摘要：近年来，国内养成系综艺节目的火爆将养成系偶像带入了人们的视野。偶像养成类综艺节目是以唱歌、舞蹈和表演等为表现内容，以舞台演绎为表现形式，以比赛为竞争手段，以明星打造为目的，以练习生制度为节目模式，进行选拔、培养全能艺人，并记录、展示其过程的节目类型。本文从传播学视角，从传播者推出偶像、受众养成偶像以及传播载体的社交平台三方面分析偶像养成的过程。
关键词：传播学；偶像养成
一、传播者推出偶像
2018年1月19日爱奇艺《偶像练习生》节目将100位练习生带入受众的视野。作为尚且没有专业演艺经验的练习生，他们的一举一动都是未经包装训练的结果，展现在节目中的青涩表现吸引了大批好奇偶像成名前经历的受众。整个节目以淘汰赛为主线，练习生们要在节
目中尽可能表现出自己优秀的一面以吸引观众为其投票来提升名次。在三个月的练习过程中，爱奇艺邀请了国内知名偶像和唱作人王嘉尔、程潇、周洁琼、欧阳靖、李荣浩、张艺兴，从舞蹈、唱歌、rap几个不同方面对练习生们进行培训，定期在节目中为练习生安排竞演曲目，以舞台考核标准淘汰排名靠后的练习生，最终排名前九的练习生以男团形式出道。4月6日晚，爱奇艺综合观众投票选出蔡徐坤、陈立农、范丞丞、Justin、林彦俊、朱正廷、王子异、小鬼、尤长靖九人以“NINE PERCENT”组合形式正式出道。
从运营模式上看，爱奇艺打破了传统偶像组合“先封闭培训再出道推广”的形式，将尚未成熟的练习生展现在受众面前，以练习生们在一次次的舞台表演和练习室练习中不断突破自我变成更优质的偶像为卖点，节目将练习生们素颜敷面膜、在宿舍玩游戏、在练习室睡觉等场景毫无保留地展现在屏幕上，将一个普通人通过努力实现自己的梦想成为偶像的过程直接呈现出来。偶像本属于不可触及的上层阶级，但这样的养成使得偶像被拉下神坛，粉丝在偶像身上看到了普通人的影子，产生了自己与偶像处于同一阶层的错觉，粉丝甚至会期待自己与偶像之间的关系更加亲密，因此粉丝心甘情愿付出时间和金钱来陪伴偶像成长，帮助自己喜欢的偶像出道让粉丝产生了一种身边的朋友实现梦想的奇妙感受。
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