《富饶的西沙岛》优秀教案
《富饶的西沙岛》优秀教案1
【教学目标】
１、认识本课的２３个生字，学会其中的１３个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
３、能读懂课文主要内容，了解我国西沙岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
４、学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
【教学过程】
第一课时
〖学习目标
整体感知课文。
〖教学步骤
一、导入
（在黑板上悬挂中国地图，向同学们简单介绍西沙岛的地理位置）这是我国的版图，这里是北京，这里是南海，在南海上有四大岛，西沙岛就是其中之一。它是我国南面的一扇大门，是海防前哨。今天我们就和作者一起去感受一下西沙岛的风光和物产。（板书课题）
二、初读课文
１、默读２～６自然段：边读边想：课文是按怎样的顺序写西沙岛的景和物产的？出相对应的自然段。
明确：海水、海底、海滩、海岛
２、学习第２自然段：
⑴ 默读：这一段主要写的是什么内容？
明确：海水五光十，瑰丽无比
⑵ 结合上下文理解：五光十、瑰丽无比
① 海水都有哪些颜？
② 设问：仅仅颜多就叫五光十吗？
通过与“五颜六”进行比较，体会“五光十”中的“光”的意思。
③ 准确理解：五光十：这里指西沙岛海水彩缤纷、鲜艳明亮。
瑰丽无比：异常美丽，没有什么能比得上。
多媒体是什么意思 ⑶ 为什么西沙岛的海水如此美妙神奇呢？
结合学生回答画简笔画
⑷ 说话训练。
学生指图说说海水为什么“五光十、瑰丽无比”？并用“因为……，…所以……”的句式来表述。
⑸ 指导感情朗读。
第二课时
〖学习目标
能读懂课文主要内容，了解我国西沙岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
〖教学步骤
一、复习导入
１、西沙岛一带的海水是什么样的？为什么？
２、西沙岛的海底、海滩、海岛又是怎么样的呢？
二、学习课文，理解内容
１、学习第３自然段：
⑴ 指读并思考：这一段共几句话？介绍了哪几种物产？
明确：珊瑚、海参、大龙虾
⑵ 逐句理解：启发学生重点抓住“绽开”“蠕动”“威武”等词语，体会珊瑚美丽、各种各样，海参懒洋洋，大龙虾威武的特点。
⑶ 朗读第３自然段。
① 自由分句读：这一段写了哪些动物的怎样的特点？（引导同生由部分到整体，为概括自然段主要意思做好铺垫）
② 小结内容：这一段写西沙岛的海底是________，有________，有________。
⑷ 指导感情朗读。
２、学习第４自然段：
⑴ 指读后提问：课文是从几方面具体介绍鱼多的？
明确：数量、种类
⑵ 自由读思考：从哪儿可以看出鱼的数量多？从哪儿可以看出鱼的种类多？结合重点词语进行理解。
⑶ 讨论交流：引导学生重点抓住“成结队”，四个“有的”，“各种各样”，“多得数不清”，“一半是水，一半是鱼”等词语体会鱼的数量、种类繁多。
⑷ 再读第四自然段，思考：这一段中哪句话概括了整段的内容？并说明理由。
明确：第三句
⑸ 完整表述：第一、二、四句是怎样围绕第三句来写的？
⑹ 指导感情朗读。
３、学习第５自然段：
⑴ 用学习第３自然段的方法，按提纲自学第５自然段。
自学提纲：第５自然段第一句话的意思是_________________________________。
第二、三、四句话的意思是_________________________________。
这个自然段的意思是_________________________________。
⑵ 学生自学，小组交流。
⑶ 全班交流：
引导学生重点抓住”拣不完”、“庞大”、“有趣”等词语进行理解，训练学生概括句意和段意。应注意：语句精炼、要点全面。
４、学习第６自然段：
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