我的读书故事作文 篇1
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书就是人类进步的阶梯，书就是人类的生命，书就是我们的良师益友，书对于我们每个人都有很重要的意义。
我每天一回家就放下书包，“刷刷”地把作业写完。我写完作业后，拿起一本书如饥似渴地读起来。我会经常为故事中的人物命运牵肠挂肚，有时我会看得如痴如醉，有时我会浮想联翩，又有时我会为主角受了伤，受了欺凌而感到难过。每次我要去别人家吃饭或去超市买东西时我都会拿上几本书，爱不释手，然后我会一边走路一边看书。一当我有空闲时，我都会拿出几本书津津有味地读起来，我每次一读书都会忘记了时间，忘记了吃饭。因为书让我从一个无知小孩变成一个懂很多道理的大孩子。
我读过很多的书，如《三国演义》、《水浒传》、《散文选》等书，让我印象最深刻的是《绿野仙踪》这本书，到现在我对这本书仍记忆犹新。《绿野仙踪》讲得是一位小女孩被龙卷风吹到一个莫名奇妙的地方，然后她在寻家乡时，遇到了一个需要大脑的稻草人和
一个需要心的机器人，还有一只需要勇气的大狮子。它们一起历经重重困难，最后它们四个都如愿以偿。实现了自身愿望的故事。我从这个故事中体会到，每一个人不管受到怎样的磨难，不管遇到怎样的困难，只要一直朝着自身心中的理想前进，就能完成自身梦寐以求的心愿。我要学习他们这种不惧任何困难的品质。
书不只是我们的朋友，也是关心我们的家人。刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书如春雨送伞；书如夏天凉风；书如秋天果实；书如冬天送炭。
我的读书故事作文 篇2
如果知识是大海，书籍就是里面的一条小鱼；如果知识是花朵，而书籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知识是一本浓郁的咖啡，而书籍就是里面香甜的方糖。
我九岁时，家里有一本注音版的童话书，【海的女儿】中美人鱼的行为见证了纯洁和是人
世间最美好的品格；【丑小鸭】的经历告诉我，只要有理想和敢于，就能实现。
时光荏苒，我手中的书也随着岁月的流逝变厚。我一直恋恋不忘的是桃园三结义中的豪言壮语，“精忠报国，飞马阵前驰”歌德曾经说过，“读一本好书就如同与很多高尚的人在交谈’’。一本好书能改变人的一生，净化人的灵魂。我捧着【古诗文选】，细品着，仿佛漫步在古诗园中，体会着李白对“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”的惜别之感，曹操“烈士暮年，壮心不己”的豪情壮志，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的感概所体现的爱国忠心，感受着陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”
的怡然自得的意境，心胸顿时开阔了很多。
如果读书是一条的河，那我就做一夜舟，飘向未来的远方。
我的读书故事作文 篇3
我，一个普普通通的女孩，有一个普普通通的爱好---读书。对于看书我可做出过不少傻事。
某日，妈妈给我从网上买的几本名著到了。我在睡觉之前看的如痴如醉，突然妈妈喊了句:“回来睡觉!”我不情不愿的走向房间，突然，像是想到了什么，又折回课桌边爬上床，支起枕头，将被子卡在枕头与床头的交界处。打开手电筒，撕开零食，翻开书本，的读起来了，不时吃两口零食，闷时探出头喘口气，时间也在不知不觉间溜去。不过好在书中的知识却深深的印在了脑海里。要不然我这一晚上的努力可白费了!谁知我在沾沾自喜中睡去。
到了早晨，一阵鸟鸣声惊醒了我!我抬起头，床上一片狼藉---手电筒开着，书摊开着，零食散了一床单。我突然清醒过来，赶紧收起脏乱的东西。“咔嚓!”进来了，好在我及时收拾完了，妈妈一脸狐疑的盯着我，我的手不安的垂在腿侧。被她知道了，我还有新书看?
我相信生活中有很多小书虫，你们是否因为啃书而闹过什么傻事呢?快来分享一下把!
我的读书故事作文 篇4
书是人们进步的阶梯，书是智慧的源泉，我们要好好学习，天天向上，日日都要好好地读书，每天至少读二十分钟。
前段时间，我参加了“跟着课本读名著”活动。回家以后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈立
刻把一本又重又厚、字有多的书——《一千零一夜》给了我。我一看，就把书拿起来往妈妈手里一塞，“妈妈，这本书字太多了，而且太厚了，我得看到猴年马月才能看完啊！”妈妈对我说：“字越多越得读。”爸爸也在一旁说：“就是啊。”我只好拿起书，不情愿地看了起来。
没想到，我越看越入神，到了晚上十一点，妈妈让我去睡觉，我却说：“我还要再看一小会儿。”妈妈只好让我再看一小会。到了十一点半，妈妈又来叫我，我乖乖地上床睡觉了。现在，我已经看完了《一千零一夜》。
我现在觉得，读书挺有意思的，我以后一定要看更多更多的书。
我的读书故事作文 篇5
小时候，我躺在妈妈的怀里，常听妈妈讲《灰姑娘》《卖火柴的小女孩》等童话故事，被故事中的情景深深地吸引。有些时候妈妈太忙了，来不及给我讲故事，我自身学妈妈的样，把故事书东翻翻西瞧瞧，可看不懂书到底讲了什么。我多么希望自身也能像妈妈那样能读懂书，那该多好啊！于是，读书的种子在我的心里慢慢生长着。
读幼儿园的时候，我在老师的带领下会看一些书中的图画，来猜测这个故事到底讲的是什么。读小学后，我们的教室里就有了一个图书柜。图书柜里的图书很多，有些是学校图书馆分给我们班的，有些是同学自身买来看完后，放进书柜里给同学一起分享的。我最喜欢在课间自身感兴趣的《小王子》来读，并把它推荐给同学，相互交流，共同进步。我能做到爱惜书本，不在图书上涂抹刻画，把书放回原处，摆放整齐。
记得二年级时，有次思想品德期末开卷考试，试卷有一题“书籍是人类进步的”的一个填空，我翻完整本书也不到答案。真是“书到用时方恨少”。回到家里，我委屈地跟爸爸说，今天品德考试出了一个没有学过的填空题，心里等待着爸爸给我安慰。可他却说：“这只能怪你自身读书不够，家里书柜的《名人名言录》里有答案，你自身去寻吧，要努力了。”我翻开《名人名言录》才知道“书籍是人类进步的阶梯”，这是苏联作家高尔基说的一句名言。当时，我自身很是惭愧，后悔自身平时不能自觉读这本书，我一气之下看了很长时间。于是“读书破万卷，下笔如有神”“书是全人类的营养品”“读过一本好书就像交了一个益友”这些名言就深深地刻在了我了脑海里。
年龄渐长，我告别了一般的童话故事书，进入到了美丽的文学殿堂。我平时按照老师的要
求，读完背完《小学生必备75首古诗》，从“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”到“江南可采莲，莲叶何田田”，我能从中感受到我国传统文学的博大精深，增多了对祖国的热爱之情。假期里我还阅读了《羽毛锁链》《东巴妹妹吉佩儿》《小狼拉马尔》等少儿读物。
现在我已经是一名四年级的学生了，读了很多书，收获了很多，进步了很多。可读书永远没有读够的一天，我要充分利用有限的时间多读对我们有益的书，做一只名副其实的“小书虫”！
我的读书故事作文 篇6
高尔基曾经说过：读书小故事“书籍是人类进步的阶梯。”读书能让人长知识，读书是快乐的。
在我很小的时候，我就非常喜欢看书，但那个时候我都是囫囵吞枣，每次妈妈问我故事的主要内容，我就说不出来，妈妈又问我故事里的主人公，我还是说不出来，妈妈就让我重新看，等我看完了以后妈妈又问我主人公是谁？我回答上了，主要内容是什么？我又回答上了。我知道了，只要认真看书，你就可以取得书上的精华。
我有一次在看书，妈妈让我起来先把饭吃了，我听着妈妈在说话，可是眼里全是书。妈妈
走了，我立马把书拿起来接着看，这书中的内容太有意思了，也让我学到了很多东西，懂得了很多道理。
正当我看得入神时，突然一个电话打过来，我被吓住了，原来是妈妈问我是否吃饭了，这时我才回过神来，已经九点半了，书中的故事让我忘记了时间也忘记了吃饭。
读书给了我很多启示，读书以后我感觉我的语言变丰富了，知识渊博了，现在写作文轻松多了，读书给我带来了很多的乐趣。
我的读书故事作文 篇7
“书是人类进步的阶梯。”多么妙的一句话呀。一本好书，就是一轮太阳，照亮我们前进的方向，点亮我们的人生。
刚入学的时候，我学会了拼音，就去翻阅《一千零一夜》、《安徒生童话》、《快乐王子》等童话书。那时候，我被“快乐王子”的行为所感动，为“白雪公主”、“灰姑娘”感到高兴……
到了三年级，在老师和同学们的推荐下，我读了高尔基写的《童年。在人间。我的大学》、《鲁滨孙漂流记》等名著。《童年。在人间。我的大学》主人公阿廖沙凭着他的坚强意志和斗争精神长大成人。而《鲁滨孙漂流记》则写了鲁滨孙·克罗嗦厌倦了英国恬静的生活，下定决心成为一名海员，周游世界……而这些书也给我无穷的乐趣和人生的道理，让我明白要一步一个脚印向前。
后来，我阅读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，凯勒用自身坚强的意志和不懈的努力，在莎莉文老师的帮助下毕业于哈佛大学，过后四处演讲。她的精神打动了我，她的名字时时印在我的心中，激励我奋发向上！
五年级，我收集了我国“四大名著”，《西游记》带我走进神魔世界，《水浒传》中的108将我铭记在心，《三国演义》这部朝代兴废的历史战争小说我也不忘，而《红楼梦》则展现了封建大家族由盛而衰的故事……这些书都让我记忆犹新！
而现在，在我的书架上，已有着几十册的书，而这些书让我明白了一个又一个做人的道理！书籍，我爱你！
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”我们应该多读书，在书的海洋里遨游，让书与你形影不离，成为你的知己！
我的读书故事作文 篇8
书是我的朋友，是我最真挚的朋友，因为它带给了我快乐和知识。沐浴在书的海洋中，我的童年时光变得丰富多彩。跟随着《三国演义》，我领略了诸葛亮的舌战儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了生命的意义；读《绿山墙的安妮》，我认识一位善良、想象力丰富的安妮。
爷爷的这番话给了我警示，告诫我要认真读书，同时也端正了我的读书态度。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我要利用有限的时间去读书，读好书，努力积累文学的知识，提升个人魅力，正所谓“腹有诗书气自华”啊！
书是一把钥匙，打开了知识的大门；书是一叶小舟，载着我进入知识的海洋；书是一位慈祥的老师，教给了我一个个人生的哲理。
记得有一次，我正在读《水浒传》，爷爷从里屋出来，问我“在看什么书啊？”我随口应了
一句：“水浒传”。爷爷拍拍我的肩膀说：“咱俩来讨论一下你看的《水浒传》吧。”我高兴地点了点头。之后，我就与爷爷就《水浒传》中的人物津津乐道起来。当谈到李逵时，我把“逵”说成了gui，还把这个人的故事安插在那个人的头上，张冠李戴，乱说一通，爷爷听了哈哈大笑，说：“看来还是我的记忆好。”之后，爷爷语重心长地对我说：“读书不能走马观花，囫囵吞枣，不求甚解。要静下心来，用心去体会故事中的人物。”
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