护理干预在儿童孤独症患者康复中的重要作用
摘要:目的:此次课题主要针对到我院接受的孤独症患儿,在患儿接受康复的过程中,加以护理干预对患儿的重要作用进行了探讨。方法:本课题样本选取自我院接受诊治的孤独症患儿,从中选取90例孤独症患儿,并随机来分成两组,其中,一组为常规组,该组(45例)接受常规护理,另一组则为研究组,该组(45例)采取早期综合护理;之后探讨所有患儿经过不同护理干预后,其护理效果情况。结果:针对实验研究期间所得数据进行评比,掌握到经过护理后,研究组的护理效果明显更优于常规组(P<0.05)。结论:将早期综合护理模式应用到孤独症患儿的康复工作中,明显提升了患儿的护理效果,患儿的生活质量因此得到改善,因此值得临床应用推行,同时对于后续研究也具有一定的指导作用。
关键词:护理干预;儿童孤独症;康复;重要作用
孤独症是一种常发于生长发育阶段的儿童体中,属于一种发育障碍性疾病,患儿大多都会具有刻板重复行为和社交障碍等,对患儿的自主生活能力和社交能力都产生严重的不良影响。因此理应对患儿采取积极有效的康复。同时为了更好地提高患儿的康复效果,需要在的过程中加以护理进行干预,可起到辅助的作用[1]。基于此,本研究抽选出90例
到我院接受诊治的孤独症患儿作样本对象,探讨在其接受康复中加以护理干预的作用。作出如下报告。
1、资料与方法
1.1一般资料
本次课题研究时间定为:2019年5月-2021年8月;研究样本:该时间段内来我院接受诊治的孤独症患儿;样本量为90例,将其以随机分组法将这些患儿分成两组,一组定为研究组:该组45例,最大年龄12岁左右,最小年龄3岁左右,平均5岁左右;男女患儿性别比例为22:23;另一组为常规组:45例,最大年龄13岁,最小年龄4岁左右,平均6岁左右;男女患儿性别比例为24:21。本课题所抽取的这些孤独症患儿,经过分析对比其基本资料后可知,数据无明显差异(P>0.05),所以可纳入分析。
1.2方法
常规组(常规护理)与研究组(早期综合护理)各自接受不同模式的护理进行干预。
常规组:遵医嘱指导患儿进行相关,严密监测患儿的病情等常规的护理。
研究组:(1)心理疏导:主动与患儿进行交流,通过观察患儿的特征与日常行为,来诱导其进行交流,对于不同心理状态的患儿要采取不同的心理疏导,并根据患儿实际的不良心态原因进行寻,且采取针对性护理进行解决,要有耐心地倾听患儿内心的声音,以便可以更好地了解患儿的心理。要叮嘱患儿家属多与患儿进行交流,让其保持放松的心态去面对。(2)语言能力练习:与患儿交流沟通的过程中,要用简单且明确的语言,可以将语言训练融入到患儿的生活中,让患儿进行传话练习,以此来锻炼患儿与他人主动交流的能力。语言练习的过程中,要选择一些幼儿喜欢的事物为主,以此来激发患儿的讲话能力。(3)行为指导:对于患儿存在的刻板行为和不良习惯,先不要强制干预,可通过逐渐改变患儿的日常生活规律,让患儿逐渐改变自身的习惯。(4)家长训练:叮嘱患儿家属为患儿营造良好的生活环境与家庭氛围,不要将患儿隔离在家,要多为患儿创造与外界相接触的机会,并叮嘱患儿家属不要过于溺爱孩子,以免提高患儿不良行为的养成。
1.3评价标准
本课题主要观察指标为护理效果指标,护理效果的评价标准: 优:患儿临床症状完全消失,可正常社交;良:患儿临床症状所有改善,生活质量有所改善;差:患儿临床症状无变化,甚至有加重现象[2]。总有效率=(显效+有效)/总例数×100%。
1.4统计学分析方法
统计分析时先检查各组数据的完整性,然后进入到数据分析环节,使用医院专用的SPSS 20.0软件对本次研究所得出的数据进行评估,其中,相关的数据资料主要为计量资料,在检验计数资料时选择卡方,结果为百分比,对数据意义评估,主要依据P值,其数据的临界值为0.5,当P<0.05时,代表数据在统计学中占据重要意义。
2、结果
两组患儿护理效果调查评估,见表1。
表2 两组患儿的护理效果对比(%)
组别
例数
总有效率(%)
观察组
45
李倩资料
35(77.77)
8(17.77)
2(4.44)
43(95.55)
对照组
45
25(55.55)
12(26.66)
8(17.77)
37(82.21)
χ2
-
-
-
6.24
P值
-
-
-
P<0.05
3、讨论
儿童孤独症就是人们常说的自闭症,主要的临床表现为不同陈固定的语言发育障碍、社交能力障碍、兴趣狭窄以及行为刻板等,会对患儿的日常生活和身体健康发育造成严重影响。根据相关报道可知,儿童孤独症的发病原因尚不明确,所以在对患儿实施的过程中,要加以早期综合性护理进行干预,其护理效果十分显著[3]。本课题研究表明经不同护理方案进行干预后,研究组的护理总效果为95.55%,常规组的护理总效果为82.21%,研究组概率明显比常规组更高。
综上所述,针对孤独症患儿来说,对其进行康复的中,加以早期综合护理进行干预,可以显著提升患儿的护理有效率,因此,早期综合护理值得在孤独症患儿中应用与推行。
参考文献:
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