教师节幼儿园一起玩游戏教案(精选7篇)
  教师节幼儿园一起玩游戏教案(精选7篇)
  作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由给大家带来的教师节幼儿园一起玩游戏教案模板7篇，让我们一起来看看!
  教师节幼儿园一起玩游戏教案（篇1）
  【活动目标】
  1.练习手、膝着地自然协调地向前爬，学习倒退爬。
  2.提高身体的协调性和敏捷性。
  3.积极参与活动，在活动中感受快乐。
  【活动准备】
  道具果树、老虎头饰、铁盒若干、拱门、爬行垫、音乐、录音机。
  【活动过程】
  一、开始部分
  热身活动：引出情境，听口令进行走跑练习。
  专项准备：幼儿随教师做热身操：头、肩、腰、膝、腿、脚。
  二、基本部分
  1.引出“小刺猬果子”的情境，复习手膝着地向前爬。
  玩法：“小刺猬”跟在“刺猬妈妈”后面，听指令慢爬和快爬。(提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。)
  2.引出“躲避大老虎”的情境，学习倒退爬
  (1)初步尝试倒退爬
  玩法：刺猬妈妈带领小刺猬到森林寻果子，途中遇到老虎(由配班扮演)，大家要悄悄地向后退。(引导幼儿向后慢慢倒退爬)
  (2)集中小结，自由尝试倒退爬
  师生集中小结，教师做示范，幼儿自由尝试倒退爬。(教师提醒幼儿倒退时要慢，手、膝同时向后移。)
  (3)再次游戏，远距离的倒退爬
  (4)难度提升，快速反应向前爬和倒退爬
  3.游戏：小刺猬摘果子。
  集中介绍场地、说游戏规则，请一名示范幼儿游戏。
  师幼集中小结游戏过程和结果。
  三、结束部分
  1.听音乐放松身体，调整呼吸、调节情绪，重点放松练习部位。
  2.活动结束，收拾器材离开场地。
  教师节幼儿园一起玩游戏教案（篇2）
  活动目标：
  1、发展幼儿动作的灵活性及对劳动的兴趣。
  2、培养幼儿养成爱惜粮食的习惯。
  活动准备：
  户外圆形场地，玉米种子若干，每人一个小纸盒，小鸡头饰(和幼儿人数一样多)，鸡妈妈头饰。
  玩法：
  1、教师教幼儿认识玉米。
  2、老师戴上鸡妈妈头饰说：鸡妈妈不小心把玉米撒地下了，怎么办?帮鸡妈妈拾玉米。
  3、将幼儿分成8人一组，站在圆形外面。
  4、老师给孩子戴上头饰，然后带领幼儿念儿歌：“小小一粒米，来的不容易，小朋友们比比看，谁的小手最能干”念完儿歌后，幼儿立即跑进圆来进行拾玉米活动。拾得快的，多的为胜利者。依次二、三组进行。
  规则：必须念完儿歌后，幼儿才能跑进圆内。
  教师节幼儿园一起玩游戏教案（篇3）
  主题的由来：
  在日常生活中，我发现孩子们对音乐区的“小乐器”很感兴趣，很多小朋友天天带有关乐器的图书、光盘、还有各种小乐器玩具等等。活动区时候他们到音乐区来开个人的“音乐会”，还有很多捧场的小观众呢，很是热闹!最近他们谈论的话题大多也是“小乐器”。于是，我就
以幼儿的兴趣为主，开展了以下的主题活动—————乐器。
  活动目标：
  1、通过幼儿对乐器的兴趣，引发幼儿求知探索的欲望。
  2、培养幼儿用完整话表达自己的想法，鼓励幼儿大胆表达。
  3、发展幼儿的观察力，动手能力，和协调的能力。
  4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
  5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
  问题板块：
适合教师节的歌曲  幼儿：
  曲鹏法：笛子有多少的小孔?
  周新博：
  古筝有多少根弦?
  孙瑞琪：古筝和古琴有什么不同?他们一样吗?
  陈艾伦：二胡为什么就两根弦?
  教师：
  你们知道乐器包括几种吗?他们都是什么?
  你们知道他们是怎么演奏出好听的声音的吗?他们是从哪里发出声音的?
  主题墙板：
  主题墙板分为：
  1、问题板
  对幼儿所提出的问题进行公开。
  2、展示板
  随时对幼儿学到的知识经验加以展示(如：幼儿制作的小乐器，活动中幼儿的一些语言，家长的及时反馈)
  3、成果板
  让幼儿自己谈谈自己都学习到了什么知识经验，教师和家长可以帮助记录，并加以展示。
  四、区域游戏相关内容：
  图书区：投放有关乐器的书，图片，供幼儿阅读或欣赏。
  电脑区：投放有关乐器的盘，VCD，供幼儿观看和倾听。
  美工区：投放各种适合做乐器的不同质地的材料，及废旧材料等等，供幼儿选择制作。
  音乐区：投放乐器演奏的磁带，各种种类的乐器，供幼儿有不同的选择。
  家园合作：
  请家长在家中帮幼儿寻一些有关乐器的资料，可以上网查询，并给幼儿讲述，使幼儿基
本了解，能给其他幼儿讲述。
  请家长有时间可带幼儿到音乐厅去欣赏乐器演奏，丰富幼儿的已有经验，亲自感受一下，乐器是怎么演奏的!
  资源利用：
  家长资源：
  请家长帮助幼儿了解有关乐器的知识。请会乐器的家长可以到班中为幼儿演出。
  园所资源：
  从园资料室来一些关于乐器的书籍和图片等。
  教师：
  把自己家中的乐器带到幼儿园中，为幼儿现场演奏。引起幼儿的兴趣。
  活动反思：
  通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。
  小百科：乐器，英文：musical instruments，泛指可以用各种方法奏出音音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。
  教师节幼儿园一起玩游戏教案（篇4）
  游戏目标：
  1、利用各种积木以及辅助材料拼搭出夏日美丽的小池塘。
  2、合理地选择辅助材料，及纸质材料制作出池塘中的美丽景;运用积塑拼搭池塘中的鱼、荷花等，表现小池塘的主要特征。
  3、按照数字标记摆放物品，合理运用各种辅助材料。
  游戏准备：
  1、各种积木、积塑、雪花积木、纸质材料等。