期中复习巩固卷（二）-小学语文三年级下册部编版
一、填空题
1．读拼音，写词语。
春天，万物sū xǐng( )，花儿争奇斗艳，fēn fāng( )迷人。mì fēng( )在花丛中辛勤的采蜜，小鹿在小溪边xīn shǎng( )自己映在水里的影子。
2．给下列词语中加点的字注音。
抱怨( ) 牙( ) 切断( ) 尊重( )
3．比一比，再组词。
佛( ) 瓣( ) 何( )
拂( ) 辨( ) 阿( )
4．把下列词语补充完整。
邯郸( )( ) 杯( )蛇( )
( )心( )气 ( )( )盗铃
滥竽( )( ) 刻( )求( )
( )精( )采 ( )( )矛盾
5．给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）
约：A．邀请 B．俭省 C．大概
（1）我国先民大约在五六千年前发明了纺织，于是出现了麻、葛布做的衣服。( )
（2）我约玲玲周末到我家去玩。( )
（3）水资源是宝贵的，我们要节约用水。( )
释：A．消除 B．解释 C．放开，放下
（4）因释其耒而守株。( )
（5）我们要学会对照注释理解小古文。( )
（6）当我遇到不懂的问题时，老师会为我解惑释疑。( )
6．选词填空。
保留 保存 保管
（1）故宫博物院里( )着许多珍宝。
（2）他的藏书大部分都捐赠给国家图书馆了，自己只( )了一小部分。
（3）爸爸把钥匙交给了哥哥( )。
只要……就…… 不但……而且…… 不是……而是……
（4）蜜蜂能到回家的路靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释的本能。
（5）赵州桥( )坚固，( )美观。
（6）你( )看什么花刚刚开放，( )可以知道大致是几点钟。
7．根据所学内容填空。
（1）“_____________，遍插茱萸少一人”这两句诗写了_______节的习俗。想象诗中描绘的画面，我能从中体会到诗人__________的感情。
（2）文房四宝是指____、墨、____、砚；雅人四好指的是_____、棋、_____、画。
（3）法布尔是法国著名的______家、文学家。课文《蜜蜂》节选自他的科普文学作品《________》。
（4）理解难懂的句子和理解难懂的词语方法比较相近，我们可以结合_____________，我们可以联系_________，还可以__________ ，或者向别人请教。
二、语言表达
8．句子加工厂。
（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
_________________________________________________。
（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
_________________________________________________。
（3）修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
_________________________________________________。
（4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）
_________________________________________________。
三、文言文阅读
文言文阅读。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为（wéi wèi）宋国笑。
9．用“\”画去文中加点字的错误读音。
10．“兔走触株”一句中“走”的意思与现代汉语不同。现在我们说“走”，一般是指_______（A．走路，步行 B．跑）；而在这一句中，“走”的意思是________（A．走路，步行 B．跑）。
11．当农夫看到兔子“折颈而死”的时候，他会想：“______”当他守着树桩的时候，他会想：_________________________________________________。
12．学习中，我们可能会遇到这样的事：偶尔有一次没有认真复习居然也取得了不错的成绩，之后就不再重视复习。这种想法就像_____ （人物）一样，是在“_______”（成语）。
四、现代文阅读
课内阅读
节选一：翠鸟的颜非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄的头巾，绣满了翠绿的花纹。背上的羽毛像浅绿的外衣。腹部的羽毛像赤褐的衬衫。
节选二：一身乌黑光亮的羽毛，一对（俊俏 峻峭）轻快的翅膀，加上剪刀似（shì sì）的尾巴，（凑 奏）成了活泼（pō pē）机灵的小燕子。
13．出节选一中表示颜的词。
( ) ( ) ( )( )
14．节选一先总说( )，再分别从( )、( )、( )三方面来写。
15．在正确的字词或音节下面打对号。
16．节选二选自课文《____》，在这段话中，运用了( )修辞方法。
17．这篇课文的作者是（ ）
A．叶圣陶 B．郑振铎 C．林清玄
阅读与理解。
我们奇妙的世界（节选）
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红，慢慢地变成了蔚蓝，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜，好像有谁在天空涂上了金、红和紫。
黑夜降临了，我们看见夜空中星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
18．我从“清晨”、“一天结束”、“黑夜降临”等词语知道，选文是按照______顺序来写的。
19．读了这几段话，你感受到天空颜变化了吗？请填一填。
清晨，天空由______慢慢变成了_______；傍晚，天空又会呈现_______、红和_______；黑夜降临，天空中星闪烁。
20．认真阅读选文，完成下面的思维导图。
五、书面表达
21．习作天地
你最喜欢哪种植物？先观察它的样子，再观察它的生活习性，然后写一写。看看谁写的植物朋友最生动。
要求：
（1）题目自拟。
（2）语句通顺。
（3）书写工整，卷面整洁。
参考答案：
1． 苏醒 芬芳 蜜蜂 欣赏
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。
“苏醒”的“醒”左边不要忘写一横。
“芬芳”不要错写成“芳芬”。
“蜜蜂”的“蜜”不要错写成“密”。
“欣赏”的“赏”下方是贝，不要写成“见”。
2． yuàn zhǎo qiē zūn hén shuì nuò xiān
【详解】本题考查给生字注音。
抱怨yuàn：（动）埋怨；心里不满而数说他人不对。
爪牙zhǎo：（名）爪和牙是猛禽猛兽的武器，比喻坏人的党羽或替坏人出力办事的狗腿子。
切断qiē：把东西切开。截断。
尊重zūn：（动）尊敬或重视
痕迹hén：（名）事物留下的迹印。
税务shuì：与税捐有关的各种事务。
懦弱nuò ：（形）胆小软弱，不坚强。
掀开xiān：使遮挡、覆盖的东西向上离开；揭开。
3． 仿佛 花瓣 为何 吹拂 分辨 阿姨
【详解】本题考查形近字组词。
形近字组词注意从字的部首、偏旁、笔画、字义、字音进行区分和记忆。
佛是一个多音字，可以读fú，组词仿佛，另外一个音 fó，组词：佛像，佛祖，佛经。
拂（fú），组词：吹拂，飘拂，拂尘，拂袖。
瓣（bàn），组词：花瓣、蒜瓣、瓣膜，豆瓣。
辨（biàn），组词：辨认，分辨，辨别，辩证。
何（hé），组词：何处，几何，如何，何时。
阿（ā），组词：阿姨，阿门，阿爸，阿妈。
4． 学 步 弓 影 平 静 掩 耳 充 数 舟 剑 无 打 自 相
【详解】本题考查词语识记。
邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
平心静气：心平气和，态度冷静。
掩耳盗铃：捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
滥竽充数：（1）比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。（2）用来表示自谦，说自己水平不够只是凑数而已。
刻舟求剑：剑沉水底，在船的落剑处刻上记号顺着记号下水剑；比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。
无精打采：形容精神不振，提不起劲头。
自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。矛：长矛，进攻用的武器。盾：盾牌，防御用的武器。
5． C A B C B A
【详解】考查多义字。
（1）大约：表示估计的数目。约：大概。
（2）约到我家去玩：邀请到我家玩，约：邀请。
（3）节约：节省，俭约。约：俭省。
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