蜜蜂的教案7篇
蜜蜂的教案篇1
  一、活动目标：
  1、学习用轻快、活泼的声音演唱歌曲《蜜蜂做工》，感受歌词的韵律美，学会演唱歌曲。
  2、感受“蜜蜂做工”的愉悦心情，体验享受劳动成果的快乐，乐于参加音乐活动。
  二、活动准备：
  1、《蜜蜂做工》伴奏音乐，蜜蜂头饰若干。
  2、幼儿获奖舞蹈视频《蜜蜂做工》。 蜜蜂采蜜
  三、活动过程：
  1、主题引入：出示图片小蜜蜂。
  师问：小蜜蜂是怎么叫得啊？幼答：嗡嗡嗡……
  2、出示蜜蜂生活习性的图片，让幼儿观察。
  师问：蜜蜂在干什么呀？它们是什么季节去采蜜啊？
  幼答：它们在采蜜，春天去采蜜。
  小结：它们是春暖花开的季节去采蜜。
  3、教师有感情的讲故事《小蜜蜂的故事》。
  在一个春暖花开的季节，有一只小蜜蜂到伙伴家去敲门，大家一起去做工了，可有一只小蜜蜂它非常的懒惰它在家睡懒觉，小蜜蜂在花丛里辛勤的劳动着，准备着冬天吃的食物。过了好长一段时间，冬天来了小蜜蜂们在家里过着舒服的冬天，只有一只小蜜蜂没有食物，在冰天雪地里活活饿死了，再也没有醒过来。
  4、师问：你们听到了什么？
  幼答：小蜜蜂死了，大家一起去做工。
  师问：小蜜蜂最后怎么死了？
  幼答：小蜜蜂睡着了，他没有吃的就饿死了。
  小结：让幼儿知道勤劳的小蜜蜂有食物吃，我们都要做勤劳的小蜜蜂。
  5、教师新授歌曲。
  （1）教师先示范一遍，让幼儿仔细听歌词。
  （2）教师讲解歌词的内容让幼儿掌握。
  （3）教师带领幼儿一起朗读一遍歌词。
  （4）幼儿跟着教师后面一起学唱歌曲。
  6、结束活动。
  （1）让幼儿欣赏《小蜜蜂做工》的舞蹈。
  （2）幼儿跟着教师后面学习小蜜蜂的舞蹈。
  （3）蜜蜂带着我们的小蜜蜂去采蜜吧。
  蜜蜂的教案篇2
  设计意图：
  针对小班幼儿肢体动作发展的程度，以及小班幼儿基本上未接触舞蹈的这一现况，设计了小班舞蹈《小蜜蜂》。以学习舞蹈动作中基本动作小碎步为活动设计的中心，让幼儿在体验蜜蜂在花丛中飞来飞去勤劳采蜜的快乐情景中，学习舞步小碎步，当一只快乐采蜜的小蜜蜂，并获得一种对小蜜蜂勤劳不懒惰表示认同的情感体验。感受音乐节拍做动作，让幼儿在身体动起来的同时，又培养其对音乐对艺术的感受能力，得到一种欣赏美和表现美的情感体会。
  活动目标：
  1、学习并认识基本舞步小碎步，能在舞蹈韵律活动中运用小碎步。
  2、模仿蜜蜂飞翔采蜜，感受小蜜蜂勤劳不懒惰的精神。
  重难点：小碎步的步法，手脚动作协调
  活动准备：《小蜜蜂》mp3音乐，小蜜蜂手偶一个，小蜜蜂胸饰若干，红黄蓝大小花朵若干。
  活动过程：
  一、导入过程：
  方法：道具导入，图片导入法，儿歌导入过程：
  出示手偶小蜜蜂引出主题。
  1、师：小朋友们，今天老师带了一个特别的朋友来和大家认识呢！
  2、出示手偶小蜜蜂，念出儿歌《小蜜蜂》。
  小蜜蜂，嗡嗡嗡。
  飞到西，飞到东。
  不怕雨，不怕风。
  采花蜜，勤劳动。
  二、学习基本舞步—小碎步。
  1、师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？（可爱，喜欢）那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？（会飞，会采蜜等等）2、师：小蜜蜂是怎么飞的呢？
  （幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子）教师总结：
  ①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟踮起，飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。
  ②我们把这种脚的动作叫做"小碎步"。
  ③请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随教师一起来表演一遍小碎步。
  3、师：小蜜蜂是怎么采蜜的呢？
  幼儿自由创编各种蜜蜂采蜜的动作教师总结：
  ① 采蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后轻轻扇动，轻轻摇晃小脑袋。
  ② 请能干的小朋友上来示范采蜜动作，全班幼儿跟随音乐来完整做一边蜜蜂采蜜动作。
  三、游戏—集体舞 小蜜蜂采蜜把花朵撒在空地上装扮成花园，教师带领小朋友绕花朵跳蜜蜂舞，模仿蜜蜂采蜜的情景。
  师：我们的小朋友真能干，下面老师来当蜜蜂妈妈，你们来当小蜜蜂。小蜜蜂很勤劳，采蜜从不偷懒，小蜜蜂们跟妈妈学好本领了，妈妈带你们去花园采蜜吧！我们出发咯！（播放音乐两遍）（ 小朋友在花园里自由自在地飞，在花朵上采蜜，老师加以言语鼓励与引导）四、结束。