英语四级语法填空技巧
技巧一:名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
  例1:There are many students living at school,the(child)houses are all far from schoo1.
  由students-词可以推断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式 复数的所有格childrens。
  技巧二:动词形式变化。动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
  例2:A talk(give)tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是"将来'作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以推断出横线所在处用give的不定式被动式tn be given。
  技巧三:代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。
  例3:The king decided to see the painter by(he).
  由介词bv可以看出,横线处应填反身代词himself。技巧四:形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和高级的变化。构成比较级和高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的绝对高级还要冠以the。
 
    2破解英语语法填空题技巧
  1.有提示词填空的解题技巧
  ① 给出的提示词是名词:要合计是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式。
  ② 给出的提示词是动词:要认真分析句子的结构,理解句子的意思。
  a. 如果填空处是谓语,要合计时态、语态和动词的第三人称单数;
  b. 如果填空处是非谓语,依据对句子成分的分析和对语境的理解,要合计填to do、doing还是done,同时,也要合计该动作发生时间的先后以及与主语的关系(是主动关系还是被动关系),并填写相应的形式;
  c. 在平常的模拟题中,有时还要依据句意填写该动词的名词形式,甚至是形容词或者副词形式。
  2. 无提示词填空的解题技巧
  按照考纲要求,无提示填空最多填3个单词,一般是填1个单词的,高考中考查的角度主要有:
  ① 代词:这类设空比较少,通常是依据句子意思填一个与语境相关的代词(通常是指示代词),这就要同学们认真体会句子意思了,在没有头绪时大胆猜测是否是填代词;
  ② 冠词:如果设空处后面是名词,那么可以合计是否要填冠词,再依据句子意思分析是特指还是泛指,并填上合适的冠词,当然,在一些固定搭配中也会涉及冠词,这就要同学们做好积存了;
  ③ 介词:这类设空一般比较简单,主要涉及动词短语中的介词搭配、形容词短语中的介词搭
配以及一些固定的介词短语,同学们依据句子意思以及平常的积存的固定搭配就可以秒杀它们了;
    3如何做好高中英语语法填空
  一、清楚语法填空的考点。 语法填空就是在大约180个左右单词的文章中,在句子中的某个地方留下空格,共有10个空格,让同学在空格上填上合适的词,有的空格后有提示,有的没有提示,要求完成固定短语搭配,语法填空、词形变化等。它考查同学语言知识在语篇中综合运用能力,因而有一定的难度。
  二、提升语法填空的能力的途径。 在日常学习中,要注重基础词汇的积存和语言结构的巩固;在平常学习时,要反复阅读,侧重上下文的逻辑关系,准确把握句子的隐含意义;在课后复习时,要大量阅读英语文章,增进语感,强化自身语篇理解能力.
  1、尽可能让同学积存词汇。只有积存了丰富的词汇才有可能学好一门〔外语〕。英语词汇量大,同学要记的词汇量多,教师在教学过程中应注意让同学多记多背词汇,同时还要引导同学要巧记单词,如构词法、利用对比记忆方法等来记忆单词。本人在教学中保持天
天让同学背读10个四会单词,把同学分组,由组长负责检查,定期进行词汇竞试,并给予表扬奖励,刺激同学掌握新单词的同时巩固以往所记的词汇。日积月累,同学的词汇量大大提升了,运用英语的能力也大大提升。
  2、教师在平常的教学中,要抓好语法教学。学习语法,首先要理解概念,再把握重难点,灵活运用。切忌死记硬背,脱离实际。我们现在所用的教材非常人性化,它把本单元的语法重点知识很自然地展现在文章中,让同学在真实的英语语境中感受领会语法知识,再配之相关学习,使同学理解掌握并能运用每个单元的语法点。对课文中出现的长句、难句、复杂句,指导同学进行分析,弄清句子的成分、结构、逻辑关系等,目的是逐步提升同学分析能力,理解能力及逻辑推理能力,这些能力的形成有助于同学更好地完成语法填空。本人在教学中,注重抓好语法教学。本人依据自己所教同学基础薄弱,接受能力较差的状况,采用详讲结合专题学习的措施,让同学理解并能熟练运用语法。
  三、解题的技巧
  1、同学在解答语法填空题时首先要培养自己优良的〔心理素养〕,冷静、冷静解题。这是成功解题的前提。
  2通读全文,理清逻辑,把握文段大意。在阅读过程中确定文章的主要时态主要内容,留意文章的写作线索,篇章结构,每段句首提供的时间、背景等信息。了解了文章大意,有利于解题时作出正确的逻辑分析。
  3、结合语境,仔细阅读,试填空格。
    4高中英语语法填空方法
  高中英语语法填空方法:语法填空解题思路
  一. 通读全文,把握大意。
英语四级技巧
  既然是通过语篇在语境中考查语法,我们在解题前就应快速浏览短文,把握全文大意,这一步非常重要。