摘要：学生在学习PS的时候，如果单纯的使用书本上的教学案例进行学习，总是感觉效果不是很好。结合学生的专业情况，考虑到随着电商的普及，各家网店在运营过程中，对美工方面的需求越来越多，因此，如何在真实淘宝网店的美工设计过程中，融入Ps的教学过程，则是本文研究的方向。
关键词：工学一体化；网店美工；PS；淘宝网店；案例
淘宝网店制作 中图分类号：G712.4 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2017）14-0006-02
1问题的产生
从事PS的课堂教学也有这么多年了，在这些年的教学过程中，总是感觉到教学效果还不是让自己特别满意，目前的教学方式一般是采用案例教学法或者项目教学法，通过案例的引导，帮助学生掌握PS的某些知识点，但是，学生往往就停留在这个案例的掌握上，不会变
通，更加不能举一反三。因此，如何能让教学效果更进一步也就成为了我这些年琢磨的问题。
2问题的原因
为什么会存在这个问题，经过观察、调研，我发现问题产生的根结在于：以往的案例或项目来自书本，不接地气，学生在学习的过程中又是被动的接受知识，不能活学活用，这就导致老师教过哪些案例，学生就只会做哪些案例，虽然说积累多了，学生也能有所突破，但是，这个时间太长，而且不确定因素太多。要解决这个问题，我需要寻一个切入点，把学生的学习需求和我的课堂教学挂上勾来。
3解决思路
能把学生的实际需要和我的PS课程连接起来的这个点在哪里呢？经过对学生情况分析，我所教的班级都是电商专业的学生。她们多多少少有自己的或者帮助他人经营的网店。而通过和学生交流我也知道，她们的许多网店都比较简陋，这或多或少对她们的营收会有影响。有些学生甚至为了提升自己网店的美工效果在网上请了网店美工师，但是由于
不是自己的设计思路，往往钱也花了，效果却不怎么满意。所以，我决定把我的PS课程和网店美工挂上沟，通过对网店的布局、颜的搭配、商品的修饰等多个方面来带动学生的Ps课程学习。
发布评论