附件5：
2011年山东省职业院校技能大赛高职组
一、竞赛项目名称
现代物流——储配方案的设计与执行
二、竞赛目的
适应国家物流业调整与振兴对高素质技能型物流人才的需求，以物流业的核心环节——储配作业为背景安排竞赛，引导相应高职院校明确物流人才的培养定位与规格，引导物流管理专业的教育教学改革；展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高高职教育的社会认可度。
三、竞赛方式和内容
（一）竞赛方式
1.比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，性别不限，须为同校在籍学生, 其中队长1名。参赛队可配1--2名指导教师。
2.赛程由二个赛段组成，制定方案赛段为4个小时；实施方案赛段为80个分钟（实际操作为60分钟）。先制定方案，然后实施方案。
3.赛后点评
赛项比赛全部结束后，由专家对赛项相关产业的发展进行介绍并对赛项的技术要点、选手表现、比赛过程等进行点评。
（二）竞赛内容
1.制定储配方案
选手分工并做好工作准备；根据所获取的企业储存、配货、场地、货物、货架、托盘、月台、客户、工时资料、各种租赁、货位占用费、安全要求等相关信息，进行分析处理；进统一的老坛酸菜是哪的
行货位优化及制定货物入库方案；进行订单处理及生成拣选单；编制可实施的储配作业计划；预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。并提交设计方案。
2.实施储配方案
选手根据上述储配方案的设计结果，在竞赛场地实施方案。选手选择最佳时机并根据作业任务需求向租赁中心租赁托盘、地牛等设备和工具；执行入库作业计划和出库作业计划。选手在实施过程中要体现物流企业所需要的基本操作技能，服务质量与安全意识。选手实施方案过程中，可修改方案，修改方案将按预定的比例增加成本。以操作规范程度、方案是否可行、方案实施效率、服务质量、安全意识等要素为依据，计算综合成本为评价标准。根据方案执行情况完成本次业务活动的成本核算，提交成本核算表。
（三）项目指标体系
一级指标 | 二级指标 | 三级指标 | 三级指标说明 |
制定储配方案 | 工作准备 | 1.封面 | 题目：储配作业优化方案设计；参赛队名称：某学校代表队；队长：张三；成员：李四、王五 |
2.队员分工 | 制定储配方案时的分工 | ||
3.工作安排 | 制定储配方案时的工作内容及职责 | ||
订单处理及生成拣选单 | 4.客户优先权分析 | 当多个客户针对某一货物的要货量大于该货物库存量时，应对客户进行优先等级划分以确定各自的分配量，并阐明理由。 | |
5.库存分配计划表 | 依据客户订单和划分后的客户优先等级顺序制定库存分配计划表，将相关库存依次在不同的客户间进行分配并显示库存余额。 | ||
6.拣选单 | 拣选单设计要规范、项目齐全；拣选单设计应能减少拣选次数、优化拣选路径、缩短拣选时间，注重效率。 | ||
7.月台码放示意图 | 绘制1号月台的货物码放示意图 | ||
8.编制托盘条码 | 编制托盘条码，并打印，码制：CODE39 8位 无校验位 | ||
配载方案 | 9.车辆选型 | 根据货量、货种、客户要求选择运输方式及运输车辆。 | |
10.配载图 | 绘制车辆货物配载图。 | ||
货位优化及制定货物入库方案 | 11.物动量ABC分类表 | 能够体现出分类过程和分类结果 | |
12.制定货物组托示意图 | 包括奇数层俯视图、偶数层俯视图 | ||
13.货位存储图 | 以货架的排为单位，将货位存储情况反映在存储示意图上，相应货位上标注货物名称 | ||
编制计划 | 14.作业计划 | 按照时间先后顺序将每位参赛队员在方案执行过程中的工作内容编制成作业计划，包括设备租赁情况及可能出现的问题预案 | |
15.预算表 | 包括作业过程可能发生的各种费用项目及相应的预算金额，以便与实际发生的费用比较，满足预算编制信息的内容 | ||
实施储配方案 | 租赁 | 1.租赁作业 | 选择最佳时机及作业任务需求向租赁中心租赁托盘、叉车、地牛等 |
执行出库作业计划 | 2.入库准备工作 | 制作托盘条码，整理作业现场 | |
3.组托 | 按照堆码要求，将散置堆放的货物科学、合理地码放在托盘上 | ||
4.启动WMS | 完成货物信息录入 | ||
5.入库 | 完成货物入库操作并指挥叉车工上架作业 | ||
执行入库作业计划 | 6.拣选作业 | 根据拣选单进行拣选作业 | |
7.出库 | 完成各客户所要货物的月台点检、理货 | ||
成本核算 | 8.成本核算 | 完成储配方案执行结果的成本核算 | |
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