《欢欢喜喜庆国庆》教学设计
（第一课时）
教学目标：
1、 引导学生以积极的态度了解自己的祖国，懂得国庆节的由来，对革命先烈满 怀敬意。
教学重难点：
通过学习，让学生从细节做起，珍爱国旗，国徽，会唱国歌，懂得基本礼仪，做到行为文明。
课前准备：
1、中国地图。
2、50面手挥小国旗，作为答题奖品，也是演唱《国家》时的道具。
3、课件。
课前谈话：
1、小朋友，你的生日是什么时候？你是怎么过生日的？
2、有谁知道自己的妈妈是哪一天过生日？
点评：有的同学知道妈妈的生日，是个有孝心的孩子！有的同学还不知道妈妈的生日，今天回去问一问，把这个重要的日子也记在心里。
教学过程：
一、祖国妈妈的生日
1、师：课前我们交流了自己的生日，有蛋糕、有美食、有礼物，有家人朋友相伴，过生日真快乐啊！有的同学还知道自己妈妈的生日，真有孝心！其实啊，我们每一个中国人都有
一个共同的妈妈——祖国妈妈（教师手指中国地图） 她也有自己的生日，你知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？ 【板书：10月1日】
2、【开国大典图片】
师：在1949年10月1日举行的开国大典上，在天安门广场升起了新中国第一面五星红旗，宣告中华人民共和国、中央人民政府成立。（课件）从这一天起，中国人民站起来了。这一天意义非凡，它就成了我们的国庆节！
【板书：国庆】齐读：10月1日是国庆节
3、填空：今年2019年的10月1日是第__70__个国庆节。
指名学生完整地读一读：2019年的10月1日是第70个国庆节。
4、再过几个月，国庆节就要到了，今天这节课我们就一起欢欢喜喜为我们的祖国妈妈庆祝她的70岁生日吧。【板书课题：欢欢喜喜庆】齐读课题。
二、隆重的阅兵仪式
1、为庆祝祖国妈妈的生日，国家每年都会举行隆重的阅兵仪式，让我们一起来欣赏一下吧。
2、出示阅兵仪式的图片。（课件）
3、交流：谈谈观看后的感受及自己印象最深的画面。
三、回忆历史、缅怀先烈
1、过渡：新中国从风风雨雨中一路走来，不计其数的中华儿女抛头颅、洒热血，为了民族的未来献出宝贵的生命，更有无数可歌可泣的故事值得我们永远铭记。接下来老师想邀请几个小朋友来跟大家分享一下他们搜集到的英雄故事。
A、故事《放牛娃王二小》 以家人之名插曲
点评：感谢你带来的感人故事和动听歌声。
B、狼牙山五壮士（故事）
点评：五位战士从万丈悬崖纵身一跃，多么壮烈的一幕啊，谢谢你带来的故事。
C、小萝卜头（故事）
点评：小萝卜头牺牲时，和我们同学差不多大，我想他该多么盼望坐在这样宽敞明亮的教室里安心学习呀！谢谢你带来的故事，送你一面五星红旗。
2、小结：无数先烈的浴血奋战、英勇牺牲，才换来了今天的美好生活，新中国来之不易啊！新中国诞生啦！它有了一个响当当的名字——中华人民共和国
四、国家象征——国旗、国歌、国徽
1、过渡：今天老师还请来了三位不说话的嘉宾和大家一起庆祝祖国妈妈的生日 【板书：国旗、国歌、国徽】
2、国旗：
（1）谁来读一下这段话：《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国国旗是五星红旗，师补充说明：一个国家会有很多部法律，但是宪法是根本大法，是所有法律中最最重要的。
（2）谁来介绍一下我们的国旗，国旗有哪些部分组成，每部分象征着什么含义？ 预设：红象征革命的胜利，中间的大五角星象征着中国共产党，四颗小五角星象征着全国各族人民，大家都紧紧围绕在中国共产党周围，团结一心，建设祖国。
（3）提问：你在哪些地方看见国旗？预设：学校、各级政府、党政机关、重大赛事、驻外大使馆、边防哨所……
相机点评：这个小朋友观察真仔细，一到过国庆前夕，我们的大街小巷的栏杆上就会有很多五星红旗，红艳艳的一片，特别壮观。
（4）提问：每周一早上集体晨会，学校都会举行升旗仪式，每次升旗时，你的心情如何，心里会想什么？预设：激动、自豪、要好好学习，长大为祖国做贡献……
3、国歌：
（1）师补充说明：国歌的全称叫《义勇军进行曲》，是1935年电影《风云儿女》的插曲，由田汉作词，聂耳作曲。
（2）国歌大家都会唱，课堂上我们再来重温一下这熟悉又令人心潮澎湃的旋律吧。（齐唱国歌，老师打拍子指挥。）
4、国徽：
（1）指名学生读：宪法规定，中华人民共和国的国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
（2）提问：你在哪些地方看到国徽？人民币、身份证、天安门、公安局、法院、检察院、警察的帽檐、国界碑、护照等。
5、小结：无论何时何地，只要看到国旗飘扬、国徽闪耀、听到国歌嘹亮，我们就能感受到祖国的强大力量。
四、行为辨析——这时应该怎么办？
1、早上升旗时，天气还可以。突然，下起了大雨。这位同学看见了，急着说：“下雨了，国旗还没收起来呢！”，你会怎么做？
2、有位同学上学路上堵车，迟到了。操场上的升旗仪式已经开始，国歌已经响起，可是他还没有走到队伍里。如果你遇到这种情况，会怎么做呢？
3、小朋友和爸爸妈妈去观看体育比赛，挥着小国旗为中国运动员加油。比赛结束了，这面小国旗怎么办？
4、有个小朋友说：我要用人民币做一件好看的工艺品。
点评：平时学校里一些需要交费的事情，有的小朋友就很细心，把人民币平平整整的放在信封里交给老师，有的小朋友就是很随意地把人民币捏成一团皱巴巴的交给老师，甚至还在上面用铅笔随意涂画。我们以后就要避免这种不尊重的国徽的行为。
5、小结：国旗、国徽、国歌是国家的象征和标志，作为中国人，我们要尊重、爱护它。为此，我们国家还专门制定了《国旗法》《国歌法》《国徽法》，来严格规范国旗、国歌、国徽的使用。
五、歌曲提升、全课总结
1、师：最后老师还想跟同学们推荐一首我特别喜欢的歌曲《国家》。这首歌是专门为国庆60周年献礼创作的，由功夫巨星成龙大哥和歌唱家一起来演唱。老师希望我们在欣赏歌曲的同时，也能关注一下MV的画面，其中荟聚了祖国的大好河山和很多有重大意义的精彩瞬间。
2、全课总结：
师：正如歌中所唱的：“国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家！”（画一个大心，指板书）新中国的成立来之不易，让我们珍惜当下的幸福生活，尊重和爱护国旗、国歌、国徽，做到心中有国家，好好学习、天天向上，用自己的努力为祖国添砖加瓦！
6、机动时间（4分钟左右）：欣赏《歌唱二小放牛郎》
板书设计
欢欢喜喜庆国庆
中华人民共和国
10月1日 国旗 国歌 国徽 国家
补充材料
故事一：《歌唱二小放牛郎》
在抗日战争时期，有一个放牛的孩子叫王二小。有一天日本鬼子想要进村扫荡，在山里迷失了方向。鬼子抓住王二小要他带路。王二小勇敢机智，假装答应带路，其实是把鬼子带进来八路军的埋伏圈。最后鬼子被消灭了，而王二小却被日本鬼子挑在尖摔死在大石头上。
我还会唱《歌唱二小放牛郎》这首歌呢。“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。”
故事二：《狼牙山五壮士》
1941年9月25日，八路军七连六班的五名战士，在狼牙山上打鬼子，掩护机关众和大部队转移。在胜利完成了阻击掩护任务后，为了不暴露部队的转移方向，他们再把敌人引向
了狼牙山的主峰——棋盘陀。在打光了所有的子弹之后，五名战士宁死不屈，跳下了万丈悬崖，壮烈牺牲。
故事三：《小萝卜头》
小萝卜头，名叫宋振中，他不到一岁就随着爸爸妈妈被关进国名党的监狱。因为遭受折磨、营养不良、常年不见阳光，他非常非常瘦小，所以大家叫他小萝卜头。他帮助关在监狱里的共产党员、爱国志士传递消息，成了一名小小地下交通员。他还坚持学习，想着有一天走出监狱，为建设祖国出一份力。但是1949年9月6日，再过二十几天新中国就要成立了，刚刚9岁的小萝卜头却和他的爸爸妈妈被国民党反动派杀害了，永远地离开了我们，他是共和国历史上年纪最小的烈士。
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