难忘恩师。《难忘恩师》是一首歌曲。由左河水作词。
作曲。二炮文工团乔军首唱。发表于《心声歌刊》xx年第5期。歌曲表达了人民教师忠诚自己肩负着的崇高教育事业及千千万万大中小学的毕业生无论时间多长多久。身居多高多远都永远不忘师恩的心境。歌谱发表及mp3在网上发布后。不少大专院校的毕业生将其选作毕业辞师文化活动中的合唱歌曲。
中文名称,难忘恩师。所属专辑,战士枫叶情。歌曲时长,4分钟。歌曲原唱,乔军。填词,左河水。谱曲,左河水。音乐风格,民族。歌曲语言,汉语。发行单位,太平洋影音公司。
创作背景。xx年词曲作者左河水接到家乡中学同学 * 。
要举办一个高中毕业30周年的首次同学聚会。并邀请当年的任课老师和校领导一起参加。通知提出全班近50名同学在大江南北各行各业的都有。经费已有赞助。特别要求左河水拿出一件有分量的作品以示庆贺。作者很愉快地接受了任务。准备写一首长诗来表达自己的情感。但后来听说已有老师和同学写了诗词。于是想到大家喜欢唱歌。特别是应邀参加的老师
中有的还是当年在校乐队指导过自己的。
因而决定写一首歌。开始写了一首叫《聚会之歌》的歌词。但谱出的曲子几经修改还是不满意。最后还是写了这首《难忘恩师》。初稿完成后自感歌谱良好。却对歌词提出了一个问题：作为一首受众的歌曲仅仅写中学的师生其使用面是不是太窄了。整个社会的师生之情应表现在广泛的小学。中学。大学还有党校及各种培训班。成人教育学校等诸多方面。因此。开头的两句“当清晨的阳光刚洒向大地。你的神采已飞扬在教室里”。觉得对高中毕业班的老师来说倒是既真实又形象。
但没有社会的普遍适应性。于是便改为“...你的身心已沉浸在教案里”。又如“你呕心沥血不计名利”一句。原来是“你牵引文明不计名利”。又觉得不易被一般人理解。担心话是不是太大了。特别是第2段中的“我登程凭依你作阶梯”一句反复推敲了多次。怎么在有限的几个字里容纳各类学校的学生毕业后有自然升学。攻读大学。参加工作等等全部情况呢？最后便选择了“登程”二字。
适合教师节的歌曲 词曲。《难忘恩师》左河水词。左河水曲。乔军首唱 歌词1。
作品赏析。《难忘恩师》这首歌以凝练的笔触。
浓郁的感情。抒发了完成学业走出校门而奔向社会的学生们对老师那种难忘的感激之情。歌曲把中华民族尊师重教的历史传统以亲切而贴近生活的语言进行了表达。其词语质朴简洁。形象生动。体现了当代学子对人民教师内心真情的流露。歌词的第一段“当清晨的阳光刚洒向大地。你的身心已沉浸在教案里；当黄昏的余晖也悄悄离去。你依然围坐在同学中释难解疑。”四句。以写“实”的手法。用真实。
形象。逼真的语言。表达了人民教师对教育事业的忠诚和对学生的爱。歌词的第二段“当岁月的霜雪染白你的双鬓。你的心中却依然是春的青绿；当大江的两岸已桃李芬芳。你的笑容绽放出无比的美丽。”四句。则以写“虚”的手法表达人民教师对教育事业及育人工作的热爱。喜悦与成功时的满足。这首歌的歌名为难忘恩师。那怎么难忘呢？这里只用了“无论时间多长多久”和“无论身居多高多远”16个字。则从空间和时间两个方面达到至极。特别是“身居多高多远”仅仅6个字。
唱此出了无论在后日的官做得有多大。事业有多成功。也无论自己身在原地还是异国他乡都不会忘记老师的恩情。歌曲的音乐流畅。旋律凝重抒情。高潮起伏跌宕。整首歌曲虽以独唱的形式完成。但前奏和尾声则采用了小合唱的方法。寓意于广大学生共同的心意。同
时也使音乐的表现内涵更加丰富。有些大专院校的毕业生将其选作毕业辞师文化活动中的演唱歌曲。还有一些朋友在同学聚会的活动中作为对老师谢恩的歌曲来唱。应该说还是比较适合的。
作品影响。歌曲《难忘恩师》发表后。特别是录制发行后。
全国有些学校在“教师节”的文艺活动中选择演唱了此作品。特别是有的大专院校的毕业生在离开母校。离开老师。走向工作岗位之前全班同学合唱《难忘恩师》。以表达对老师的感激之情。有些老师非常感动。xx年6月。一位认识作者的东北某大学的音乐老师专门打电话请求在本校的学生毕业文艺晚会上合唱此歌曲。并征求演唱艺术方面的意见。有演唱者表示：觉得歌词：“无论‘时间多长多久’。
乔军非常渴望能为教师们演唱歌曲《难忘恩师》。用以表达自己对教师的特殊感情。他说：“我非常尊敬老师这个职业。我希望用我的歌声祝老师们节日快乐。”。
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