课外文言文阅读精练
班级〔      〕    姓名〔        〕
一
  司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃〔去〕，光持石击瓮，〔破〕之，水迸，儿得活。
1.解释括号里的词。〔1〕众皆弃去〔        〕〔2〕破之〔        〕
2.翻译下面的句子。 
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
3.“破瓮救人〞的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
二
  孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。〞遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。〞复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。〞遂居焉。
  〔选自刘向《烈女传》〕
1.解释以下词语。
A.嬉：                  B.贾人：              
2.这段文字源自历史典故：                       。
三
  齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！〞扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！〞从而谢焉。终不食而死。
1.解释加点词的含义：
①以至于恬怎么读斯也    斯                      ②从而谢焉  谢                
2.用一句话概括本文的中心〔不超过10个字〕。
3.这则故事给你最深刻的感受是什么？
答：                                                                     。
四
  宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.解释以下文句中加点词的词义。
①兔走触株                走    〔            〕
②因释其耒而守株          释    〔            〕
③而身为宋国笑            身    〔            〕
④冀复得兔                冀    〔            〕
2.出文中的议论句，并翻译这个句子。
3.出自这个故事的成语是        。从短文中你得到什么启发？从某一角度简要谈谈。
答：                                                            。
五
  曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。〞妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。〞曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。〞遂烹彘也。
[注释]
①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝〞；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
1.以下各组中加点词意义相同的一组是〔      〕
A.①曾子之妻之市②听父母之教
B.①其子随之而泣②今子欺之
C.①汝还②顾反为汝杀彘
2.解释加点的词。
〔1〕妻止之      止〔            〕〔2〕遂烹彘也    遂 〔            〕
3.将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
六
  叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖〔
yǒu，窗〕，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1.“弃而还走〞中“还〞的意思是：           。
2.翻译文中画线句子：                                                    。
3.这个故事讲的是          成语。
4.这个成语的含义是：                                                    。
七
  匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。〞主人感慨，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。〞鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
1.以下句子中加点的词语解释不正确的一项为哪一项〔    〕
A.邻舍有烛而不逮      不逮：不给他
B.衡乃与其佣作        佣作：雇佣劳作
C.而不求偿            偿：报偿
D.邑人畏服之如是      邑人：同乡
2.文中一个家喻户晓的典故是：                      
3.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？
八、尹翁归传
  尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙杜陵，翁归少孤，与季父居。为狱小吏，晓习文法，喜击剑，人莫能当。是时大将军霍光秉政，诸霍在平阳，奴客兵入市斗变，吏不能禁，及翁归为市吏，莫敢犯者。公廉不受馈，百贾畏之。
  后去吏居家。会田延年为河东太守，行县至平阳，悉召故吏五六十人，延年亲临见，令有
文者东，有武者西。阅数十人，次到翁归，独伏不肯起，对曰：“翁归文武兼备，唯所施设。〞功曹以为此吏倨傲不逊，延年曰：“何伤？〞遂召上辞问，甚奇其对，除补卒吏，便从归府。案事发奸，穷竟事情，延年大重之，自以能不及翁归，徙署督邮。河东二十八县，分为两部，闳孺部汾北，翁归部汾南。所举应法，得其罪辜，属县长吏虽中伤，莫有怨者。举廉为缑氏尉，历守郡中，所居治理，迁补都内令，举廉为弘农都尉。
  征拜东海太守，过辞廷尉于定国。定国家在东海，欲属托邑子两人，令后堂待见。定国与翁归语终日，不敢见其邑子。既去，定国乃谓邑子曰：“此贤将，汝不任事也，又不可干以私。〞
1、以下句子中加点词语的解释不正确的一项为哪一项〔  〕
Ａ.奴客兵入市斗变　斗变：斗殴闹事。
Ｂ.是时大将军霍光秉政　秉：执掌。
Ｃ.延年曰：“何伤？〞伤：损害。
Ｄ.汝不任事也  任：胜任。
2、对以下句子中的“其〞和“乃〞的意义和用法，推断正确的一项为哪一项〔  〕
①甚奇其对   ②今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位
③定国乃谓邑子曰   ④今君乃亡赵走燕
Ａ.①与②相同，③与④不同。    Ｂ.①与②不同，③与④相同。
Ｃ.①与②不同，③与④不同。    Ｄ.①与②相同，③与④相同。
3、从句意关系看，以下分类正确的一项为哪一项〔  〕
①汝不任事也，／又不可干以私②案事发奸，穷竟事情，/延年大重之
③属县长吏虽中伤/莫有怨者④公廉不受馈，/百贾畏之
Ａ.① ②③ ④      Ｂ.① ②④ ③
Ｃ.①② ③④       Ｄ.①② ④ ③
4、以下句子分编为四组，全都说明尹翁归不畏权贵、秉公执法的一组是〔  〕
①及翁归为市吏，莫敢犯者②次到翁归，独伏不肯起
③案事发奸，穷竟事情④属县长吏虽中伤，莫有怨者
⑤征拜东海太守，过辞廷尉于定国
Ａ.①②④      Ｂ.③④⑤    Ｃ.②③⑤      Ｄ.①③④
5、以下表达不符合原文意思的一项为哪一项〔  〕
Ａ.尹翁归通晓法令条文，精于击剑，且不畏权贵，不受贿赂，所以他官职虽小，商人们都很怕他。
Ｂ.得到太守田延年的赏识器重之后，尹翁归表现出很强的办案能力，按罪量刑，依法办案。
Ｃ.尹翁归第二次为官后，仕途通达，由卒史而督邮，而都内令，又升迁为弘农都尉，最终官拜东海太守。
Ｄ.尹翁归能取得优异的政绩而青史留名，田延年功不可没。因为尹翁归虽然倨傲狂妄，但田延年不但没有计较他、苛求他，反而采取了宽容态度，并放手重用他。
6、结合上下文翻译文中两个画线句子。
①属县长吏虽中伤。
译文：                                                             
②又不可干以私。
译文：                                                             
九、刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。〞舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？
注释：涉--跋涉，就是渡过江河的意思。               
          遽--音句，急遽，马上，表示时间很紧迫。
          契--音气，动词，用刀子雕刻。  坠--落。       
          惑--音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。
1.解释加点字。
其剑自舟中坠于水 自〔    〕是吾剑之所从坠 是〔    〕
2.翻译句子
舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？〔        〕
从表达方法上看，选问中前两句的是〔    〕，最后一句是〔    〕。
5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他什么特点？〔        〕
6.这寓言叫什么？他说明了什么道理？
十、郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！〞返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？〞曰：“宁信度，无自信也。〞
1.翻译句子。
①郑人有欲买履者：
②先子度其足：
③而置之其坐：
3.郑人买履告诉我们什么道理？
4.文中的 之 字解释。
①而置之其坐〔    〕  ②至之市〔  〕 ③而忘操之〔    〕 ④反归取之〔  〕  ⑤何不试之以足〔    〕
十一
王冕者，X人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰： “ 儿痴如此，曷不听其所为？ 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬假设不知。