出手便可知道。因为有收获和回家，他们都有些克制不住的兴奋，越来越多话，那女的一刻不停地收拾
东西，其实是在清理财产。即使是在吃面包时，她也只用嘴衔着，空出两只手倒腾这些包裹。她理完一个，放下一个，再抓住一个，一使劲，提起来，墩在膝上。有着一股庄稼人的利索劲。她重新组合着这些包裹，有的一个分成两个，有的则两个并成一个。她忙活得脸上沁出了油汗，脸更红了，是一种猪肝。她的嘴和她的手一样忙个不停。她说话的声很高，是粗嘎的音，语速相当快，北地的方言又多是喉部发音，就难免语音浊重，口齿含糊，听上去极聒噪。她差使着那两个男的，逼迫他们也同她一起收拾行李，他们则表示出没兴趣。她就奢侈地用面包去投掷他们，他们呢，接住后，再掷还她。
人们将眼光投向他们，眼光里并没有兴趣和惊讶的表情，看上去反是漠然的。守着他们的鸡鸭和苗猪的乡里人，手袖在棉衣袖筒里，静静地看那二男一女嬉笑打闹。他们这三张脸都笑开了，显得更加宽扁。他们旁若无人地斗着嘴，看起来那两个男的一起对付那女的，这使那女的加倍兴奋起来。她在花棉袄外面披一件男式的制服短袄，不知是两个男的中间的哪一个的。这一件制服棉袄再一次将她与乡里的妹区别开了。她的头发很松散地编成两条发辫，由于没有好好梳理和缺乏营养，头发枯黄稀疏，分了岔。两鬓的散发披在脸颊上，并没有将脸形遮窄一些，反使它更宽扁，更为邋遢。她是说不上好看的，可是她大胆。她的大胆和放肆使人忘记了她的不好看。好看不好看变得不怎么重要。
她显然意识到人们的目光，这非但不使她怯场，反使她得意。她显示出格外的优越感，更大声地与那两个男的叫骂，表现得特别过火。一过火难免要出岔，霎时间，她的某一句触犯了其中的一个，他顿时翻了脸，刻毒地回骂一回，悻悻地走开了。这一个男的，看起来比那个年轻一些，这不是表现在相貌上，而是气质上。那一个比较宽仁厚道，具兄长风度。这一个则暴戾而且易怒，方才三个人的调侃中，以他和女的为主，那一个只是起着凑趣和圆场的作用。等这一个翻了脸，他却手足无措，惶惶不安，赶着去劝解，又丢不下女的。回头看她，她也是恼羞成怒，紫涨了脸，在众人眼前丢了脸面，有些气他，也有些气自己。
舱里一时安静了。船不知什么时候停靠了一个码头，这时又离岸了。从舷窗里可看见外边的耀眼的日光，却一点也照不进底舱。船上开始供应面条，面条一碗碗排放在饭车上，热气蒸腾了一时，很快便在乍暖还寒的气温里消散了。一些人上去买了面条，回来呼呼地吃着。舱里格外的静默，那些不吃面条的农人们，识趣地闭上眼睛，开始打盹。面汤酸甜的馊气弥漫在舱里，舱里的空气又混浊了一些。那两个男的又回到了舱里，手里端着面条，年长的也替女的端来了一碗。三人便一起吃着面条。易怒的这个还是虎着脸，女的，一边吃面，一边觑他。年长的那个吃完一碗，复又上去，再端下两碗，要他们再吃。女的接过
来，往自己碗里拨了一半，那一半则递给这一个，是和解的态度。他不要，但用筷子指指年长的那位，意思是给他，就算是接受了和解，搭了话。那年长的将半碗面条合在一碗上，面汤从碗沿漫了下来，他赶紧喝一大口，将面汤喝下去，在那两个对面坐下了。他吃面的脸上，露出满足和放心的表情。
现在，他们都安静了下来，小声地说着话。女的也老实了，态度有点卖乖，对那易怒的说话里，还带着明显的讨好。人们的注意力从他们身上移开了。漫长的旅途使人们感到了倦意。那二男一女将长椅上的包裹收拾一下，腾出地方让女的躺下，两个男的则坐着，头垂在膝上打起盹来。很快他们便响起了鼾声。这时，连鸡和猪们都合上眼，犯瞌睡了。舱外，淮河亮闪闪的，一河的日头。是淮河里较宽的一段，河岸有些远，但传来的杵衣声依然很清晰，一声声的，在空旷的河面上传得很远。还有女人的说话声和笑声，格外的清冽。轮渡走在河心，船身被太阳照得发亮。
这二男一女是在大柳巷前一个码头下的船。这是一个大码头，五河县城，下客最多。年长的从舱外走下来，说了声“到了”，并不多言，那两个就都翻身起来，收拾起东西。他们虽然还憋着气，但不再作计较，搁下不提。三人一起动手，将行李打点整齐。两个大的由那易
怒的挎上肩；几件碎的归年长的；女的则背那三弦和二胡，手里挽自己的一个花布小兜。他们很利索，并且很默契地互相把行李搭上肩，系好，再椅上椅下看了一遍，确信没有拉下什么，便出了舱。
墩怎么读此时的天空是红的，夕照染了云彩，形成晚霞。那种油画的酱黄又出来了，布满在画面上。但这一回二男一女只是背影，轮廓线被光影融化了，模糊了，光和影都是柔软和充盈的，温和了某些粗糙的细节，看上去比较细洁。他们身穿棉衣裤，被前后包裹挟持着的臃肿的身影，有一种夸张的变形的效果。在那酱黄的调子衬托下，显出奇异的美。他们上了大堤。人疏散了，堤上渐渐只剩下他们三个，越来越小。天呢，越来越红，终于红成血一样的。最终，他们小成三个黑点，却凝固在画面里。
（有删改）
10. 概括小说中民间女艺人的形象。
11. 赏析文中画线部分的语言特点。
12. 分析本文叙述上的特征。
13. 探究“油画的酱黄”在全文中的作用。
 
 
【答案】10. ①长相不好看，邋遢。②大胆、放肆。③易生气，消气也快。④自我表现欲强。（答“爱出风头”或“优越感强”也可）⑤做事利索、干练。（答出任四点即可）   
11. ①使用大量动词，如“理、放、抓、提”等，生动地写出了人物“忙”的状态和动作的利索。②以短句为主，如“理完一个，放下一个”等，简洁明快，节奏感强。③连用多个“一”字，给人一气呵成之感，更突显出女子的能干、伶俐。④语言质朴平实，不事雕琢。（写出2点即可）   
12. ①小说开篇用第一人称回忆故事，显得真实、自然、亲切：故事主体部分则采用第三人称叙述，冷静、客观。②按时间顺序展开情节，由一个个片段组成，脉络清晰，结构紧凑，注重对原生态生活的摹写。③注重场景描写，将场景集中在轮渡上，三人在船上说笑打闹继而翻脸、船舱归于安静等场景写得生动、传神。④叙事与景物描写相结合，叙述散
文化，节奏舒缓。（写出3点即可）   
13. ①结构上起首尾照应的作用，开篇点出“有一种油画的酱黄的暖调”，结尾又写到“那种油画的酱黄又出来了”“在那酱黄的调子衬托下，显出奇异的美”。②具有强烈的暗喻（象征）彩，凸显三位民间艺人身上的特有气质，他们的返乡带来了新鲜、活泛的气息。③表现了作家对三位艺人的情感认可，那画面在“我”的记忆里定格成一种永恒的美，显示作家对三位艺人在歉收的季节出外谋生的欣赏肯定。④暗示了小说主题，通过这一民间艺人在城乡夹缝中生存和身份的尴尬，揭示出他们独特的存在意义。（写出3点即可）
【解析】
【10题详解】
本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
由“她的头发很松散地编成两条发辫，由于没有好好梳理和缺乏营养，头发枯黄稀疏，分了岔。两鬓的散发披在脸颊上，并没有将脸形遮窄一些，反使它更宽扁，更为邋遢。她是说不上好看的”来看，女艺人的长相不算好看，松散的头发看起来很邋遢。
由“大声说着话，还笑着。尤其是那个女的，她更活跃一些，上下走动得更勤，博来周围人的目光”“那两个男的一起对付那女的，这使那女的加倍兴奋起来”来看，这个女艺人非常大胆，言行放肆。
由“她显然意识到人们的目光，这非但不使她怯场，反使她得意。她显示出格外的优越感，更大声地与那两个男的叫骂，表现得特别过火”可知，她表现欲望很强，爱出风头。
由“她也是恼羞成怒，紫涨了脸，在众人眼前丢了脸面，有些气他，也有些气自己”“女的，一边吃面，一边觑他”“女的接过来，往自己碗里拨了一半，那一半则递给这一个，是和解的态度”来看，女人很容易生气，但主动和解的态度说明她消气也快。
由“即使是在吃面包时，她也只用嘴衔着，空出两只手倒腾这些包裹。她理完一个，放下一个，再抓住一个，一使劲，提起来，墩在膝上。有着一股庄稼人的利索劲”来看，她一边吃东西一边收拾包裹，干活很利索。
【11题详解】
本题考查学生鉴赏语言表达特的能力。
这段文字是描写女艺人整理包裹的动作。
从用词角度来看，“理”“放”“抓”“提”“墩”“组合”等都是人物的动作，动作连贯一气呵成，可见忙碌的状态，同时也可以看出人物的动作极为麻利；同时语句中使用多个“一”，如“理完一个”“放下一个”“再抓住一个”“一使劲”“一股”“一个分成两个”“一样”等，可以展现出女子做事的干脆利索，非常能干。
从句式角度来看，“理完一个，放下一个，再抓住一个，一使劲，提起来，墩在膝上”都是短句，短句的使用让语言表达的节奏非常明快。
从语言特的角度来看，这段文字语言并不华丽，却极为动人，使用平实的语言展现人物的动作，不加修饰，极为自然，与人物质朴的形象是吻合的。
【12题详解】
本题考查学生鉴赏文章表达技巧的能力。
由题干“叙述上的特征”可知，答题角度包括人称技巧、写作顺序、表达方式等几个方面。
从人称技巧角度来看，第一段开头说“我还没写过轮渡上的那二男一女。他们的面容在时间的河流中浮现起来，越来越清晰……”，“我”是第一人称，“时间的河流中浮现”表明是“我”的回忆，这就让下文的故事显得真实；下文在讲述这二男一女的故事时则是使用第三人称，如“他们……”，站在旁观者的角度来讲述，显得客观冷静。
从写作顺序的角度来看，故事的主体部分是按照时间顺序展开，先是写轮渡上二男一女之间的交谈走动，接着写女人整理包裹，之后写两人的拌嘴生气，又写吃饭时的和解，最后写下轮渡，作者抓住这些片段按照时间顺序进行组合，非常清晰，结构很紧凑。
从场景的描写角度来看，文章主要由几个场景组成，如第二段女人整理包裹的画面，如第三段、四段三人斗嘴以及翻脸的画面，如第五段吃饭和解的画面，这些画面生动传神。
从表达方式的角度来看，文中兼用叙事和描写，如讲述轮渡上二男一女的故事，这是叙事，如对故事背景的描写，“这是在稠厚的淮河的背景之下的画面，有一种油画的酱黄的暖调”“从舷窗里可看见外边的耀眼的日光”“舱外，淮河亮闪闪的，一河的日头。是淮河里较宽的一段，河岸有些远，但传来的杵衣声依然很清晰，一声声的，在空旷的河面上传得很远”“轮渡走在河心，船身被太阳照得发亮”，这些属于景物描写，二者交融，故事叙述呈现
散文化的特点。
【13题详解】
本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。
首先到文中到文中有关“油画的酱黄”的语句，然后理解其内涵，从结构、形象、主题等方面分析作用。