在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的挑战自我作文，欢迎大家分享。
关于挑战自我作文初中（篇1）
今天，在我的再三恳求下，老天终于没有下雨，多云转晴，最适合春游。我们的目的地是——白沙门公园游乐场，一路上，大家谈笑风生，十分开心。
一进公园大门，我就被这里的花草树木吸引住了，小草长出了新绿的嫩芽，美丽的野花开了不少，好像一个个笑脸在迎接着我们的到来。后来是同学把我从这美景中呼唤回来的。我们一进到了游乐场里，老师给我们发了能玩6个项目的票。我首先玩的是开心魔盘，我进到魔盘里，坐下去，突然，魔盘开始摇晃，我们一齐趴倒在地，想爬都爬不起来，我干脆就直接躺在魔盘里，一动不动，让魔盘带着我一起摇啊摇，恍惚间觉得自己在跳舞，十分享受。
接着，我又去玩了海盗船、激流勇进、小型过山车……等。其中最刺激，又最令人难忘的项
目非海盗船莫属。我把票交给负责人，然后上了船，系上安全带，再把扶手拦在自己身前，准备好了后，游戏开始了。我和我的好朋友谭惠丹坐在座位上，十分紧张。船开始慢慢晃着，我想：这个游戏根本没有挑战性，一点也不好玩。可船越摇越高，摇到它最大的极限时，从高处快速往下落的时候，有一种重心向下的感觉，好像五脏六腑都要跑出来了。这让我极其恐惧，我就大声喊破了喉咙也要下去，生怕自己“啪”地一声掉下去。终于，船慢下来了，等到游戏结束，我赶紧把安全带解了，把扶手推开就飞似的跑了下去，害怕船再次开动。
经历了这一次，我发现我不怕坐海盗船了，挑战了自己的极限，这一天，我们带着愉悦的心情离开了白沙门公园。
在以后的道路当中会有很多的第一次，我希望我能像第一次坐海盗船一样，能够战胜自己，坚持最后的胜利。
关于挑战自我作文初中（篇2）
人生充满挑战，面对挑战，是前进还是退缩?我挑战自我，获得了成功。
那一天，妈妈带我和王奕涵去万豪里的淘气堡玩，我们看见了淘气堡里的最高、最直的红滑梯，我问王奕涵：“你敢玩哪个红滑梯吗?”王奕涵说：“当然了，我什么滑梯都敢玩。”我本来想看着她玩的，但是我看见她滑下来一点事也没有，还一点也不害怕，我心想：平时我比她勇敢多了，不能因为这一点小事害怕。于是我鼓起勇气上去，躺着尖叫着就是不敢滑下来。我被吓得腿软都快站不住了。连抱着妈妈的身体都站不住。妈妈对我说：“害怕吗?如果害怕就别玩了，等大了一点再玩。”
我抬头对妈妈说：“不，我还要再试一次。”于是我又爬上来，那位负责安全的叔叔看我上来，对我竖起了大拇指，鼓励我说：“你真勇敢，我相信你能下去。”在叔叔的鼓励下，我按照要求，手脚朝下头朝上躺下，接着双手交叉抱肩，然后我闭上眼睛，只感觉有人轻轻地推了我一下，我的身体就向下滑去，我控制不住地大叫了一声，心都快跳出来了，还没等我反应过来，我的身体已经停下来了。我猛得睁开眼睛，左右看了一下，我惊讶地发现，我已经下来。我瞪大眼睛，双手捂着脸蛋儿，开心地向妈妈跑去，大声地对妈妈说：“妈妈，我真的下来了，这真是太神奇了!太刺激了!”我激动得不知道该说什么好了，接着我又玩了好几次，发现我的胆子越来越大了，原来它并没有想象中的那么可怕。
那天玩的非常开心，我也深深地领悟到什么事情只要去尝试，都会变得很简单。在以后的生活和学习中，我要克服一切困难，让自己变得更好。
关于挑战自我作文初中（篇3）
潭山公园绿树成荫、鸟语花香，是人们夏天休闲玩乐的好去处。而今天，在这天然氧吧中，却传来阵阵加油声、呐喊声。原来呀，一场激烈的游戏运动会正在火热进行中，我也抑制不住兴奋的心情参与其中。
在范老师的一声令下，游戏运动会开始了。首先我们玩了拔河比赛，我们班对战四年级的哥哥。这对于我这样小个子而言，显得更加有压力。老师巧妙地安排拔河队队伍，“首领”是一位强壮的男生，我被安排在中间段位，面对对手如此强劲，我心急如焚，全身冒汗，害怕极了。我们拉紧绳子，斜着身体向后倒、半蹲扎好马步，随首老师的口令，大家咬紧牙根，眼睛瞪得圆滚，用尽了全力向后拔。虽然我们拼尽了全力，但还是被哥哥们拖走了，大家负隅顽抗，誓不松手，任自己像在空中滑冰似的，一路向前移动。比赛结束了，我们发现各自的手都红了，有的同学还磨破了皮。伍老师为我们坚持不懈的精神所感动，奖励了我们16颗星星，大家高兴地欢呼起来。
拔河比赛结束了，泡沫砖过河游戏又来了。第一个就是我，我心里忐忑不安，非常恐惧。只见范老师喊：“三二一，开始!”我轻盈地跨到第一块泡沫砖上，踩的稳稳的，再迈出了脚步跨向第二块砖，就这样一步一步地向前走。直到走到最后一个泡沫砖时，我直直的站在那里，努力地伸起了双手，让身体保持平稳，再往回走。到了终点时，我才发现，原来对手已经犯规，脚点地淘汰了，我大声地叫了起来：“我赢了!”接着，比赛慢慢地又到了下一轮。
时间过得很快，游戏运动会在夕阳中结束了。但挑战自我的感受，却将永远铭记在心间。
关于挑战自我作文初中（篇4）
你知不知道，在星期六上午，我一个一级班作文的学生，去挑战二级班，去二级班上课。
一开始上课，老师给我们讲了很多关于“孝心”的事情和故事，我十分认真地听着，生怕错过任何一个细节，就像一根坚韧的竹子，不管风吹雨打，都改变不了那个要认真的心。老师让我们用“孝心”这个词来做思维锻炼，我认为还挺容易的，就是来做思维锻炼的词难了一些。
当我在写作文题目的时候，我听老师讲了三遍还是摸不着头脑，还是很迷茫。在座位上苦想，我那认为二级班还挺容易的想法，一瞬间就没有了。我认为我就像一只雄鹰，飞到世界最高处的时候，就不知下一次应该去哪里?
老师看我如此摸不着头脑，就过来再跟我讲了一遍，用最容易理解的方法再讲了一遍，这一次我不仅听懂了，还承认了自己的理解能力比较差。听完老师的讲解之后，我立即茅塞顿开。
接着又在老师的耐心讲解下，我很快写完了第一个写作文时候需要的一个要素。个人认为，你的理解能力一定要强，不然听几遍，老师讲都是听不懂的。再写点卡修的时候，我运用了我那天马行空的想象，另外我也写完了作文所需的，在一级班就学过的几个要素。
在写作文的时候我十分轻松，因为我可以按照我写作文题目时就写好的几个要素来写作文，所以我很轻松，就好像一只老虎可以很轻松的淌过小溪那样的轻松。所以我以为最快的速度写完了作文。
我认为挑战自我的品质是一个十分宝贵的品质，如果没有这一个品质，我们可能就无法发
现自己潜在的优点和缺点，并保持自己的优点和改正自己的缺点，就让这个挑战自我的品质与我们做好朋友吧。
关于挑战自我作文初中（篇5）
你知不知道，我在作文班三级班上，我能坚持在六节课坐姿端正。保持坐姿端正是不简单的一件事，但是，我能坚持下来。你们要不要知道我怎样坚持下来吗?请往下看!
在第一节课中，杨老师就让我们把坐姿坐得直直的，老师告诉我们：坐姿是你另一张的脸，我就很坚持的把坐姿坐好。老师就让我们自己调整好坐姿，我听到这里就一尺蹦得一米高了。开始，我也能自己把坐姿调整好，但是，我在第二节课中，就开始坚持不住了，想要像我在家做的坐姿一样，但被老师发现，老师就不停地提醒我，但是，我是非常难受的，真的想要驼下去了。
但是，我在想：不行，我一定要坚持住，要我变得帅帅的，我要改变我自己的坐姿，要变的像一棵树似的，高大挺拔，跟我们学过的《白杨》这篇课文中的白杨似的，所以我就坚持的把坐姿坐好，不要老师提醒。我要时刻自己提醒自己，我要把坐姿做好，我不管有多累，我就要坚持下来。
在前六次课中，坐姿是对于我来说是让我非常的难受，但我能坚持下来。突然间，我身边有两个小精灵走过来，第一个精灵告诉我，你不坚持吧，你就永远的不会难受了;第二个精灵告诉我，你要坚持，只要你坚持，就会有好报的，但在他们两只精灵告诉我的话中，最后，我相信第二个精灵的话，就坚持到第5节课上，我要把坐姿坐好。
你看到了吧!只要我们有坚持的心，你就会成功。有句名言：坚持就是胜利。只要我们付出一点价值，你能会胜利，就是一分耕耘，一分收获，你就会胜利，胜利往往会在后面。担忧一些人会放弃，放弃就是可耻的。
关于挑战自我作文初中（篇6）
今天天气晴朗，阳光明媚。今天也是快乐大作文上课的日子。“叮呤呤”上课了，这回快乐大作文的老师和以前都不同，她姓朱，她是一位微胖但说话声音很好听的老师。
第一节课，朱老师让我们在一张空白纸上写下自己的签名，而且签得要有个性，能让人看出自己的性格。我心想：这个老师真奇怪，好好的不上课，却要我们签名。虽然这么想，但我还是照做了，反复修改后，我终于签了一个令我满意的签名。接着，老师让我们把纸
翻过来，写上“我爱我”这三个字，可以用中文，英文等。什么?我百思得其解，这个老师到底想做什么?我将纸翻过来，用图案加英文写了“我爱我”三个字。写完后，老师才说出了自己的目的，原来是让我们挑战自我，在前面讲台上大声喊出“我爱我”三个字。听完后，我是觉得自己有点头晕，说“我爱我”那多不好意思啊!我只觉得脸上一阵发烧。不过还好，老师说挑几个同学上去喊，这下我舒了一口气，第三组的那个男同学，很不幸运的成为了第一个挑战者，他的表现让我印象最为深刻。
只见他走向讲台，然后站好，身体因为紧张的缘故微微颤抖，老师说：三，二，一，开始!只见他深吸一口气，然后大喊：我爱我!这一喊，气吞山河，有如千军万马纵横驰奔，我不由捂住了自己的耳朵。当他喊完后，我献上了我最热烈的掌声。但是下一秒，老师的话如同丢给我们一颗重磅：“待会儿每人都要喊!”我倒抽了一口冷气。
终于到我了，我想：长痛不如短痛，于是，我迈着坚定的步伐向讲台那儿走去，老师喊好口令后，我想也不想就喊了出来，然后赶紧走回了座位，心里一片自豪，我战胜了自己!
通过这个游戏，我深切地感受到战胜自己多么不容易，但是，同时我也为自己自豪，我赢了!五一去哪里玩好
关于挑战自我作文初中（篇7）
平静的小船本在幸福的彼岸，却驶向波涛汹涌的大海，面对一个又一个困难——这就是“拓展”一词的含义。你一定会想，在字面上，这些解释和“拓展”一点关系也没有，但在我看来，五一国际劳动节的拓展训练，让我深刻地明白面对困难，我们该如何理解、如何面对。
5月1日这天，我同68名德州晚报小记者们来到位于经济开发区的大雁岛青少年拓展中心接受拓展训练，以锻炼我们的团队合作能力和意志。
在这一天中，令我印象最深的就是攀岩了。攀岩墙大约有10米高，上面钉着一些五颜六的攀岩石。我好奇得很，真想第一个去爬爬看。在四个同学攀岩过后，我信心满满地穿上保护衣，准备攀岩。
教练一声令下，我便开始向上爬。开始还算顺利，支撑点较密，我手脚并用，不费多少力气就攀上好几米。可到了中间，支撑点分散得很稀疏。很快，我就碰到一个难题：我双脚踩在不同高度的支撑点上，而一只手却没有攀爬点，这可难坏了我。“没什么，有安全带保
护着，大胆向上爬吧!”我对自己说。我尽自己最大努力，用手够到了离我最近的一块攀岩石上，并抓紧。右脚蹬到右上方的一块攀岩石上，把身体支撑起来，好让左脚有个落点。过了最危险的一段，最后几米我便换了个支撑点多的路线，终于爬上了最顶峰。在那一刻，我心中所有的不快和劳累都消失了，取而代之的是兴奋和喜悦。我庆幸在最困难的时候没有放弃，而是继续向上爬，并取得了最后的成功。
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